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广东省揭阳市榕城区高美崇文学校2023-2024学年五年级下...

更新时间:2024-06-12 浏览次数:10 类型:期中考试
一、基础知识。
  • 1. (2024五下·榕城期中) 看拼音,写词语。

    hú dié

    chǐ xiào

    dù jì

    juàn liàn

    xiā nào

    cān móu

    nà hǎn

    chàn dǒu

    zhěn suǒ

    duàn liàn

  • 2. (2024五下·榕城期中) 下列词语中加点字的读音完全相同的一项是 (    )。
    A . 王    子     B .     求     C .     血    停 D .     恐    
  • 3. (2024五下·榕城期中) 下列加点字的字形读音完全正确的一项是(    )。
    A . 旎(yí)     详(cí) B . 夜(zhòu)  泪(tì) C . 刻(xié)    手(juàn) D . 性(bǐn)   徘(huái)
  • 4. (2024五下·榕城期中) 下列句子中,加点词语的意思与现在意思相同的一项是(    )。
    A . 却看妻子愁何在 B . 忽作玻璃碎地声 C . 村庄儿女各当家 D . 短笛无腔信口
  • 5. (2024五下·榕城期中) 下列对汉字的分析,正确的一项是 (    )。
    A . 汉字产生于几万年前,是世界上最古老的文字。 B . 汉字字体的演变过程是:甲骨文→小篆→隶书→金文→楷书。 C . 甲骨文是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。 D . 在汉字王国里,象形字是在形声字的基础上增加形符创造出来的。
  • 6. (2024五下·榕城期中) 根据语境,用“自×自×”式的词语将句子补充完整。(不能重复)
    1. (1) 暑假,我在祖父家度过了一段的时光。
    2. (2) 看着武松朝冈上走去,店家道:“这位客官的胆子真大!”
    3. (3) 我微笑着对国方兵士说:“只有的官员,才会谋取不义之财。”
    4. (4) 看着他的样子,我真是怒其不争。
  • 7. (2024五下·榕城期中) 把下列词语补充完整,并从中选择一个词语造句。
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

               神          一针

      情不         一声          起敬

    2. (2) 比喻话说得简短而能切中要害的词语是。与“不屑一顾”意思相反的词语是
    3. (3) 造句:
  • 8. (2024五下·榕城期中) 按要求改写句子。
    1. (1) 父母不在家,我只好自己照顾自己。(改为双重否定句)
    2. (2) 巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。(缩句)
    3. (3) 张老师对王明说:“我下午开会,你组织同学们打扫卫生。”  (改为转述句)
    4. (4) 为了防止校园欺凌事件不再发生,学校加强了安全教育和管理。(修改病句)
    5. (5) 八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。(仿写句子)

      寒冬腊月,天真冷。

  • 9. (2024五下·榕城期中) 口语交际。

    李红的字写得不好,同学劝她练字,她却说:  “现在电脑和智能手机技术已经非常先进了,都有汉字输入功能,几乎用不到手写了,字写得好坏没有关系。”如果你是她的同学,该怎样劝说她?

  • 10. (2024五下·榕城期中) 按课文内容填空。
    1. (1) 诗文有情怀。诗中有母亲“”的无尽牵挂;有戍边战士“,不破楼兰终不还”的豪情壮志;有陆游“,南望王师又一年”的悲愤与感慨;有儿童“童孙未解供耕织,”的天真。
    2. (2) 快放暑假了,妈妈跟我约法三章。她说咸菜烧豆腐——,我只有和往年一样先参加奥数培训才能选择其他培训活动,这不是吗?(填歇后语)
    3. (3) 《青山处处埋忠骨》一文讲了毛主席对爱子的遗体是否的抉择过程,表现了他的情感和的胸怀。
    4. (4) 通过学习,我们认识了的孙悟空,的周瑜,知道了《水浒传》的作者是,《草船借箭》选自写的《》。
二、阅读。
  • 11. (2024五下·榕城期中) 阅读短文,回答问题。

    童年的馒头

    ①如今的幸福时光使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。

    ②那时候,娘拉扯着我和妹妹,家里穷得叮当响。我在五星外的村小上学,六岁的妹妹在家烧火做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草,娘起早摸黑挣工分,日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。

    ③有年“六一”,学校说是庆祝儿童节,每个学生发三个馒头。我兴高采烈地对娘和妹妹说:“明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。”妹妹笑了,娘也笑了。

    ④那天,学校真的蒸了馒头。开完典礼,手里多了片荷叶,荷叶里是三个热腾腾的馒头。

    ⑤回家的路上,看着手中的馒头,口水一咽再咽,肚皮也发出咕咕地叫声。吃一个吧!我犹豫不定地对自己说,于是先吃了自己那个。三两口下去,嘴里还没品出味儿,馒头已经不见了。又走了一会,口水和肚子故伎重演,而且比刚才更厉害。咋办?干脆,把娘的那个也吃了,给妹妹留一个就是,娘平时不是都把好东西让给我和妹妹吗?于是……

    ⑥我回到家时,呆呆地看着手中空空的荷叶,里面连馒头屑也没一星了。我忐忑不安,不知道自己怎样进了门,怎样躲开妹妹的目光。娘笑了笑,没吭声。同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷:“平娃娘,平娃娘,你家平娃带馒头回来了吗?你看我家三丫,发三个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回来了!”

    ⑦娘从灶间抬起头,“可不,我家平娃也把馒头全带回来了!你看嘛——”娘说着打开锅盖,锅里竟奇迹般地蒸着五个热腾腾的白中带黄的大馒头!“你看,人家老师说我家平娃学习好,还多奖励了两个呢!”

    ⑧二丫娘看着我,我慌乱地点点头。

    ⑨那天晌午,娘把馒头分给我和妹妹,淡淡地说:“吃吧,平娃,不就是几个馒头嘛!”妹妹大口大口咬着馒头,我却百感交集,哇的一声哭了。

    ⑩后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了。

    1. (1) 写出下列词语的反义词。

        苦涩      清贫      慌乱      幸福

    2. (2) 第③段划横线的句子中,“妹妹笑了”是因为, “娘也笑了”是因为
    3. (3) 找出描写“我”心情变化的词语,按顺序填在横线上。

      →犹豫不定→→慌乱→

    4. (4) 结合文章,说说“就是在那一天,我的童年结束了。”这句话的深刻含义。
    5. (5) 文中的母亲是一个什么样的人?结合短文内容,简要写一写。
三、写作。
  • 12. (2024五下·榕城期中) 人的一生总会遇到各种挫折,这既是挑战,也是成长。生活中,遇到的哪次挫折让你印象最深刻?又让你得到了怎样的感悟和成长?请把它当做宝贵的经验记录下来。要求:把事情的经过写清楚;内容具体;写出真情实感;题目自拟,400字以上。

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