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四川省达州市达川区2022-2023学年八年级上学期物理期末...

更新时间:2024-07-17 浏览次数:5 类型:期末考试
一、单项选择题(1-15题,每小题2分,共30分)
  • 1. (2022八上·达川期末) 下列测量工具不能用来计时的是

    A . 日晷 B . 沙漏 C . 皮尺 D . 电子手表
  • 2. (2022八上·达川期末) 某同学用同一把刻度尺对同一个物体的长度进行了5次测量,结果如下:12.36cm 12.34cm.12.35cm、12.52cm、12.33cm 则该物体的长度应记为
    A . 12.38cm B . 12.345cm C . 12.3cm  D . 12.34cm
  • 3. (2022八上·达川期末) 小龙在学校秋季运动会百米赛跑中以 12.5s的成绩获得冠军.测得她在50m处的速度是8m/s,到终点时的速度为10m/s,则全程的平均速度是
    A . 9m/s B . 8m/s C . 10m/s D . 8.25m/s,
  • 4. (2022八上·达川期末) 甲、乙两物体,同时从同一地点出发沿直线向同一方向运动,它们的s-t图象如图所示,下列说法正确的是

    A . 2-4s内,乙做匀速直线运动 B . 在 0-2s内,甲、乙两物体都做匀速直线运动,且V>V C . 4s时,甲、乙两物体的速度相等 D . 0-4s内,甲的平均速度等于乙的平均速度
  • 5. (2022八上·达川期末) 关于声音的产生与传播,下列说法正确的是( )
    A . 只要物体振动发声,人耳就能听到声音 B . 声音是由物体的振动产生的,振动停止,声音就消失 C . 打雷时先看到闪电后听到雷声,是因为闪电比雷声先发生 D . 声音是由物体的振动产生的,振动停止,发声停止
  • 6. (2022八上·达川期末) 2022年3月23日,“天宫课堂”第二课正式开讲,“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。下列有关说法正确的是
    A . 王亚平和叶光富两名宇航员音色相同 B . 声音可以在太空中传播 C . 宇航员说话时发出的声音是由声带振动产生的 D . 奇妙的实验引起同学们高声喝彩,这里的"高”指的是音调高
  • 7. (2022八上·达川期末) 下列关于“光现象”的说法正确的是
    A . 光在空气中一定沿直线传播 B . 浓密的树荫下出现很多圆形的光斑,其应用与"潜望镜”的应用相同 C . 路边建筑物的玻璃幕墙造成光污染,这是由于光的漫反射引起的 D . 人站在平面镜前,当他走向平面镜时,镜中像的大小不变
  • 8. (2022八上·达川期末) 如图所示,一束激光由空气斜射入水中,当容器以入射点顺时针旋转一个较小的角度时,则

    A . 入射角变大 B . 反射角变小 C . 折射角变小 D . 折射角不变
  • 9. (2022八上·达川期末) 在探究凸透镜成像规律的实验中,蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示,烛焰在光屏上恰好成一清晰等大的实像,下列说法正确的是

    A . 该凸透镜的焦距是 30cm B . 当蜡烛在 40cm刻度线时,移动光屏,可在光屏上呈现烛焰正立放大的像 C . 当蜡烛在 15cm刻度线时,移动光屏,可在光屏上呈现烛焰清晰的像,照相机就是根据这一原理制成的 D . 蜡烛从10cm刻度线移动到30cm刻度线过程中,移动光屏,找到清晰的像,像越来越小
  • 10. (2022八上·达川期末) 如图所示是用温度计测量液体温度的示意图,其中正确的是

    A . A B . B C . C D . D
  • 11. (2022八上·达川期末) 测体温、戴口罩、常消毒,是防疫新冠肺炎的有效措施。下列相关解释正确的是(   )
    A . 学校给同学们测体温的电子测温枪是利用红外线工作的 B . 在冬天的室外,护士所戴的护目镜上的水雾出现在护目镜的外侧 C . 学校食堂用来杀菌的紫光灯发出的紫光是紫外线 D . 喷洒消毒液后,湿润的地面一会儿就干燥了,是因为消毒液发生了升华现象
  • 12. (2022八上·达川期末) 下列各种现象形成的过程中,需要吸收热量的是(    )

    A . 冬天,紧闭的玻璃窗内壁出现冰花 B . 冰箱内取出的西红柿“冒汗” C . 衣柜内的卫生球逐渐变小     D . 用铁水浇铸工件
  • 13. (2022八上·达川期末) 关于质量和密度,下列说法正确的是(  )
    A . 氧气罐中气态压缩氧气用去一半,密度减小一半 B . 1kg的铁比1kg的棉花质量大 C . 从地球带到太空中的铅笔能“悬浮”于舱内,是由于质量变小了 D . 同种物质的状态发生变化,质量和密度均不变
  • 14. (2022八上·达川期末) 三个质量和体积都相同的空心球,分别用铜、铁、铝制成,则三个球的空心部分体积大小
    A . V>V>V B . V<V<V C . V=V=V D . 无法确定
  • 15. (2022八上·达川期末) 如图所示,用托盘天平和量筒测量一个小石块的密度,图甲是调节天平平衡时的情形,图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形。下列说法中正确的是

    A . 当出现图甲所示的情形时,应将平衡螺母向左调,使天平横梁水平平衡 B . 小石块的质量为17.4g C . 利用图中信息,可计算出小石块的密度为1.72×10 kg/m2 D . 若把图丙和图乙所示的测量顺序对调,则会导致小石块密度的测量值小于真实值
二、填空题(每空1分,共22分)
三、作图题(每小题3分,共6分)
四、实验探究题(每空1分,共18分)
  • 28. (2022八上·达川期末) 小明在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦发声时,猜测:即使在弦松紧程度相同的条件下,发声的音调也会受很多因素的影响,于是她和同学对这种现象进行探究,经过讨论后提出以下猜想:

    猜想一:琴弦发出的音调可能与弦的材料有关;

    猜想二:琴弦发出的音调可能与弦的长短有关;

    猜想三:琴弦发出的音调可能与弦的粗细有关;

    为了验证以上猜想是否正确,下表是他在实验时控制的琴弦条件。

    编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2
    1200.3
    2 0.7
    3400.5
    4尼龙丝300.5
    5尼龙丝400.5
    1. (1) 为了验证猜想一,应该分析比较表中编号为3和的两根琴弦进行实验;
    2. (2) 为了验证猜想二,应该分析比较表中编号为的两根琴弦进行实验;
    3. (3) 为了验证猜想三,小明选用编号和编号2的琴弦进行实验,则表中缺少数据应为.
  • 29. (2022八上·达川期末) 在“探究凸透镜成像规律的实验”中:

    1. (1) 如图甲所示,是小明确定焦距时所做的实验,则该凸透镜的焦距为cm,当烛炬距凸透镜15cm时,能成倒立、的实像,当烛焰向左(远离透镜)移动后,要在光屏上再次成清晰的像,需将光屏向(选填“左”或“右”)移,此时所成像将 (选填“变大”、“变小”或"不变")。
    2. (2) 实验一段时间后,蜡烛因燃烧变短,所成像如图乙,要使像能够成在光屏的中央,应将凸透镜向(选填“上”或“下”)调整。
    3. (3) 在上一步实验调整好像的位置后,小明取了一副远视镜放在凸透镜和蜡烛之间,要使光屏上还能成清晰的像,可将蜡烛适当(选填"左”或“右”)移。
  • 30. (2022八上·达川期末) 同学分小组测量牛奶的密度.

    (一)小明的实验测量

    1. (1) 取一些牛奶倒入量筒内,如图甲所示,测得体积为mL
    2. (2) 将天平放在水平桌面上,游码移至标尺的零刻度线处,发现指针指向分度盘右侧,如图乙所示,小明应该向 (左/右)调节平衡螺母直至指针指向分度盘正中央.
    3. (3) 如图丙所示,用天平测得空烧杯的质量为g。
    4. (4) 如图丁所示,将量筒内牛奶倒入空烧杯内,用天平测得烧杯、牛奶的总质量为g.
    5. (5) 经过计算可知,牛奶的密度为kg/m3.
    6. (6) 小明测得的牛奶密度值(小于/等于/大于)真实值,其原因是:
    7. (7) (二)小华的实验测量

      小华发现自己桌上没有量筒,思考了一会儿后,她利用天平、水(水的密度用ρ表示)、烧杯也测出了牛奶的密度,操作过程如下:

      ①用天平测出空烧杯的质量m0

      ②用天平测出烧杯装满水时的总质量m1

      ③用天平测出烧杯装满牛奶时的总质量m2.

      请你根据她测得的物理量写出牛奶的密度表达式ρ牛奶(用字母ρ、m0、m1、m2表示)

五、计算题(共14分,每题各7分)
  • 31. (2022八上·达川期末) 国庆假期,小静和妈妈一起坐高铁去南方探望军营中的爸爸,她们乘坐的列车总长为300m,当列车以216km/h 的速度匀速穿过一条隧道时,小静坐在车上测出自己通过隧道的时间为80s。求:
    1. (1) 此隧道有多长?
    2. (2) 列车完全在隧道内多长时间?
    3. (3) 若该列车以同样的速度通过一座长为1500m的大桥,求列车完全通过桥的时间。
  • 32. (2022八上·达川期末) 小阳买了一个茶壶,这种壶全身都是用景德镇特有的泥土材料制成,他想知道制作这样一个茶壶所用泥土材料的体积。于是他用天平测出茶壶盖的质量为28g,再把壶盖放入装满水的溢水杯中浸没,测得溢出水的质量为10g,他又测得空壶身的质量154g, 求:
    1. (1) 滥出水的体积;
    2. (2) 这种材料的密度;
    3. (3) 整个茶壶所用泥土材料的体积。

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