(1)本实验采用法进行探究,吉他通过弦的产生声音;
(2)探究音调与弦的粗细的关系时,应保证弦的长短和松紧程度,用同样的力度分别弹奏粗细的琴弦,判断音调的高低是否相同;(均选填“相同”或“不同”)
(3)探究音调与弦的长短的关系时,应通过按压(选填“相同”或“不同”)位置来改变弦的长度;
(4)小明通过调节旋钮来改变琴弦的松紧,发现同一根琴弦,同样的弹奏方式,弦越,发出的音调越高。
(1)实验前,应将纸板放置于平面镜上。让激光笔的入射光沿着光屏左侧的E板射到镜面的点;
(2)转动光屏右侧的F板,发现当E、F板在时,找到了反射光线;
(3)观察并测量入射角分别为30°、45°、60°时的反射角,记录数据如下:
入射角α | 30° | 45° | 60° |
反射角β | 30° | 45° | 60° |
与同学交流得出结论:光反射时,反射光线、入射光线和三者在同一平面内,反射光线和入射光线分别位于法线的(选填“同侧”或“两侧”),反射角入射角。
(1)实验中,他在水平桌面的白纸上竖立一块玻璃板作为平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于确定的位置;
(2)在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,可以看到玻璃板后面蜡烛的像如图所示,小滨需拿另一支外形相同(选填“点燃”或“不点燃”)的蜡烛B,竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合,由此得出平面镜成像特点为;
(3)小滨将蜡烛A向玻璃板移近2cm,则蜡烛B应(选填“靠近”或“远离”)玻璃板2cm才能与A的像完全重合。用笔标记蜡烛A和蜡烛B的位置,再用量出A、B到镜面的距离,比较物距和像距的大小关系;
(4)移去蜡烛B,在其位置上放置一块光屏,在B侧观察光屏上(选填“能”或“不能”)呈现蜡烛的像;
(5)小滨想让右侧的同学也能够看清蜡烛A的像,只将玻璃板向右平移,蜡烛A的像的位置(选填“向右移动”、“向左移动”或“不变”)。
(1)实验前,应在光具座上调节烛焰、“水凸透镜”和光屏三者的中心大致在同一上;
(2)此时成像的特点是(请完整描述),生活中(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)成像特点与此相同;
(3)小明想起老师说过应先测量“水凸透镜”的焦距,再探究成像规律,于是他将蜡烛和光屏均向(选填“左”或“右”)移动,直至在光屏上找到一个的像时,测量物距,再用测量得出的物距除以2可以得出焦距。
(4)若保持蜡烛和“水凸透镜”如图所示的位置不变,试图将焦距调整为15cm,应缓慢调节“水透镜”的厚度,使其厚度(选填“变小”、“变大”或“不变”),同时前后移动光屏位置直至光屏上出现,此时折射光为平行光。
(1)大明与敌方碉堡的距离;
(2)火箭弹从发射到击中碉堡过程的平均飞行速度;
(3)你认为大明最有可能使用的是图中哪种型号的火箭筒,并说明理由。