浙江省衢州市衢江区2022-2023学年第二学期五年级期末质...

更新时间：2024-06-17 浏览次数：9 类型：期末考试

一、选择题

1. (2023五下·衢江期末) 提出“改变蝗区自然地貌，割断飞蝗食物来源”，从而有效根治了蝗灾的中国昆虫学家是( )。

A . 竺可桢 B . 童第周 C . 马世骏 D . 袁隆平

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2. (2023五下·衢江期末) 小科认为种子发芽可能需要水分，这属于科学探究中的( )。

A . 提出问题 B . 建立假设 C . 设计方案 D . 得出结论

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3. (2023五下·衢江期末) 在研究“蚯蚓对光照的选择”实验中，下列做法正确的是( )。

A . 将盒盖的一端剪去一小块 B . 将盒盖的两端各剪去一小块 C . 盒子两端都放干燥的土壤 D . 一端放干燥土壤，一端放潮湿土壤

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4. (2023五下·衢江期末) 大雁的生活习性是白天觅食，夜晚休息；秋天从北方飞往南方越冬。影响大雁这种习性的非生物因素依次是( )。

A . 光照、温度 B . 光照、水分 C . 水分、温度 D . 温度、光照

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5. (2023五下·衢江期末) 通过对独木舟模型的测试，我们发现独木舟的优点是( )。

A . 载重量小 B . 稳定性强 C . 动力大 D . 船体材料易得

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6. (2023五下·衢江期末) 在测试竹排载重量时，竹排最大的载重量(螺母数量)是指( )。

A . 螺母开始被浸湿时的数量 B . 螺母开始被浸湿时的数量-1 C . 竹排沉入水底时的数量 D . 竹排沉入水底时的数量-1

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7. (2023五下·衢江期末) 下列几种形状的小船，在水中受到阻力最小的是( )。

A . B . C . D .

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8. (2023五下·衢江期末) 完成工程一般要经历的过程是( )。

A . 设计—制作—问题—完善—测试 B . 设计—问题—制作—测试—完善 C . 制作—设计—完善—测试—问题 D . 问题—设计—制作—测试—完善

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9. (2023五下·衢江期末) 做一张再生纸，以下步骤排序正确的是( )。
①将废纸撕碎 ②将纸浆平铺在棉布上 ③加水进行搅拌
④在通风处晾干 ⑤盖上毛巾挤压吸水

A . ②①③⑤④ B . ①②③④⑤ C . ①③②⑤④ D . ①④③②⑤

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10. (2023五下·衢江期末) 导致全球气候变暖(温室效应)的气体是( )。

A . 氧气 B . 二氧化碳 C . 臭氧 D . 一氧化碳

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11. (2023五下·衢江期末) 作为班级的垃圾分类监督员，你应该指导同学们将香蕉皮扔进的垃圾桶是( )。

A . B . C . D .

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12. (2023五下·衢江期末) 生活中我们常说“水开了”，用科学的词汇表达，其意思是( )。

A . 沸腾 B . 升华 C . 蒸发 D . 凝结

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13. (2023五下·衢江期末) 我们光着脚在家里走动时，感觉到地砖比木地板更冷，因为( )。

A . 陶瓷比木头温度低 B . 陶瓷的导热能力比木头差 C . 陶瓷比木头更光滑 D . 陶瓷的导热能力比木头好

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14. (2023五下·衢江期末) 北方居民家里装有暖气片，根据热对流原理，你认为暖气片应安装在房间的( )。

A . 上部 B . 中部 C . 下部 D . 任意地方

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15. (2023五下·衢江期末) “对比”是科学研究常用的方法，下列实验没有采用对比方法的是( )。

A . 制作一个保温杯 B . 摆的快慢与哪些因素有关 C . 蚯蚓对光照的选择 D . 研究不同金属的传热快慢

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二、填空题

16. (2023五下·衢江期末) 如图是某生态系统的食物网，请根据图回答下列问题。
1. （1）该生态系统中共有条食物链，其中最长的一条食物链是。
2. （2）蛙的营养直接来源于，间接来源于。
3. （3）该生态系统中，数量最少的生物是。
4. （4）除生物之外，生态系统的组成还包括。
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17. (2023五下·衢江期末) 福建舰是我国首艘完全自主设计建造的弹射型航空母舰，满载排水量8万余吨。
1. （1）图中，福建舰正静止浮在水面上，此时航母受到的浮力( )航母受到的重力。
  
  A . 大于 B . 小于 C . 等于
2. （2）福建舰的舰身流线型的设计，主要是为了( )。
  
  A . 节约材料 B . 减小阻力 C . 减轻重量
3. （3）停在甲板上的一艘舰载机起飞后，航母受到的浮力( )。
  
  A . 变小 B . 不变 C . 变大
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18. (2023五下·衢江期末) 请仔细分析“地球上水资源与淡水资源的构成和占比”图，并回答下列问题。
1. （1）地球上水体最主要的组成部分是。“淡水湖与河流”水占淡水资源总量的比例为。
2. （2）为什么地球表面四分之三的面积被水覆盖着，水资源还是紧缺呢?请写出两点理由。
  理由一：。
  理由二：。
3. （3）作为小学生的我们可以怎么节约用水呢?请列举2点。
  、。
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19. (2023五下·衢江期末) 如图，铁架台上安装了一根铜棒，铜棒上套了4个蜡环，在如图所示的位置加热。
1. （1）实验中，应该用酒精灯火焰的部分给铜棒加热。
2. （2）小科观察到蜡环掉落的顺序是，你判断的依据是：。
3. （3）选择用蜡环做该实验的原因是( )。
  
  A . 蜡是热的不良导体 B . 蜡遇热会熔化 C . 蜡遇火会燃烧 D . 蜡有黏性
4. （4）将铜棒换成同样粗细的铁棒，其他条件不变，从开始加热到最后一个蜡环掉落所需的时间比原来。
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三、探究题

20. (2023五下·衢江期末) 回顾种子发芽的过程，思考并回答关于水果黄瓜育苗时遇到的问题。
1. （1）选种时，选颗粒大而饱满的种子，目的是为种子萌发提供充足的。播种前，将种子浸泡1~2 天可以促进种子的发芽，因为浸泡可以给种子萌发提供充足的。
2. （2）催芽至种子露白，便可进行播种。“露白”指的是种子长出(填“胚根”或“胚芽”)的过程。
3. （3）黄瓜种子的发芽不需要阳光，黄瓜苗的生长需要阳光吗?为了研究这个问题，实验过程中，要改变的条件是，保持不变的条件有温度、、和各5棵生长状况良好的黄瓜苗。
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21. (2023五下·衢江期末) 为了比较铝箔船的载重量，小科分别用边长为12 厘米的三张正方形铝箔纸，设计并制作了三艘小船甲、乙、丙，下列分别是三艘船的设计图。(单位：厘米)
1. （1）本实验研究的问题是船的载重量是否与( )有关。
  
  A . 船体形状 B . 船体结构 C . 船体体积 D . 船的材料
2. （2）在该实验中，必须保持不变的因素是( )。
  
  A . 铝箔纸的大小 B . 船的底面积 C . 船舷的高度 D . 船的载重量
3. （3）在测试船的载重量时，往铝箔船上放垫圈最好的方法是( )。
  
  A . 叠放在船的中间 B . 叠放在船的一侧 C . 均匀平铺在船底 D . 以上选项都可以
4. （4）请计算乙设计方案所造小船的体积并填入表格括号中。
  设计方案
  船的体积
  (立方厘米)
  承受的垫圈个数
  第一次
  第二次
  第三次
  甲
  128
  18
  18
  19
  乙
  ( )
  15
  14
  15
  丙
  64
  9
  8
  9
5. （5）实验过程中，我们通过来判断船的载重量大小。
6. （6）实验中每种设计方案都测量3次的目的是。
7. （7）分析表中数据，能得到的结论是。
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22. (2023五下·衢江期末) 在烧杯中加入适量的热水，然后将盛有凉水的试管下端浸入热水中。用两支温度计分别测量凉水和热水温度变化情况，并根据记录的数据制成了如下折线图。
1. （1）仔细分析折线图，我们发现：在第分钟的时候热水的温度和凉水的温度几乎相等。在此之前，凉水和热水的温度变化规律是。
  A.先快后慢 B.先慢后快 C.均匀变化
2. （2）实验前2分钟，热水下降了℃，凉水上升了℃，产生这种现象的原因是。
3. （3）温度趋于平衡后，为什么凉水和热水的温度还会继续下降?
4. （4）实验的第5 分钟到第8分钟，凉水温度比热水温度高的原因是( )。
  
  A . 盛凉水的试管小 B . 热水会继续向凉水传热 C . 热水与空气直接接触，更容易散热
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四、阅读题

23. (2023五下·衢江期末) 材料一：据统计，全球每年新增加的垃圾大约有100亿吨，人均2吨左右。垃圾污染已成为一个困扰世界各国的全球性的环境问题，就连被认为全球净土的珠穆朗玛峰、南极，都有垃圾“光顾”。为此，不少有识之士呼吁，大家必须携起手来，共同努力，一道来解决这个可能遗患后人的全球性问题。
材料二：我们日常生活中的丢弃物究竟有多少可以利用?请看下面这些数据：盒装的某品牌牙膏，其纸盒重14.9克，牙膏皮重16克。若每户一月用1 支，300万户人家一年要丢弃1112.4吨废纸和牙膏皮。一吨废塑料可生产0.37~0.73吨油，一吨废纸，可造好纸0.85吨，节省木材3立方米。
1. （1）请你算一算，如果每人每天产生0.5 千克的垃圾，衢州约230万人口，每天将产生千克垃圾。
2. （2）请用上述材料的内容说一说：为什么垃圾是放错地方的资源?
3. （3）你认为垃圾随意丢弃对环境造成的危害有( )。
  ①污染大气 ②污染水体 ③污染土壤 ④招引蚊蝇，传播疾病
  
  A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④
4. （4）被丢弃在下列环境中的苹果核，最容易腐烂的是( )。
  
  A . 炎热的沙漠 B . 温暖的河边 C . 寒冷的南极 D . 珠穆朗玛峰
5. （5）你有哪些减少垃圾数量的方法?
  ①
  ②.
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试卷信息

小学

初中

高中

浙江省衢州市衢江区2022-2023学年第二学期五年级期末质...

副标题：

*注意事项：

浙江省衢州市衢江区2022-2023学年第二学期五年级期末质...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

设计方案	船的体积 (立方厘米)	承受的垫圈个数
设计方案	船的体积 (立方厘米)	第一次	第二次	第三次
甲	128	18	18	19
乙	( )	15	14	15
丙	64	9	8	9