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广东省汕头市潮南区陈店实验学校2023-2024学年八年级下...

更新时间:2024-09-25 浏览次数:4 类型:月考试卷
一、选择题
二、非选择题(请将正确的答案填入答题卷中,注意对准题号!)
    1. (1) 小明使用图甲的显微镜进行观察,这台显微镜的放大倍数是倍。转动[①]可调节镜筒的高度。
    2. (2) 要将乙视野A转换成B,应先将装片向移动,使物像位于视野中央;再转动图一[④]换成高倍物镜。
    3. (3) 通过观察乙图B可知,叶片是由[1]、[2]、[3]和[4]组成。
    4. (4) 图丙中,[8]是由成对的[7]围成的空腔,这种细胞与表皮细胞相比,多了这一结构。从结构层次上看,丙属于
  • 32. (2024八下·潮南月考) 每到冬季,草莓就成为当季最受欢迎的水果“宠儿”,草莓的食用部分是其种子形成过程中分泌的生长激素刺激花托膨大长成的。图一为草莓花的结构图,图二为大棚草莓叶片进行的某项生理过程,图三为大棚内二氧化碳含量的变化曲线,请你根据学习的生物知识回答:

    1. (1) 草莓花上有200~400个雌蕊,草莓表面的“芝麻粒”是由雌蕊的子房发育而来,因此“芝麻粒”实际上是草莓的,其种子就在这个小颗粒里面,因此,草莓属于种子植物中的.
    2. (2) 花药成熟后裂开会露出里面的,其落到柱头的过程叫
    3. (3) 图二所示中生理过程,①是二氧化碳,②是,④是
    4. (4) 图三b点后二氧化碳浓度降低是因为草莓进行了,草莓植株内有机物积累最多的点是[]点。在水肥条件具备的情况下,白天适当(填“增加”或“降低”)二氧化碳的浓度,可以增加草莓的产量。
    5. (5) 将该品种草莓分别种植在三个大棚内(光照和栽培措施基本相同),调节大棚内温度,测得草莓的含糖量如下表:

      大棚编号

      1号

      2号

      3号

      白天平均温度(℃)

      32

      32

      32

      夜间平均温度(℃)

      24

      21

      18

      含糖量

      7.30%

      8.10%

      9.10%

      根据上表中数据分析,请你为草莓增产提出一条合理化建议:

  • 33. (2024八下·潮南月考) 每年6月6日是全国“爱眼日”,今年“爱眼日”的主题是“关注普遍眼健康,共筑‘睛’彩大健康”。据调查,我国青少年近视发病率居世界首位,且以每年10%的速度增长。关注视力健康,需要了解眼的结构。A图是外界物体在视网膜上成像过程示意图,B图是近视形成原因示意图,据图回答问题:

    1. (1) 眼球是眼睛的主体部分,我们常说的黑眼球指的是A图中的
    2. (2) 看完电影,当我们从黑暗的放映厅走到明亮的大厅,A图中眼球的[](填序号)大小会由
    3. (3) 由A图可知,从外界物体反射的光线到视觉形成需经过:角膜→瞳孔→[④]→玻璃体→[⑥]上对光线敏感的细胞→视神经→大脑的特定区域。
    4. (4) 如B图所示,部分青少年沉迷于手机游戏不但影响学业,且长时间近距离注视屏幕易造成晶状体调节负担过重,进而过度变(填“凹”或“凸”)且不能复原,这样物像就会落在视网膜的方,从而导致近视的发生,应佩戴适度的(填字母)透镜加以矫正。
    5. (5) 请就保护眼睛、预防近视提一条有效的建议。(言之有理即可)
  • 34. (2024八下·潮南月考) 阅读以下资料,回答问题。

    资料一:我们常用“心碎”来形容悲伤的感情,由情绪引起胸痛、心律失常、憋气、呼吸短促等类似心脏病的病态生理反应,被称为“心碎综合征”,这并不代表心真的碎了,这种因情感引发的生理反应的原理是什么呢?原来,人在遭受严重负面情绪刺激时,身体在短时间内会分泌大量的肾上腺素等激素,引起左心室心尖部位变化如气球状(下图中A为正常收缩的心脏;B显示左心室心尖部位呈球形),导致供血量降低,身体供氧不足,从而出现心痛症状。

    资料二:运动一般会刺激大脑产生多巴胺,它是神经递质,能刺激大脑处于兴奋的状态,多巴胺还能增强心肌的收缩力,有效增加心输出量,对周国血管也有一定的收缩效果,能有效增强内脏血供和扩张内脏血管,使人的精神变得愉悦。

    1. (1) 由资料一可知,“心碎综合征”与人体分泌大量(填激素名称)有关,激素是由人体的(填“内/外”)分泌腺分泌。
    2. (2) “心碎综合征”是因为心尖部位呈球形,影响供血量,导致,这体现了生物体的与功能是相适应的。
    3. (3) 多巴胺能使人产生的愉悦感是在产生的,多巴胺能增强的收缩力,促使血液通过循环将营养物质和送达全身组织细胞,因此要加强体育锻炼。
    4. (4) 以上资料说明,人体的生命活动是在调节和激素调节共同作用下完成的。

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