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湖北省十堰市茅箭区2023-2024学年五年级下学期语文期中...

更新时间:2024-06-26 浏览次数:7 类型:期中考试
一、书写展示
二、积累应用
  • 2. (2024五下·茅箭期中) 根据语境,读拼音,写词语。

    “昼出yún tián夜绩麻”是传统农耕生活的写照。如今的农村生活则是另一番景象。不仅大都实现了机械化操作,还有专供duàn liàn的健身广场,大家yóu zhōng地感到幸福。农村生活翻开了zhǎn xīn的一页,农民在政府的带领下,在bēn fù共同富裕的道路上阔步向前。

  • 3. (2024五下·茅箭期中) 下列词语中,书写有误的一组是(    )
    A . 呐喊 胸膛 恍然大悟 B . 计谋 慈祥 一声不吭 C . 熟炼 慰问 矜持不苟 D . 妒忌 疑惑 瞑目蹲身
  • 4. (2024五下·茅箭期中) 下列画线字音完全正确的一项是(    )
    A . 骨(lèi) 徘(huái) B . 山(yàn) (chéng)澈 C . (qiànɡ) 旖(ní) D . (jiān) 相(chén)
  • 5. (2024五下·茅箭期中) 下列词句中画线字解释不正确的一项是(    )
    A . 无边无(边际) B . 桑阴学种瓜(傍晚) C . 眼快(迅速,快) D . 一碗酒(斟,倒)
  • 6. (2024五下·茅箭期中) 下列句子中,画线词语使用不恰当的一项是(    )
    A . 刘伯承的坚强意志让人肃然起敬 , 他真是一块会说话的钢板。 B . 诸葛亮神机妙算 , 周瑜自愧不如。 C . 他头脑清楚,逻辑观念又强,分析问题往往一针见血 D . 地铁站里的人不可胜数 , 因为现在已是深夜,只有寥寥几个赶路的身影。
  • 7. (2024五下·茅箭期中) 对下列句子所运用的修辞手法或表现手法判断有误的一项是(    )
    A . 我心里又害怕又奇怪:一幅画而已,有什么稀罕的呢?(反问) B . 想不到外祖父竟像小孩子一样,呜呜呜地哭了起来……(比喻) C . 这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(对比) D . 梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!(排比)
  • 8. (2024五下·茅箭期中) 下列各组关联词填在句子中最恰当的一项是(    )

    风火山露出狰狞的面目,____它难不倒我们的建路大军。恶劣天气和极度缺氧轮番向这支队伍进攻,____建路大军对缺氧已有准备,但是施工中遇到的情况____让他们始料不及。

    A . 果然 虽然 还是 B . 但是 虽然 还是 C . 果然 尽管 还是 D . 但是 因为 所以
  • 9. (2024五下·湖北期中) 下列诗句中,没有抒发作者爱国情感的一句是(   )
    A . 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。 B . 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 C . 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 D . 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
  • 10. (2024五下·茅箭期中) 下面句子,没有语病的一项是(    )
    A . 大家听取并讨论了校长的报告。 B . 《三国演义》是中国古典四大名著。 C . 植树节那天,我加入了植树活动。 D . 通过努力,使我的作文大大进步。
  • 11. (2024五下·茅箭期中) 下列哪种字体的形成成为了汉字发展史上的分水岭?(    )
    A . 楷书 B . 金文 C . 隶书 D . 甲骨文
  • 12. (2024五下·茅箭期中) 下列语句中语序调整后意思变化最大的一项是(    )

    A . 你快点写——你写快点 B . 虚度了青春——青春虚度了 C . 做完了作业去打球——作业做完了去打球 D . 我吃了饭再去——我去了再吃饭
三、填空
  • 13. (2024五下·茅箭期中) 根据所学内容填空。
    1. (1) 古诗博大精深,令人回味无穷。王维用“,夜静春山空”为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图;杨万里用“稚子金盆脱晓冰,”向我们展示了孩子的天真可爱;读了陆游的“,五千仞岳上摩天”,我们感受到了祖国山河的壮美;王昌龄笔下将士“黄沙百战穿金甲,”的豪情壮志令我们难以忘怀。
    2. (2) 汉字在漫长的发展演变过程中,字体发生了很大的变化,其中以甲骨文、、小篆、、楷书五种字体最为典型。
  • 14. (2024五下·茅箭期中) 仿照例句,通过动作、神态、语言描写,刻画人物“津津有味地看书”。

    例:从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。

    津津有味地看书】

四、口语交际。
五、快乐阅读
  • 16. (2024五下·茅箭期中) 阅读。

    《草船借箭》(节选)

    ①这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”

    ②曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊

    ③到雾散时,诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当,可是诸葛亮那边船轻水急,要追也来不及了。

    1. (1) 选文“吃惊”一词表现了
    2. (2) 画横线的句子是人物的描写,其作用是
    3. (3) 请你根据文中不同人物的表现,分别用恰当的四字词语对其性格特点进行概括。

      鲁肃    诸葛亮    曹操

    4. (4) 后人借“草船借箭”这件事,写了一首赞美诸葛亮的诗,请你读一读

      一天浓雾满长江,远近难分水渺茫。骤雨飞蝗来战舰,孔明今日伏

      ①联系全文,在括号里填上一个恰当的人物名称,注意押韵。

      ②诗中“骤雨飞蝗”是形容

  • 17. (2024五下·茅箭期中) 阅读。

    雪中送炭

    ①在长征路上,有一次,我不小心(跌 倒)下河去。醒来时,已经(躺 睡)在铺上了。同志们告诉我,我的毯子和被子被水冲走了,这下可糟了!这么冷的天。

    ②过了一会儿,毛主席的警卫员来了。警卫员说:“傅医生,你跌坏了没有?毛主席派我来看你。”

    ③主席怎么知道了?还派人来看我!我心里一热,立刻(站 坐)了起来,请主席放心吧!”

    ④警卫员又指着手里的被子,说:“这是主席让我送来的。主席说你没有被子,夜里会着凉的。”

    ⑤被子!主席的被子,送给我?这怎么行呢?长征途中,每个人的物资都很少,一条毯子。现在毛主席把被子给了我,夜里只有一条毯子,怎么能(抵 低)挡严寒呢?(    )我怎么说,警卫员(    )把被子盖在了我身上。//

    ⑥我双手抚摸着柔软的被子,一股暖流从手上传遍全身。这条被子是毛主席盖的呀,现在却盖在我身上,我越想心里越觉得温暖,就好像温暖的阳光洒在身上一样。//

    1. (1) 在文中括号里选择合适的词语。
    2. (2) 在文中括号里填上合适的关联词语。
    3. (3) 将文中画线的句子换一种表达方式而不改变其句意。
    4. (4) “这下可糟了!”中的“糟”表现在什么地方?
    5. (5) 短文中已经用“//”划分了三段,请用简要的语言分别拟写一个小标题。

      第一段:;第二段:;第三段:

    6. (6) 从文章中内容看题目“雪”和“炭”分别指什么?
    7. (7) “我越想心里越觉得温暖,就好像温暖的阳光洒在身上一样暖和。”这句话你是怎样理解的?
六、习作天地
  • 18. (2024五下·茅箭期中) 习作。

    任选下面一题进行习作,字数不少于450字。

    1. (1) 写一件自己成长过程中印象最深的事情。要把事情的经过写清楚,还要把感到自己长大了的“那一刻”情形写具体。记录当时的真实感受,题目自拟。
    2. (2) 你最近读了哪本课外书?这本书给你留下了怎样的印象?请你写一篇读后感。题目自拟。

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