(1)该实验通过观察木块被推动的距离来判断小球动能的大小,这种实验方法被称为。若水平面绝对光滑,本实验将(选填“能”或“不能”)达到探究目的;
(2)为了探究动能的大小与质量的关系,应换用质量(选填“相同”或“不同”)的小球、为了让两个小球到水平面具有相同的初速度,让它们从斜面的(选填“相同”或“不同”)高度由静止自由滚下,这种实验方法称为。
(1)小明在实验中应控制煤油和花生油的相同;
(2)由实验分析得出:这两种燃料中,热值较大的是;
(3)小明同学还想利用这种实验方案计算出两种燃料的热值,应该还要测出水和燃料的,那么还需增加的实验仪器是;利用此实验方法计算出的热值将比真实值(选填“偏大”或“偏小”),原因是。
次数 | 斜面的倾斜程度 | 物块重力 | 斜面高度 | 拉力 | 斜面长度 | 机械效率 | |
1 | 较缓 | 5 | 0.2 | 2.4 | 1 | ||
较陡 | 5 | 0.5 | 3.2 | 1 | |||
3 | 最陡 | 5 | 0.7 | 4.3 | 1 |
(1)实验时要使木板的倾斜角变大,应该把木板下面的木块向移动(选填“左”或“右”)。分析表中的数据可得出:斜面越缓越力(选填“省”或“费”),斜面的机械效率越;
(2)该小组又进行了第4次实验,他们在斜面上铺上棉布,使斜面变粗糙,保持斜面高和长分别是和 , 用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动,读出此时弹簧测力计的示数为4.0N,与第二次实验相比,有用功(选填“相同”或“不同”)、而拉力做得总功(选填“变大”或“变小”),这种情况下斜面的机械效率将变(选填“变大”或“变小”);
(3)把第4次实验数据与表中数据综合分析可得出:斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和有关。
(1)该同学选用两个灯泡近接并联电路,在连接电流表时需要选择电流表的量程,应先选用(选填“最大”或“最小”)的量程,并采用的方法判断电流的大小,然后,才选用合适的量程,如果电流小于 , 则应选量程为A,这样可以;
(2)某次实验中,未连接完整的电路如图所示(开关S连接电流表的接线柱是“”),为了测量所在支路的电流,应将导线a的一端接到电流表的(选填“-”、“0.6”或“3”)接线柱,并且导线b的一端接到电流表的(选填“-”、“0.6”或“3”)接线柱上才能读数;
(3)为了验证该探究结论是否具有普遍性,该同学应使用分别、组成并联电路,重复上述实验,比较(填“测量的数据”或“得出的结论”)是否一致。
(1)这瓶液化气全部完全燃烧放出的热量;
(2)若(1)中放出的热量有被质量为的水吸收,这些水的温度可以升高多少?
(1)绳子自由端拉力做的功;
(2)拉力的功率;
(3)滑轮组的机械效率。