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湖北省十堰市张湾区2023-2024学年八年级下学期物理期中...

更新时间:2024-07-01 浏览次数:7 类型:期中考试
一、单选题(共12分,每题2分,共24分,在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。)
  • 1. 下列是有关物体的描述,其中物体处于平衡状态的是(  )
    A . 雪花自空中飘落 B . 停在地上的足球 C . 匀速转弯的汽车 D . 抛在空中的铅球
  • 2. 如图所示,小明坐在甲船上,用力推小船乙,甲船和乙船却向相反方向移动,且移动越来越慢,最后停下来。以下说法错误的是(    )

    A . 说明力的作用是相互的 B . 小明推乙船时,小明是施力物体,小船乙是受力物体 C . 说明力可以改变物体的运动状态 D . 说明物体的运动需要力来维持
  • 3. 在物理学中,力的国际单位是(  )
    A . 千克 B . 牛顿 C . 帕斯卡 D . 赫兹
  • 4. 过春节时贴年画是我国的传统习俗,在竖直墙壁上贴长方形年画时,可利用铅垂线来检查年画是否贴正。如图所示的年画的长边与铅垂线不平行,为了把年画贴正,则下列操作方法中正确的是(  )

    A . 把年画按顺时针旋转适当角度(90°以内) B . 上下移动年画的位置 C . 调整重锤线,使重锤线与年画的长边平行 D . 调整年画,使年画的长边与重锤线平行
  • 5. 关于力与运动的关系,下列说法正确的是(  )
    A . 物体不受力的作用时一定处于静止状态 B . 物体运动状态改变时,一定受到力的作用 C . 物体运动速度越大其惯性越大 D . 做匀速直线运动的物体,一定不受力的作用
  • 6. 运动员在跳远时,如果向前运动到最高点时,所有力都消失了,则运动员将(  )
    A . 静止 B . 竖直上升 C . 竖直下落 D . 沿水平方向匀速直线运动
  • 7. 关于惯性与牛顿第一定律,下列说法中正确的是(  )
    A . 运动的物体有惯性,静止的物体没有惯性 B . 高速行驶的汽车刹车后不能立即停下来,是因为汽车受到惯性的作用 C . 汽车关闭发动机后还能继续前进,是因为汽车的惯性大于它受到的阻力 D . 牛顿第一定律不是直接用实验得出来的
  • 8. 平衡车是一种代步工具,主要依靠自身重心的偏移控制平衡车向各个方向前进,如图所示,人站在平衡车上水平前进时,下列说法正确的是(  )

    A . 当人随平衡车一起前进时,以平衡车为参照物,人是运动的 B . 平衡车车轮凹凸不平的花纹是为了减小摩擦 C . 平衡车受到的重力和地面对平衡车的支持力是一对平衡力 D . 人对平衡车的压力和平衡车对人的支持力是一对相互作用力
  • 9. (2022八下·黄梅期中) 如图所示的实例中,为了减小摩擦的是(  )
    A . 如图,用起瓶器夹紧瓶盖 B . 如图,轮胎上制有花纹 C . 如图,给自行车轴加润滑油 D . 如图,防滑垫表面做得凹凸不平
  • 10. 练太极拳是很好的强身健体运动。图甲姿势换成图乙姿势时,人对水平地面的(  )

    A . 压力变大,压强不变 B . 压力变大,压强变大 C . 压力不变,压强变大 D . 压力不变,压强变小
  • 11. 如图所示的生活现象能说明大气压存在的是( )。 
    A .
    火车轨道
    B .
    用吸管吸饮料
    C .
    拦河大坝
    D .
    锅炉水位计
  • 12. 如图1所示,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。在隔板两侧分别装入两种不同的液体时,橡皮膜的形状如图2所示。则以下判断中正确的是(  )

    A . 甲图中隔板左侧液体的密度一定比右侧液体的密度小 B . 乙图中隔板左侧液体的密度一定比右侧液体的密度大 C . 丙图中隔板左、右两侧液体的密度可能相等 D . 丁图中隔板左侧液体的密度一定比右侧液体的密度小
二、填空题(共4题,每空1分,共10分)
  • 13. 如图甲所示,放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如图乙和丙所示。由图象可知,当t =1s时,物体处于(选填“加速”“匀速”或“减速”)状态;当t=3s时,物体受到的摩擦力为N,整个过程中物体所受的摩擦力(选填“变小”“先变大再变小”或“不变”)

  • 14. 足球运动是大家喜爱的运动,它包含有许多物理知识:踢球时脚感到疼,这个力的是施力物体是;踢出球后,球在地面上继续运动,这是由于球具有;球最终会停下来,是改变了它的运动状态。
  • 15. 三峡船闸是世界上最大的人造连通器。如图所示是轮船通过船闸的示意图。此时上游阀门A打开,下游阀门B关闭,则闸室和 (选填“上游”或“下游”)水道构成连通器。当水不流动时,水对阀门A两侧的压力(选填“相等”或“不相等”)。

  • 16. 生活中蕴含着很多物理知识:汽车陷在淤泥里车轮打滑,聪明的司机告诉人们不要将车上的东西卸下来,而是再向车上装东西来增大对地面的压力,从而增大了,车轮不再打滑;用吸尘器“吸”灰尘时,灰尘是由于空气流速越大,压强(选填“越大”或“越小”)被“吸”入吸尘器的。
三、探究实验题(共5题,共21分)
  • 17. 如图所示,物体A静止于粗糙斜面B上,请你作出物体A对斜面B的压力F的示意图。

  • 18. 如图所示,在水平匀速行驶的高铁上,一枚硬币稳稳地立在水平窗台上(O为重心)。请画出硬币受到力的示意图。

  • 19. 在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中,得到如表数据:

    质量/kg

    0.1

    0.2

    0.3

    0.4

    0.5

    重力/N

    0.98

    1.96

    2.94

    3.92

    4.9

    重力与质量的比值/(N/kg)

    9.8

    9.8

    9.8

    9.8

    9.8

    1. (1) 本实验中用到的测量器材有: 和 。
    2. (2) 分析表中数据可知:物体的质量为0.7kg时,它受到的重力是N。
    3. (3) 以下四个图象中,关于物体重力的大小与其质量的关系,正确的是____ 。
      A . B . C . D .
    4. (4) 本实验需要多次测量,其目的与以下实验中多次测量目的相同的是:____(选填字母)
      A . 探究同种物质质量和体积的关系 B . 用刻度尺测量物理课本的长度
  • 20. 如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。
    1. (1) 在使用压强计前,发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差,如左上图所示,其调节的方法是____(选填“A”或“B”),使U形管左右两侧的水面相平。
      A . 将右侧支管中高出的水倒 B . 取下软管重新安装
    2. (2) 实验中,通过观察压强计U形管两端液面的高度差来显示橡皮膜所受的压强的大小,此物理方法叫 
    3. (3) 通过比较图甲与图 可知三峡大坝设计成上窄下宽的原因。
    4. (4) 在图丙实验中,保持金属盒位置不变,在容器中加入适量清水与其均匀混合后(液体不溢出),橡皮膜受到的液体压强将 (选填“变大”、“变小”或“无法判断”);
    5. (5) 为了使每次实验U形管两侧液面的高度差更明显,应该____(填字母)。
      A . 使用内径更细的U形管 B . 使用内径更粗的U形管 C . 在U形管内注入密度更大的液体 D . 在U形管内注入密度更小的液体
  • 21. 如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验,小德小组用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾。

    1. (1) 要测出木块受到的摩擦力,需拉着木块在水平木板上做运动,根据知识可知,此时木块受到摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。小德正确操作时,弹簧测力计的示数如图甲所示,则木块受到的滑动摩擦力大小为N。
    2. (2) 若想探究滑动摩擦力大小与的关系,可选择甲、乙两图进行实验。在做甲、乙这两次实验中木块运动的速度是否必须相同(选填“是”或“否”)。
    3. (3) 甲、乙两次实验结束后,小德想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系,进行了图丙的实验,当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块,为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究,你建议小明可采取的办法:。测出滑动摩擦力的大小,再和实验(选填“甲”或“乙”)进行比较。
四、综合应用题(共2题,共15分)
  • 22. 随着人工智能逐渐融入我们的生活,一些餐厅、饭店等餐饮场所使用送餐机器人送餐。如图所示是某餐厅的送餐机器人智利,其自身质量约为50kg,当该送餐机器人托着质量为5kg的物体送餐时,在60s内匀速直线运动了66m,机器人智利受到的摩擦力约为其总重力的0.3倍(不考虑空气阻力,g=10N/kg)。

    求:

    1. (1) 求该送餐机器人智利自身的重力;
    2. (2) 此次送餐过程中,机器人智利的速度大小;
    3. (3) 此次送餐过程中做匀速直线运动,送餐机器人智利所受牵引力的大小。
  • 23. 小琪同学买了一只平底玻璃杯,经测算,玻璃杯的质量为0.2kg,底面积为2×10﹣3m2 , 放在水平桌面上。在玻璃杯内装有0.4kg的水,水深15cm,离杯底5cm处有一点A , 如图所示。(忽略玻璃杯侧壁的厚度,g =10N/kg)通过计算回答:

    1. (1) A点受到水的压强;
    2. (2) 玻璃杯对桌面的压强;
    3. (3) 水对杯底的压力。

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