浙江省湖州市吴兴区2022-2023学年五年级下学期期末科学...

更新时间：2024-06-07 浏览次数：49 类型：期末考试

一、选择题。

1. (2023五下·吴兴期末) 绿豆种子的发芽需要( )。

A . 水分、土壤和空气 B . 水分、土壤和适宜的温度 C . 空气、土壤和适宜的温度 D . 空气、水分和适宜的温度

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2. (2023五下·吴兴期末) ( )形叶的植物更能适应干燥、炎热的环境。

A . B . C . D .

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3. (2023五下·吴兴期末) 丹顶鹤通过( )的方式适应气温的变化。

A . 迁徙 B . 冬眠 C . 休眠 D . 夏眠

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4. (2023五下·吴兴期末) 如图所示的食物网中有( )条食物链。

A . 5 B . 6 C . 7 D . 8

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5. (2023五下·吴兴期末) 下列小动物，不适合放入生态瓶的是( )。

A . 螺蛳 B . 蟾蜍 C . 小虾 D . 小金鱼

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6. (2023五下·吴兴期末) 工程设计一般会经历( )的顺序。

A . 明确任务—制订方案——测试—制作—评价与改进 B . 制订方案—明确任务—制作—测试—评价与改进 C . 明确任务—制订方案—制作—测试—评价与改进 D . 制订方案—明确任务—测试—制作—评价与改进

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7. (2023五下·吴兴期末) 观察图中独木舟，它的左侧加了一根木杆，这有利于解决独木舟( )的缺点。

A . 载重量小 B . 易侧翻 C . 速度慢 D . 容易沉

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8. (2023五下·吴兴期末) 橡皮泥团放入水中会下沉，做成船型后能漂浮在水上，这是因为橡皮泥船( )。

A . 自身的体积变小了 B . 在水中受到的浮力更小 C . 在水中受到的浮力更大 D . 在水中受到的重力更小

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9. (2023五下·吴兴期末) 在测试铝箔船载重量的过程中，放置垫圈时应该( )。

A . 均匀分散放在船底 B . 分成两堆分别放在两端 C . 集中叠放在船底的中间 D . 上述做法都可行

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10. (2023五下·吴兴期末) 在测试小船的过程中，发现小船行驶时总是向左偏离，可能的原因是( )。

A . 没有摆放重物 B . 水面波动 C . 船身质量太小 D . 船舵没有调整到位

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11. (2023五下·吴兴期末) 下列资源属于可再生能源的是( )。

A . 石油 B . 风能 C . 煤 D . 天然气

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12. (2023五下·吴兴期末) 很多使用过的物品都可以回收利用，世界通用的回收标志是( )。

A . B . C . D .

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13. (2023五下·吴兴期末) 下列有关地球所处的宇宙环境适于生命存在条件的说法错误的是( )。

A . 地球是一颗恒星 B . 地球表面温度适宜 C . 太阳光照条件较稳定 D . 地球表面有适合生物呼吸的大气

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14. (2023五下·吴兴期末) 下列做法能够有效解决我国水资源短缺问题并且符合可持续发展原则的是( )。
①增加地下水开采量 ②直接利用工业和生活污水灌溉农田③改变灌溉方式，推广喷灌、滴灌技术 ④推广节水器具

A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④

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15. (2023五下·吴兴期末) “碳中和”是指某区域一定时间内二氧化碳排放总量与消耗总量相平衡。我国争取2060年前实现“碳中和”。倡导“碳中和”有利于解决的环境问题是( )。

A . 水土流失 B . 土地荒漠化 C . 白色污染 D . 温室效应

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16. (2023五下·吴兴期末) 把一根手指伸入水中，感觉不冷也不热，这杯水的温度可能是( )。

A . 0℃ B . 55 ℃ C . 37 ℃ D . 20℃

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17. (2023五下·吴兴期末) 我国北方居民的家里都装有暖气片，暖气片四周的空气受热上升，上升后空气受冷又下降，冷、热空气对流使空气变热，所以暖气片应该安装在房间的( )。

A . 上部 B . 中部 C . 下部 D . 什么地方都可以

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18. (2023五下·吴兴期末) 室温20℃下，两杯一样多的水，一杯是热水 $\text{[math]}$ ，另一杯是冷水 $\text{[math]}$ ，混合后，水温( )。

A . 比原来的冷水温度低 B . 比原来的热水温度高 C . 接近两杯水的温度的平均值 D . 低于 $\text{[math]}$

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19. (2023五下·吴兴期末) 妈妈用铁锅煮开水，水早就沸腾了，但是妈妈忘记关火，等她想起来时发现锅里的水快烧光了，这是因为( )。

A . 一部分水沸腾从锅里飞溅出去了 B . 水从固态变成液态体积变小了 C . 水的体积收缩变小 D . 一部分水从液态水变成水蒸气蒸发到空气中去了

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20. (2023五下·吴兴期末) 小科做了如图所示的实验(点O到点E 和点 A 的距离相等)，将一段铜丝和铁丝焊接在一起，点O左边是铜丝，右边是铁丝，并且每隔一定的距离固定一个蜡环，然后用酒精灯在点O处加热。以下关于这个实验的说法不正确的是( )。

A . 实验中蜡环的作用是帮助我们看清楚热传递的方向 B . 热在铁丝上的传递方向是◯→A→B C . 点 E的蜡环掉下的速度比点A 的要慢一点 D . 热在铁丝和铜丝上的传递速度不一样

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二、连线题。

21. (2023五下·吴兴期末) 将下列青蛙的不同行为与对应的季节相连。
冬眠春季
蝌蚪(生长发育)形态夏季
挖洞秋季
捕食昆虫冬季

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22. (2023五下·吴兴期末) 根据物体的导热性能连线。
橡胶手套
玻璃棒
铜丝导热性能较好
不锈钢管
塑料尺导热性能较差
铝勺

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三、探究题。

23. (2023五下·吴兴期末) 小花想要研究蚯蚓适合怎样的生存环境，她设计了实验进行探究。她找来一个长方体盒子，在盒子左侧铺上干燥的土壤，右侧铺上潮湿的土壤。她将10条蚯蚓放在盒子中间，盖好盖子，5分钟后打开盖子进行观察。
1. （1）小花设计的是一个实验，她想要研究的问题是，实验中相同的因素是。
2. （2）经过5分钟后，小花打开盖子，看到潮湿的土壤中有8条蚯蚓。该现象说明蚯蚓适合生活在的环境中。
3. （3）有两条蚯蚓没有爬到湿润的泥土中，小花猜测可能的原因是。
4. （4）实验结束后，小花应该把蚯蚓( )。
  
  A . 放回花园中 B . 放进阳台花盆里 C . 拿去作鱼饵 D . 扔掉
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24. (2023五下·吴兴期末) 太湖捕捞渔业源远流长，在数千年前已经相当发达。太湖的渔船大小不一，其中从南宋时期战船演变而来的太湖“七桅”大渔船，至今已有八百余年的历史。“七桅”大渔船方头平底，船身宽而落舱浅，有多根桅帆，用来增加船速，适合浅水型湖泊的捕捞作业。上世纪70年代以前，太湖渔船均为木质船，70年代以后改用抗风力强、渔业产量高的水泥船，又逐步向铁质船发展。
1. （1）从上述内容中可知，太湖渔船所用材质经历了个阶段。
2. （2） “七桅”大渔船船身宽，方头，这有助于提高船的( )。
  
  A . 美观性 B . 速度 C . 载重量 D . 稳定性
3. （3）根据图片可以推测“七桅”大渔船的主要动力是。
4. （4）丰收是渔民最期待的事情。渔民将船舱中的鱼搬上岸的过程中渔船受到的浮力( )。
  
  A . 逐渐变大 B . 逐渐变小 C . 保持不变 D . 先变大再变小
5. （5）小明想要制作一艘载重量达100克、有自己的动力且能行驶一定距离的小船，他在设计时需要考虑的有( )。
  
  A . 船的形状 B . 船体材料 C . 动力系统 D . 以上都要考虑
6. （6）渔民打捞起鱼虾后会把它们放入船舱保存，船舱内放入上千斤的渔获，渔船依然平稳行驶，这得益于合理的船舱设计。小明想模仿渔船的船舱设计，请你帮助他完成设计图。
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25. (2023五下·吴兴期末) “垃圾分类想做好，分门别类要记牢；垃圾是废又是宝，减量处理最重要”，目前垃圾分类可以说是“新风尚”，让我们来了解一下浙江省的垃圾分类情况吧！
1. （1） “垃圾围城”一直是浙江省近几年致力解决的问题，目前世界上城市垃圾处理的最优方式应为( )。
  
  A . 以掩埋为主 B . 以焚烧为主 C . 用垃圾作为能源发电及综合处理 D . 用巨轮运到大洋中投入深海
2. （2）下列有关垃圾问题，说法错误的是( )。
  
  A . 垃圾分类、分装便于垃圾的回收利用 B . 垃圾分类是环卫工人的事，和我们没有关系 C . 减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法 D . 垃圾分类能有效利用资源，变废为宝
3. （3）人们在享受塑料制品带来的方便生活时，却被“白色污染”问题困扰，主要是因为塑料制品( )。
  
  A . 重量轻、数量少、价格贵 B . 很容易破碎、分解 C . 不易腐烂、不易降解，对人类的环境及生存造成影响 D . 易燃、耐热性差
4. （4）浙江省生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾四大类，请你把下列垃圾放入对应的垃圾箱中。(填序号)
  ①用过的餐巾纸 ②过期药品 ③剩饭 ④荧光灯管⑤塑料瓶 ⑥易拉罐 ⑦果皮 ⑧一次性餐具
  可回收物：有害垃圾：
  厨余垃圾：其他垃圾：
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26. (2023五下·吴兴期末) 小科的爸爸是一位外卖配送员。冬天，如果配送的是食物，路程又较远，容易变凉。小科认为如果要减慢食物变凉的速度，可以用一些材料将食品盒包住。于是他准备了4个食品盒，用三种不同的材料分别包住其中的三个食品盒(B盒：羊毛制品，C盒：泡沫制品，D盒：棉布制品)，另外一个 A盒没有任何材料包裹。
1. （1）在研究B、C和D三个食品盒时，保持不变的因素有哪些，在框里打“✔”。(多选)
2. （2）小科经过测试，得到如下数据：
  包裹的材料
  温度/℃
  初始温度
  10分钟
  20分钟
  30 分钟
  40分钟
  A盒：无包裹
  55
  40
  27
  17
  11
  B盒：羊毛制品
  55
  48
  42
  36
  33
  C盒：泡沫制品
  55
  52
  49
  45
  44
  D盒：棉布制品
  55
  44
  36
  26
  21
  由数据可知，三种材料中，保温效果最好的是盒，保温效果最差的是盒。
3. （3）夏天的时候，小科的爸爸要配送棒冰，为了防止棒冰融化，根据上面的实验结果，请你来帮小科爸爸制作一个保温盒。(要求：兼顾效果、便捷、美观等，画图和文字形式结合)
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四、附加题。

27. (2023五下·吴兴期末) 煮汤圆时，小明站在燃气灶前，感觉脸热热的，这种传热方式主要是。

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28. (2023五下·吴兴期末) 元宵节吃汤圆是传统习俗。小明想为家人们煮汤圆，事前向妈妈请教如何分辨汤圆是否熟透了。妈妈提醒他，煮熟的汤圆会(填“沉”或“浮”)，原因是。

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试卷信息

小学

初中

高中

浙江省湖州市吴兴区2022-2023学年五年级下学期期末科学...

副标题：

*注意事项：

浙江省湖州市吴兴区2022-2023学年五年级下学期期末科学...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

包裹的材料	温度/℃
包裹的材料	初始温度	10分钟	20分钟	30 分钟	40分钟
A盒：无包裹	55	40	27	17	11
B盒：羊毛制品	55	48	42	36	33
C盒：泡沫制品	55	52	49	45	44
D盒：棉布制品	55	44	36	26	21