B . 
C . 
D . 
B . 
C . 
D . 
（1）图中这两种读数方式中正确的是图，另一种读数方式会使测量结果（选填“偏大”或“偏小”），铅笔的长度应为cm：
（2）接着，小根同学又用这把刻度尺去测量他的物理课本的厚度，五次读数分别为0.72cm，0.74cm，0.73cm，0.92cm，0.74cm。记录的五个数据中，明显错误的数据是cm，该物理课本的厚度应为cm，小根同学多次测量同一本课本并求出平均值的目的是；
甲 乙
(1)如图甲，轻轻敲击音叉后，用音叉轻触系在细绳上的乒乓球，可以看到乒乓球会被弹开，说明。
(2)在(1)的实验中增大敲击音叉的力度，听到声音响度增大的同时看到乒乓被弹起的高度增加，说明。
(3)在甲图右侧再放一音叉（如图乙），敲响右边的音叉，左边完全相同的但没有与之接触的音叉也会发声，并且可以看到乒乓球被弹开，说明。
(4)假如在月球上做图乙所示的实验，则乒乓球（选填“能”或“不能”）被弹开，因为。
(5)此实验中乒乓球的作用是。
(1)实验前，应将纸板放置平面镜上；移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿时针方向转动；
(2)移动激光笔，使入射角为45°，测得反射角也为45°，由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论你认为有何不妥之处？；
(3)如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现此现象说明了：；
(4)在图甲中，若将纸板(连同激光笔)绕CD向后倾斜，此时反射光束．
A.仍在纸板上呈现 B.被纸板挡住 C.在纸板前方
（1）实验中A、B两支蜡烛的外形应（选填“相同”或“不同”）。点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像为止，这表明像与物的大小，接着，移去B蜡烛，在原来B蜡烛的位置上放一光屏，在光屏上（选填“能”或“不能”）承接到A蜡烛的像，说明平面镜成的像是虚像；
（2）另一组同学，在实验过程中无论怎样水平移动蜡烛B，都不能与蜡烛A的像重合，原因可能：。
（1）如图甲，光屏上呈现清晰的像，此像的性质是倒立的实像，生活中的（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）利用了该原理工作；若保持蜡烛和光屏位置不变，移动凸透镜至刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像；
（2）如图乙，保持蜡烛位置不变，移动凸透镜至16cm刻度线处，移动光屏，观察到光屏上只能出现光圈，而人眼在图中A处应向（选填“左”或“右”）看才能观察到烛焰的像；
（3）如图丙，在烛焰和凸透镜之间放一眼镜的镜片，发现光屏上的像由清晰变模糊了，将光屏向靠近凸透镜的方向移动适当距离后，光屏上再次呈现清晰的像，则该眼镜的镜片是（选填“凸透镜”或“凹透镜”）。
