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浙江省湖州市长兴县2022-2023学年第二学期五年级期末质...

更新时间：2024-09-12 浏览次数：2 类型：期末考试
一、判断题
二、选择题
  • 11. 堆放在粮仓里的稻谷一般不会发芽，主要原因是缺少（ ）。
    A . 阳光 B . 水分 C . 空气
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  • 12. 制作绿茶的过程中，有一个步骤叫“杀青”，就是把摊晾过的茶叶放入干净的铁锅中翻炒。下图正确表示铁锅被加热后的热传递方向的是（ ）。
    A . B . C .
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  • 13. 在一片水稻田的生态系统中，昆虫以水稻为食，青蛙以昆虫为食，三者关系如图所示，图中长方形的长度分别表示这三类生物的数量，长方形越长，表示该生物数量越多，那么图中A、B、C分别表示（ ）。
    A . 青蛙、昆虫、水稻 B . 昆虫、青蛙、水稻 C . 水稻、青蛙、昆虫
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  • 14. (2023五下·沙河期中) 周末去公园划船，我们上船后，小船受到的浮力跟我们没上船之前受到的浮力相比（    ）。
    A . 变大了 B . 变小了 C . 不变
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  • 15. 下列措施与人类保护环境的目的不相符的是（ ）。
    A . 使用无磷洗衣粉，缓解水质富营养化 B . 研制太阳能汽车，减轻光污染 C . 缩减煤炭、石油的燃烧量，减少大气污染
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  • 16. 将20颗绿豆苗分成两份，每份10棵，分别放置在阳光下和黑暗中。一个星期后观察，置于黑暗环境中的绿豆苗特点是（ ）。
    A . 粗长 B . 细矮 C . 细长
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  • 17. 如图，此时弹簧测力计的读数为2.2N，如果将石块浸入水中，弹簧测力计的读数会（ ）。

    A . 增大 B . 减小 C . 不变
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  • 18. 做再生纸的正确步骤是（ ）
    A . 撕碎一搅拌一平铺一挤压吸水一通风晾干 B . 撕碎一平铺一搅拌一挤压吸水一通风晾干 C . 撕碎一搅拌一挤压吸水一平铺一通风晾干
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  • 19. 某同学安装好用蒸汽装置作动力的小船后，发现船行驶得较慢，下面方法可以让船行驶得快一些的是（ ）。

    ①用更大的火加热金属管②将船首做成尖形③减轻船的重量④多加几节电池

    A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④
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  • 20. 关于被污染的水，下列说法不正确的是（ ）
    A . 水有异味可能是被污染了 B . 清澈透明的水肯定没被污染 C . 水有较多杂质可能是被污染了
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  • 21. 为了节约资源，我们能做的有很多，下列做法错误的是（ ）。
    A . 坐公交车代替开私家车 B . 冬天空调调高1℃，夏天空调调低1℃ C . 随手关灯，进出开空调的房间随手关门
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  • 22. 夏季吃雪糕时，会看到雪糕周围冒“冷气”；冬天打开热水瓶盖时，也会看到瓶口冒“热气”。下列关于“冷气”和“热气”的说法正确的是（ ）
    A . “冷气”和“热气”是不同的，前者是水蒸气，后者是小水滴 B . “冷气”和“热气”本质是相同的，都是水蒸气 C . “冷气”和“热气”本质是相同的，都是小水滴
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  • 23. 在观察生态瓶的活动中，有些同学发现小鱼露出水面的次数逐渐增多了，你认为可能是什么原因?（ ）

    ①生态瓶里的水太少了②生态瓶里的鱼太多了③生态瓶里的水质浑浊④生态瓶里的食物没了

    A . ①②③④ B . ①②③ C . ①②④
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  • 24. 将一张12厘米x12厘米的铝箔纸做成船，船底是正方形，下列船中载重量最大的是（ ）
    A . B . C .
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  • 25. 如图所示，常温的两个烧杯a、b分别盛有冰块和热水，上方分别盖上玻璃片，一段时间后观察到玻璃片表面出现小水珠，下列说法正确的是（ ）。

    A . 小水珠在a的下表面，6的上表面 B . 小水珠在a的上表面，b的下表面 C . 玻璃片b温度升高，这是由于水蒸气凝结吸热形成的
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三、实验探究题
  • 26. 我们常用保温瓶来储存烧开的热水，它的内胆主要起保温作用。如图，保温瓶的内胆由两层玻璃组成，玻璃内壁都有镀银，并且玻璃层中间真空。小张准备模拟保温瓶的原理制作不同的保温杯，请回答下列问题。

    1. （1） 生活中的保温瓶可供小张设计制作时做参考，保温瓶上的软木塞是（ ）
      A . 热的良导体 B . 热的不良导体 C . 热的绝缘体 D . 热的传导体
    2. （2） 保温瓶最外层包裹了反光外壳，主要是因为它（ ）。
      A . 很光滑，摸上去手感很好 B . 是热的良导体，可以增加热量散发 C . 可以减少热辐射，增强保温效果 D . 可以让保温瓶更美观
    3. （3） 设计图中填充泡沫塑料、棉花或铝纸的意图，相当于保温瓶中（ ）的作用。
      A . 软木塞 B . 真空 C . 内胆 D . 反光外壳
    4. （4） 要比较三只保温杯的保温效果，三只保温杯中最初的（ ）。
      A . 水量相同，水温不同 B . 水量相同，水温相同 C . 水量不同，水温不同 D . 水量不同，水温相同
    5. （5） 在如上图所示的三只保温杯中倒入同样多的热水，最先变冷的是（ ）。
      A . 甲 B . 乙 C . 丙
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  • 27. 蛞蝓俗称鼻涕虫，是一种软体动物。外表看起来像没壳的蜗牛，体表湿润，身上分泌的黏液可以帮助其保持体表湿润，在移动的时候减少身体与地面的摩擦。蛞蝓食性复杂且食量较大，最爱啃食蔬菜等农作物，常在菜园、田间活动，蛙类、鸡、鸭、鹅等是蛞蝓最主要的天敌。它耐饥力强，在食物缺乏或不良条件下能不吃不动。入夏气温升高，它的活动减弱；秋季凉爽后，蛞蝓会大量活动，成为灾害；冬天来临时，蛞蝓则以成虫体或幼体在植物根部湿土下越冬。
    1. （1） 仔细阅读资料，我们了解到：

      ①蛞蝓在食物缺乏或不良条件下能不吃不动，是因为

      ②蛞蝓身上分泌的黏液作用是

    2. （2） 请根据阅读材料内容写出一条食物链：
    3. （3） 入夏气温升高，蛞蝓的活动减弱；秋季气候凉爽后，大量活动；到了冬季，以成虫体或幼体在植物根部湿土下越冬。蛞蝓的这些行为主要受（ ）因素的影响。
      A . 温度 B . 阳光 C . 水分
    4. （4） 实验小组对蛞蝓进行了以下的研究。

      ①提出问题：蛞蝓喜欢生活在黑暗的环境中吗?

      ②实验猜想：蛞蝓喜欢生活在黑暗的环境中。

      ③实验过程：在研究蛞蝓时，下列做法正确的是（ ）

      A . 将盒盖的一端剪去一小块，两端都放入潮湿土壤 B . 将盒盖的两端各剪去一小块，两端都放入潮湿土壤 C . 盒盖不剪，盒子内一端放干燥的土壤，另一端放潮湿的土壤
    5. （5） 选好实验材料后，将10只健康的蛞蝓放在盒子中间。放在台灯下光照5分钟后，打开盖子观察记录，并重复实验3次。以下是所得的实验数据。

      实验次数

      明亮一端的蛞蝓数

      黑暗一端的蛞蝓数

      盒子中间的蛞蝓数

      1

      1

      8

      1

      2

      4

      5

      1

      3

      3

      6

      1

      从实验记录中，得到的结论是

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  • 28. 地球是人类和其他物种的共同家园，近年来由于人类的过度开发，生态环境遭受严重破坏。为了提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害，强调保护和改善环境的重要性，每年6月5日被确定为世界环境日。2022年世界环境日的主题是“只有一个地球”，呼吁各国践行更清洁、更绿色、更可持续的生活方式，实现与自然和谐共生。2022年世界环境日的中国主题为“共建清洁美丽世界”，旨在促进全社会增强生态环境保护意识，投身生态文明建设。身处同一片蓝天，共担同一份责任，让我们一起缔造清洁美丽的世界!
    1. （1） 地球是宇宙奇迹，下列有关地球的描述错误的是（ ）
      A . 地球上有岩石和土壤，使雨水能够蓄积在地球表面 B . 地球上的气候能长时间保持稳定，适宜生命存在 C . 地球大气中含有大量氧气，适合人类生存 D . 地球上四分之三的面积被水覆盖，不利于人类生存
    2. （2） 下列行为符合2022年世界环境日主题的是（ ）。
      A . 砍伐森林，获取木材 B . 植树种草，保持水土 C . 烧山垦荒，获取粮食 D . 大量放牧，获取牲畜
    3. （3） 过度排放是引起全球气候变暖的主要因素，对此中国提出碳中和和碳达峰。
    4. （4） 垃圾分类投放是共建清洁美丽世界的一种措施，下图四个垃圾箱分别投放（ ）

      A . 其他垃圾、可回收物、厨余垃圾、有害垃圾 B . 有害垃圾、其他垃圾、可回收物、厨余垃圾 C . 其他垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、可回收物 D . 可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾
    5. （5） 携手保护地球，下列做法值得提倡的是（ ）

      ①植树造林，提高森林覆盖率

      ②生活中多使用一次性用品

      ③动员家长积极参加“无车日”活动

      ④随手关灯，节约用电

      ⑤焚烧垃圾，有效防止“雾霾天气”出现

      ⑥生活垃圾混装

      ⑦开发新能源，减少使用化石燃料

      ⑧购买过度包装的商品

      A . ①②④⑤ B . ②⑥⑦⑧ C . ①③④⑦ D . ①④⑦⑧
    6. （6） 世界上的淡水资源非常紧缺，而水污染及水资源浪费现象十分严重，面对水资源问题，我们作为小学生能够做些什么?(写出两点)
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  • 29. 船是生活中常见的交通工具，造船小队同学正在设计制作一艘载重量达200克有一定动力，能把货物运送到目的地的小船。
    1. （1） 设计制作小船时，通常经历五个环节：①明确标准；②改进小船；③制作小船；④设计图纸；⑤测试小船。这五个环节的顺序依次是（ ）。
      A . ①→③→④→②→⑤ B . ①→③→⑤→②→④ C . ①→④→③→②→⑤ D . ①→④→③→⑤→②
    2. （2） 同学们在选用材料做小船时出现了争论，你认为正确的是（ ）。
      A . 只有浮的材料才可以做小船 B . 只有沉的材料才可以做小船 C . 泡沫板比较适合做小船 D . 铝箔纸可以做小船，橡皮泥不能做小船
    3. （3） 如图是造船小队的同学设计的小船，它的动力来源是（ ）。

      A . 两根竹条 B . 小水轮和橡皮筋 C . 易拉罐 D . 竹条和易拉罐
    4. （4） 有同学建议把小船设计成如图所示的形状，主要目的是（ ）

      A . 减小船前进时的阻力 B . 减轻船的重量 C . 减小船的体积 D . 减小船受到的浮力
    5. （5） 如果小船在行驶过程中始终向右偏离航线，为了保持正向航行，可在船尾安装一个船舵，并使船舵（ ）。
      A . 向右偏转 B . 向左偏转 C . 保持直行 D . 无法确定
    6. （6） 当我们用垫圈测试小船载重量时，为防止小船侧翻，垫圈应该（ ）
      A . 集中叠放在船底的中间 B . 集中叠放在船底的一侧 C . 均匀分布在船底 D . 随意放置
    7. （7） 在设计制作小船的过程中，下列观点错误的是（ ）。
      A . 画设计图可以采用图文结合方式，适当标注材料名称和数量 B . 按设计图制作小船，如果遇到问题，可适当调整设计方案，并在设计图中做出标注 C . 在设计制作小船时，小组成员要充分发表自己的观点，分工合作完成 D . 为了造出理想的船，不需要考虑所需的费用
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