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江西省九江市柴桑区九江五校2024年中考物理二模试卷

更新时间:2024-06-25 浏览次数:13 类型:中考模拟
一、填空题(本大题共8小题,每空1分,共16分)
  • 1. (2024·柴桑二模)  司南即指南针,是我国古代四大发明之一。司南能指示南北是因为地球周围存在,司南指示的方向与地理的南北极有一定的偏差,世界上最早记录这一现象的人是
  • 2. (2024·柴桑二模)  在学校组织的“我为自己喝彩”演讲比赛中,小明的演讲迎来了现场雷鸣般的掌声。掌声主要是由空气产生的,“雷鸣”形容的是声音的(填声音的特性)。
  • 3. (2024·柴桑二模)  公园里有一座编木拱桥,如图所示。小丽站在桥上向水面看去,能看到自己在水中的像,该像是由光的形成的;当她从桥的一端向上行走时,以自己为参照物,像是的。

  • 4. (2024·柴桑二模)  科学家研发了一种“激光橡皮”,专门用来去除白纸上的黑色碳粉字迹。在激光照射下,纸张上的黑色碳粉 (填物态变化名称)为高温碳蒸气,字迹消失;然后经过特殊冷却装置,高温碳蒸气又 (填物态变化名称)成碳粉。
  • 5. (2024·柴桑二模)  2023年11月9日是第32个全国消防日,主题是“预防为主,生命至上”。家庭用电时切不可超负荷用电,超负荷用电会使线路上的电流,单位时间内产生更多的热量,易发生火灾;室内发生火灾时,要用湿毛巾捂着口鼻以弯腰甚至匍匐的姿势撤离(如图),这是因为火灾产生的有毒气体温度较高,密度,聚集在房间的上方。

  • 6. (2024·柴桑二模)  如图所示,这是装有抽纸的抽纸盒,抽纸表面有花纹,它们是通过对折、交错叠放在纸盒中的。使用时抽出一张就会带出下一张,主要依靠抽纸之间的力,如果抽纸盒里装的纸比较多,压得比较严实,抽起来就很困难,这是因为这种力的大小与有关。

  • 7. (2024·柴桑二模)  使用无人机运送快递包裹是很多快递公司新的尝试。无人机能通过卫星定位系统将包裹准确送到用户所在位置,这中间它是通过与卫星传递信息的;如图所示,无人机在匀速上升的过程中,机械能(选填“增大”“减小”或“不变”)。

  • 8. (2024·柴桑二模)  在如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关S后,电压表V1的示数为6V,电压表V2的示数为2V,则电源电压为V;工作一段时间后,灯泡烧坏,则电压表V1的示数(选填“变大”“变小”或“不变”)。

二、选择题(本大题共6小题,共14分)第9~12小题,每小题只有一个选项是最符合题目要求的,每小题2分;第13、14小题为多项选择,每小题至少有两个选项是符合题目要求的,每小题3分,全部选择正确得3分,选择正确但不全得1分,不选、多选或错选得0分。请将选项代码填涂在答题卡相应位置。
  • 9. (2024·柴桑二模)  估测是物理学中常用的测量方法,下列估测的数据最接近实际的是(  )
    A . 教室里普通课桌的高度约为0.8m B . 人正常心跳一次的时间约为10s C . 一枚普通鸡蛋的质量约为100mg D . 普通家用节能灯的工作电流约为2.0A
  • 10. (2024·柴桑二模)  端午节是我国首个入选世界非物质文化遗产的节日,端午吃粽子的风俗由来已久。下列说法正确的是(  )
    A . 煮粽子时闻到粽香,说明加热后分子才运动 B . 煮粽子是通过热传递的方式来改变粽子内能的 C . 煮粽子时随着水的质量减小,水的比热容减小 D . 粽子与粽叶粘在一起,说明分子间只有引力
  • 11. (2024·柴桑二模)  如图,这是可自动注水储水池的装置原理图。电源电压一定,R为压敏电阻,其阻值随压力的变化而变化,为定值电阻。闭合开关 , 当水位上升到一定高度时,触点分离,注水装置停止注水;当水位下降到一定位置时,触点连接,注水装置开始注水。则(  )

    A . 水位下降时,R的阻值会变小 B . 水位下降时,的电功率变大 C . 水位上升时,电磁铁磁性变弱 D . 水位上升时,通过的电流变大
  • 12. (2024·柴桑二模)  在课后实验活动中,小明把光滑的卡片放在广口瓶上,再将硬币放在卡片上,用手指使劲弹一下卡片,卡片飞出去,但硬币却落入了瓶中(如图所示)。下列说法正确的是(  )

    A . 硬币不随卡片飞出是因为卡片具有惯性 B . 卡片被弹开说明力只能改变物体的运动状态 C . 用光滑的卡片是为了减小硬币与卡片之间的摩擦力 D . 硬币静止时对卡片的压力与硬币受到的支持力是一对平衡力
  • 13. (2024·柴桑二模)  在“探究凸透镜成像规律”的实验中,光具座上各元件位置如图所示,此时在光屏上恰好成一个清晰的像,下列说法正确的是(  )

    A . 光屏上得到倒立、缩小的像,照相机应用了这一成像规律 B . 若只升高凸透镜,光屏上的像会向上移动 C . 若凸透镜不动,光屏与蜡烛对调,光屏上不能承接到清晰的像 D . 贴近凸透镜左侧放一近视眼镜,要想再次得到烛焰清晰的像,需向左移动光屏
  • 14. (2024·柴桑二模)  如图所示,电源电压保持不变,是定值电阻,是滑动变阻器。闭合开关S后,滑动变阻器滑片P移动时,发现电压表V1的示数变小,则下列判断正确的是(  )

    A . 滑动变阻器滑片P在向右移动 B . 电流表A的示数变小,电压表V2的示数不变 C . 电压表V1的示数和电流表A的示数的比值不变 D . 将电流表换为电压表,将电压表换为电流表,闭合开关后,滑动变阻器滑片P向右移动时,电路的总功率变小
三、计算题(本大题共3小题,第15小题6分,第16、17小题各8分,共22分)
  • 15. (2024·柴桑二模)  如图所示,电源电压不变,小灯泡标有“6V;3W”的字样,闭合开关S,小灯泡正常发光,电流表示数为0.6A(灯丝电阻不变)。求:

    1. (1) 电源电压;
    2. (2) 通过电阻R的电流;
    3. (3) 电路消耗的总功率。
  • 16. (2024·柴桑二模)  如图所示,这是某家庭安装的壁挂式太阳能热水器,假设太阳能面板受到阳光照射时,平均每小时吸收的太阳能,若热水器吸收8h的太阳能,可以使质量为100kg的水温度升高50℃。求:[]

    1. (1) 水吸收的热量;
    2. (2) 该太阳能热水器的效率;
    3. (3) 若用效率为50%的燃气灶对这些水加热,达到同样的效果需要的燃气质量。(燃气的热值为
  • 17. (2024·柴桑二模)  如图所示,重为620N的工人站在水平地面上,利用滑轮组将重为580N的建筑材料运送到二楼,工人用200N的拉力竖直向下匀速拉绳子,使建筑材料在30s内匀速提升了3m,g取10N/kg(绳重、滑轮与轴的摩擦均忽略不计)。求:

    1. (1) 运送材料时工人做的功;
    2. (2) 此滑轮组的机械效率(保留到小数点后一位);
    3. (3) 若工人双脚与地面的总接触面积为 , 则在提升建筑材料的过程中,工人对地面的压强。
四、实验与探究题(本大题共4小题,每小题7分,共28分)
  • 18. (2024·柴桑二模)  亲爱的同学,请利用你所掌握的实验操作技能解答下列问题。

    1. (1) 常用的温度计是根据液体的性质工作的;如图所示,温度计的示数为℃。
    2. (2) 如图所示,这是一款带数显功能的插座,从它的显示屏上可以看出此时显示的物理量是,示数为
    3. (3) 小明想用天平测量石块的质量,调节完天平平衡后如图所示。

      ①小明调节天平平衡过程中遗漏的操作步骤是

      ②若用该天平直接测量,则示数与石块的实际质量相比偏

      ③纠正后,为使天平重新水平平衡,应将平衡螺母向调节。

  • 19. (2024·柴桑二模)  【实验名称】测量小车的平均速度
    1. (1) 【实验器材】带刻度的木板、木块、小车、

      【实验原理】

      【设计并进行实验】

      如图,实验时小华从木板的A点将小车由静止释放,小明和小英分别记录小车到达B点和C点的时间;

    2. (2) 小车所在的斜面应保持较(选填“大”或“小”)的坡度,这是为了使小车在斜面上运动的时间较(选填“长”或“短”),便于测量;
    3. (3) 小明和小英的计时方法是(选填“同时开始计时”或“小明先计时”);
    4. (4) 某次实验中,小明的计时为2s,小英的计时为3.6s,则小车在BC段的平均速度为m/s。

      【拓展】实验前必须学会熟练使用测量工具,如果在实验过程中,小明在小车过了A点才开始计时,则测得的小车全程的平均速度(选填“偏大”“偏小”或“不受影响”)。

  • 20. (2024·柴桑二模)  【探究名称】探究通过导体的电流与电压的关系

    【问题】某同学在学习了欧姆定律后,想复现物理学家的探索过程,探究通过导体的电流与其两端电压的关系。于是,该同学进行了如下探究。

    【证据】

    1. (1) 该同学找来相关器材,连接了如图甲所示的电路,其中有一根导线连接错误,请在错误的连线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的连线

    2. (2) 连接电路时,开关应,闭合开关前应将滑动变阻器滑片P调至(选填“A”或“B”)端;
    3. (3) 检查电路无误后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,读出电压表与电流表的示数;改变滑动变阻器滑片的位置进行多次实验,并将数据记录在下表中,其中第二次实验时电流表示数如图乙所示,为A;

      实验序号

      1

      2

      3

      4

      5

      U/V

      0.5

      1.0

      1.5

      2.0

      2.5

      I/A

      0.1

      0.3

      0.4

      0.5

    4. (4) 分析表格中数据可得:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成比;
    5. (5) 【交流】本实验中进行多次测量的目的是
    6. (6) 连接完电路后闭合开关,若发现电流表有示数,但无论怎样移动滑片P,电压表都无示数,则故障原因可能是(答出一种情况即可)。
  • 21. (2024·柴桑二模)  【探究名称】探究液体压强的影响因素

    【问题】小明的父亲是游泳馆中的教练,每天清洗水池前得先放干净水,小明参与放水,发现水越深出水口处的盖子越难打开,因此小明猜想可能是水的压强与深度有关,于是小明找到小华一起来探究。

    【证据】

    1. (1) 如图甲所示,压强计是通过U形管两侧液面的来反映液体压强大小的,金属盒上的橡皮膜选用(选填“薄”或“厚”)一些的较好;
    2. (2) 实验前,用手指按压橡皮膜,发现U形管中的液面升降灵活,说明该装置(选填“漏气”或“不漏气”);
    3. (3) 如图乙所示,将压强计的探头浸入烧杯的水中,观察U形管中的液面;改变探头在水中的位置,如图丙所示,观察U形管中液面的变化情况;
    4. (4) 如图丁所示,将烧杯中的水换成盐水继续实验,并记录实验现象;

      【解释】小明比较乙、丙两次实验可初步得出结论:同一液体内部的压强随深度的增加而。通过比较丙、丁两次实验可得出液体压强与液体密度(选填“无关”或“有关”);

      【交流】若图甲中压强计探头在空气中放置时,U形管两侧液面左低右高,则出现这种情况的原因是U形管左侧液面上方的气压(选填“大于”“小于”或“等于”)外界大气压,调节的方法是

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