贵州省遵义市2024届高三下学期化学三模试卷

更新时间：2024-06-28 浏览次数：9 类型：高考模拟

一、选择题(本题包括14小题，每小题3分，共42分。每小题只有一个选项符合题意)

1. 化学与生活息息相关，下列有关说法正确的是（）

A . 热的纯碱溶液可去除油脂 B . 铺路沥青属于无机材料 C . 化妆品中的甘油难溶于水 D . 手机芯片的主要材质为 $\text{[math]}$

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2. CaO₂可用作分析试剂、医用防腐剂、消毒剂等，在实验室中制取CaO₂的反应为： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。下列化学用语表述正确的是（）

A . CaO₂的电子式： B . H₂O₂分子为非极性分子 C . 基态N原子的价层电子的轨道表示式： D . H₂O分子的球棍模型：

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3. 利用下列装置进行实验(部分夹持装置略)，能达到实验目的的是（）

A . 甲用于制备乙炔气体 B . 乙用于测量 $\text{[math]}$ 的体积 C . 丙用于灼烧 $\text{[math]}$ 得到 $\text{[math]}$ D . 丁用于除去 $\text{[math]}$ 中的HCl气体

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4. 《天工开物》记载：“凡火药以硝石、硫磺为主，草木灰为辅……而后火药成声”，涉及的主要反应为 $\text{[math]}$ 。设 $\text{[math]}$ 为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（）

A . 标准状况下，22.4 L $\text{[math]}$ 中含有的π键数为 $\text{[math]}$ B . 1 mol $\text{[math]}$ 分子中的电子总数为 $\text{[math]}$ C . 常温下，1 mol⋅L $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 溶液中 $\text{[math]}$ 数为 $\text{[math]}$ D . 12 g C完全反应转移电子数为 $\text{[math]}$

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5. 杜仲是贵州三宝药材之一，已知杜仲中含有一种名为杜仲甙的有机物，具有清湿热、保肝护肝、抗肿瘤等作用，其结构如图所示。下列有关杜仲甙的说法错误的是（）

A . 含有两种含氧官能团 B . 分子中只有1个手性碳原子 C . 分子中所有原子不可能共平面 D . 该分子能发生加成反应、氧化反应、消去反应

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6. 下列表述对应的离子方程式书写错误的是（）

A . 向 $\text{[math]}$ 溶液中加入足量氨水： $\text{[math]}$ B . 用 $\text{[math]}$ 溶液除去乙炔中的 $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ 通入冷的NaOH溶液： $\text{[math]}$ D . 向 $\text{[math]}$ 溶液中加入稀硫酸： $\text{[math]}$

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7. 吉非替尼可增加肿瘤细胞的凋亡，其中含有M、Q、W、X、Y、Z六种短周期元素，M的某种核素没有中子，它们在周期表中的相对位置如下所示，其中W元素原子的价层电子排布式为 $\text{[math]}$ ，下列说法正确的是（）

A . 第一电离能：X>W>Q B . 简单气态氢化物的稳定性：Y>Z C . W的含氧酸均为强酸 D . Q元素形成的单质一定是分子晶体

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8. 碳酸氢钠溶液中碳酸氢根离子以氢键相连成二聚离子，其结构如图所示。
下列有关说法错误的是（）

A . 键能： $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ 的空间结构：平面三角形 C . 溶解度： $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ 形成 $\text{[math]}$ 发生了化学反应

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9. 以下实验目的对应的实验方案最合适的是（）

	实验方案	实验目的
A	向溴乙烷中加入NaOH溶液，水浴加热，静置，取少量上层清液，然后加入2滴 $\text{[math]}$ 溶液。	验证溴乙烷是否发生水解反应
B	分别向两支大小相同的试管中加入2 mL 5% $\text{[math]}$ 溶液，同时再分别滴加2滴1 mol·L $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ 溶液、 $\text{[math]}$ 溶液	比较 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的催化效果
C	向 $\text{[math]}$ 溶液中滴加稀盐酸	比较Si和Cl的非金属性
D	分别向相同体积、1 mol·L $\text{[math]}$ 的盐酸和醋酸中加入等量铁粉	比较盐酸和醋酸的酸性强弱

A . A B . B C . C D . D

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10. 新型碲化镉(CdTe)太阳能电池能量转化效率较高，立方晶系CdTe的晶胞结构如图所示，晶胞参数为apm(已知Te与O同族)。下列说法正确的是（）

A . 碲原子的价层电子数为4 B . Cd的配位数为4 C . 晶胞中Cd与Te的最短距离为 $\text{[math]}$ pm D . 晶体的密度为 $\text{[math]}$ g⋅cm $\text{[math]}$

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11. 肌红蛋白具有存储氧气的作用，由一个球蛋白和一个血红素基团(a)组成，氧分子和血红素基团结合形成b；当吸入CO时，肌红蛋白失去储氧能力。下列说法错误的是（）

A . 血红素基团中铁元素的化合价为+2价 B . a与b中铁的配位数相同 C . 血红素基团中元素电负性： $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ 与肌红蛋白配位能力弱于CO

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12. 研究化学反应的机理对于合成特定有机物具有重要意义，已知烯烃与氢卤酸(HX)加成反应分步进行：
①
②
根据下图中所示的丙烯与HCl反应两种可能反应路径的势能图(TS-1与TS-2分别是两种过渡态的碳正离子)，下列说法正确的是（）

A . 一级碳正离子比二级碳正离子稳定 B . 决定烯烃与HX加成反应速率的关键步骤是② C . 相同时间内，产物中 $\text{[math]}$ 所占比例更大 D . 含3个C以上的烯烃与HCl加成时均会有两种路径

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13. 钠硒电池具有能量密度大、成本低等优点，被认为是富有潜力的新一代室温钠离子电池。某科研团队设计的钠硒电池模型如图所示。下列叙述错误的是（）

A . 放电时，电极N的电势高于电极M B . 放电时，M电极附近不能选用水系电解液 C . 充电时， $\text{[math]}$ 从N电极向M电极迁移 D . 充电时，N极上的反应式为： $\text{[math]}$

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14. 常温下，向20 mL浓度均为0.1 mol⋅L $\text{[math]}$ 盐酸和醋酸( $\text{[math]}$ )的混合溶液中滴加0.1 mol⋅L $\text{[math]}$ 的氨水( $\text{[math]}$ )，测得混合溶液的电阻率(电阻率越大，导电能力越弱)与加入氨水的体积的关系如图所示(忽略混合时体积变化)，下列叙述正确的是（）

A . a→c过程中， $\text{[math]}$ 逐渐增大 B . c→d过程中，水的电离程度一直增大 C . c点溶液中， $\text{[math]}$ D . d点时， $\text{[math]}$

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二、填空题(本题包括4小题，共58分)

15. 草酸合铜酸钾( $\text{[math]}$ )是一种重要的化工原料，实验室可以通过氧化铜和草酸氢钾反应进行制备，具体步骤如下：
Ⅰ.称取2.0 g $\text{[math]}$ ( $\text{[math]}$ g⋅mol $\text{[math]}$ )，用40 mL水溶解，再加入10 mL 2 mol⋅L $\text{[math]}$ NaOH溶液，加热至沉淀由蓝色变为黑色。
Ⅱ.继续煮沸15 min，稍冷后过滤，洗涤沉淀三次。
Ⅲ.称取3.0 g $\text{[math]}$ ，用80 mL水微热溶解。稍冷后分数次加入适量 $\text{[math]}$ 固体，制得 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 混合溶液。
Ⅳ.将Ⅲ的溶液加热至80~85℃，再加入Ⅰ中的黑色沉淀，充分反应至沉淀溶解后，趁热过滤。
V.取滤液，经多步操作，得到固体 $\text{[math]}$ ( $\text{[math]}$ g⋅mol $\text{[math]}$ )。将固体用滤纸吸干后称量，质量为1.77 g。
回答下列问题：
1. （1）步骤Ⅰ中使用的部分仪器如下。
  仪器c的名称是，加快 $\text{[math]}$ 溶解的操作有。
2. （2）步骤Ⅱ中检验沉淀是否洗涤干净的操作和现象为。
3. （3）步骤Ⅳ中加入氧化铜后，由 $\text{[math]}$ 生成 $\text{[math]}$ 的化学方程式为。
4. （4）步骤Ⅴ中多步操作包括：，，过滤，洗涤。
5. （5）本实验 $\text{[math]}$ 的产率为。
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16. 镍、钴均是一种重要的战略资源，广泛应用于飞机发动机、锂离子电池等领域。以红土镍矿常压盐酸浸液(含 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ )为原料提取Ni、Co。工艺流程如下：
已知(常温下)：
物质
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
回答下列问题：
1. （1）滤渣1的成分是 $\text{[math]}$ 、。
2. （2） “调 $\text{[math]}$ ”时，发生反应的主要化学方程式为。
3. （3） “碱性氧化”时，由 $\text{[math]}$ 转化为 $\text{[math]}$ 的离子方程式为，常温下，若pH控制为9，则溶液中 $\text{[math]}$ 浓度最多为mol·L $\text{[math]}$ 。
4. （4） “析晶”时，通入的酸性气体A为(化学式)。
5. （5） ①“电解”时Ni在(“阴”或“阳”)极析出。
  ②Ni可以进一步制备超导体 $\text{[math]}$ ，其立方晶胞如图。C与Ni最小间距小于Ni与Mg最小间距，x为整数，则Ni在晶胞中的位置为(“顶点”“面心”或“体心”)，晶体中一个C周围与其最近的Ni的个数为。
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17. “碳达峰、碳中和”是贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的内在要求，因此，二氧化碳的合理利用成为研究热点。回答下列问题：
Ⅰ. $\text{[math]}$ 加氢可以合成甲醇，该过程主要发生如下反应
① $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ kJ⋅mol $\text{[math]}$ $\text{[math]}$
② $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ kJ⋅mol $\text{[math]}$ $\text{[math]}$
1. （1）反应③ $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ kJ⋅mol $\text{[math]}$ ，平衡常数 $\text{[math]}$ (用含 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 表示)，反应在(“高温”“低温”或“任何温度”)条件下能自发进行。
2. （2） Ⅱ. $\text{[math]}$ 加氢可以合成甲烷
  向某密闭容器中充入一定量的 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，在压强为 $\text{[math]}$ 条件下发生反应： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。在不同条件下达到平衡，设体系中 $\text{[math]}$ 的平衡转化率为 $\text{[math]}$ ，在温度为 $\text{[math]}$ 下的 $\text{[math]}$ 、在 $\text{[math]}$ 下的 $\text{[math]}$ 如图所示。
  (ⅰ)生成物中 $\text{[math]}$ 的键角比 $\text{[math]}$ 的(“大”或“小”)。
  (ⅱ)在 $\text{[math]}$ 下的 $\text{[math]}$ 关系是m，理由是(从平衡移动角度分析)。
  (ⅲ)在 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 下，若最初充入1 mol $\text{[math]}$ ，反应经10 min达到平衡状态，则 $\text{[math]}$ mol， $\text{[math]}$ 。[用 $\text{[math]}$ 表示，列出算式， $\text{[math]}$ ]。
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18. 化合物(H)是一种可治疗癌症药物的中间体，其合成路线如下：
已知： $\text{[math]}$
回答下列问题：
1. （1）由A生成B的反应类型为。
2. （2） C的化学名称是。
3. （3）由D生成E的化学反应方程式为。
4. （4） F的结构简式为。
5. （5） H中的含氧官能团名称为，其中N原子的杂化轨道类型为。
6. （6）化合物B的同分异构体中能同时满足下列条件的有(填标号)。
  (ⅰ)能发生银镜反应；(ⅱ)苯环上含有两个取代基。
  a.3种 b.6种 c.7种 d.9种
  其中， $\text{[math]}$ 谱显示为四组峰，且峰面积比为2∶2∶2∶1的同分异构体的结构简式为、。
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试卷信息

小学

初中

高中

贵州省遵义市2024届高三下学期化学三模试卷

副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

物质	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$