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浙江省宁波市余姚市2022-2023学年第二学期五年级期末质...

更新时间:2024-06-17 浏览次数:15 类型:期末考试
一、选择题
二、分析与应用
  • 21. (2023五下·余姚期末) 鱼缸里的生态系统。

    某个池塘生态系统,池塘中的水蚤以藻类植物为食,小虾以水蚤为食,小鱼能吃小虾。通过对该池塘生态系统的观察,习习制作了四个生态鱼缸放在了明亮处。她选择了:玻璃鱼缸、河水(含有水蚤)、泥沙、藻类植物、小鱼、小虾。如图所示,在四个大小、形状相同的玻璃鱼缸中放入同样多的河水,A 鱼缸中放入小鱼2条、小虾2只;B鱼缸比A鱼缸多放两棵藻类植物;C鱼缸比B鱼缸底部多放了泥沙;D鱼缸比C鱼缸多罩了一个黑色罩子。

    1. (1) 在实验过程中,习习观察到小鱼存活时间最长的是( )鱼缸。
    2. (2) 经过对生态鱼缸的观察,习习发现了一条食物链:
    3. (3) 下表是C、D 鱼缸中小鱼的生存时间。

      1天

      2 天

      3 天

      4 天

      5天

      C 鱼缸

      2 条都活着

      2 条都活着

      2 条都活着

      2 条都活着

      2 条都活着

      D鱼缸

      2条都活着

      2条都活着

      1 条活着

      1 条活着

      全部死亡

      通过对C、D鱼缸中小鱼生存的时间进行分析,可以得出小鱼的生存除了需要食物,还需要。在C鱼缸中,由于有光照,所以藻类植物可以进行和水,产生能供自身生长的,吸收和供给小鱼生存的

    4. (4) 习习在观察过程中发现鱼缸中的小鱼频繁浮出水面,一段时间后就死亡了。为了延长小鱼的生存时间,下列改进措施中最有效果的是( )。
      A . 减少一半水量 B . 增加2 条小鱼 C . 增加一倍藻类植物 D . 多喂一些鱼食
  • 22. (2023五下·余姚期末) 再现“曹冲称象”。

    “曹冲称象”是一个耳熟能详的故事,故事中曹冲运用了等效替代的方法,巧妙地将大象的质量转化为石头的质量。惯惯打算学习此方法称一下家里的小猫。于是,他找来一个泡沫箱当小船,然后找来很多小石块和一台电子秤,他还需要用来记水痕的记号笔、水盆和水。

    1. (1) 下列实验步骤正确的是( )。

      ①将小猫放进泡沫箱;②将小猫取出,再将小石块一块一块地放进泡沫箱,直到水位到“水痕”标识;③将泡沫箱放在水中;④用电子秤称出小石块的总质量;⑤用记号笔画出“水痕”标识;

      A . ③①②⑤④ B . ③①⑤②④ C . ③①②④⑤ D . ③①④⑤②
    2. (2) 惯惯测试放小石块时,泡沫箱侧翻了。按下列方法放置小石块,最容易侧翻的是( )。

    3. (3) 根据图①中泡沫箱上所刻“水痕”标识,图②中的泡沫箱需要(填“增加”或“减少”)石块,理由是

    4. (4) 将小石块和小猫分别装入泡沫箱,当泡沫箱沉到同一记号处时,它们的( )相同。
      A . 体积 B . 形状 C . 质量 D . 大小
    5. (5) 实验中,小石块的称量结果与小猫实际质量差距很大,可能的原因是( )。
      A . 单块石块的质量太小 B . 小猫的质量太重了 C . 水盆中的水太多了 D . 观察水位线的时候,眼睛没有平视
  • 23. (2023五下·余姚期末) 我是环保小卫士。

    1. (1) 这两幅漫画反应了目前我们面临的环境问题:漫画一是,漫画二是
    2. (2) 下列做法中,不利于解决漫画一所反映问题的是( )。
      A . 淋浴代替浴缸浴,并控制洗浴时间 B . 用盆接水洗菜代替直接冲洗 C . 避免水龙头的跑、冒、滴、漏 D . 经常性用自来水冲洗地面
    3. (3) 从源头上解决漫画二所反映问题的办法是( )。
      A . 垃圾分类 B . 回收加工 C . 减少垃圾数量 D . 及时处理
    4. (4) 堆肥是处理垃圾的一种方法。下列垃圾中,不可用于堆肥的是( )。
      A . 剩米饭 B . 废电池 C . 鱼骨头 D . 瓜果壳
    5. (5) 习习利用简易材料制作了一个堆肥箱(如图),下列做法错误的是( )。

      A . 为了收集液肥,将厨余垃圾倒在大塑料桶边缘 B . 为了收集液肥,将厨余垃圾倒在小塑料桶中 C . 可以在垃圾上覆盖一层土壤 D . 小石子垫在两个桶之间作为支架,有利于沥出液肥到大塑料桶
  • 24. (2023五下·余姚期末) 热量传递的奥秘。

    夏天到了,白糖棒冰清爽解渴,深受大众喜爱。惯惯打算从冰箱里拿一些棒冰给爷爷送去。

    1. (1) 惯惯从冰箱里拿出白糖棒冰,发现棒冰上面冒着“白汽”,这种现象属于( )。
      A . 蒸发 B . 凝结 C . 融化 D . 结冰
    2. (2) 白糖棒冰放置在空气中,不一会儿就融化了,对此时发生的热传递,描述正确的是( )。
      A . 空气的热传递给棒冰 B . 棒冰的热传递给空气 C . 空气的热和棒冰的热在相互传递 D . 空气和棒冰没有发生热传递
    3. (3) 为了在送棒冰的途中不融化,惯惯拿出家里的四种饮料杯进行保温测试,先把4根白糖棒冰放入不同材料的杯子中,然后每隔2分钟测试杯中棒冰的温度,得出下表中的数据。

      材料

      2分钟

      4分钟

      6分钟

      8分钟

      10分钟

      12分钟

      14分钟

      杯子A(陶瓷)

      -5.3℃

      -4.8℃

      -3.8℃

      -2.7℃

      -1.9℃

      -0.7℃

      0.5℃

      杯子B(金属)

      -5.3℃

      -4.3℃

      -3.1℃

      -1.6℃

      -0.2℃

      1.1℃

      2.2℃

      杯子C(塑料)

      -5.3℃

      -4.5℃

      -3.6℃

      -2.5℃

      -1.3℃

      -0.1℃

      1.2℃

      杯子 D(纸)

      -5.3℃

      -4.5℃

      -3.5℃

      -2.3℃

      -1.0℃

      0.1℃

      1.3℃

      上述实验中,惯惯主要研究的问题是( )。

      A . 杯子的保温效果和白糖棒冰的数量有关吗 B . 哪种杯子里盛放的白糖棒冰更好吃 C . 哪种材质的杯子保温效果最好呢 D . 杯子的保温效果和时间有关吗
    4. (4) 分析表中数据,惯惯应该选择用( )装白糖棒冰给爷爷送去。
      A . 陶瓷杯 B . 金属杯 C . 塑料杯 D . 纸杯
    5. (5) 惯惯想请你帮忙设计一个保温杯,以便更好地把白糖棒冰送给爷爷。要求图文结合(标注材料名称),并简单写出该保温杯的两点设计原理。

      “白糖棒冰”保温杯设计





       

      设计原理





       

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