广东省潮州市潮安区江东名校2023-2024学年八年级下学期...

• 1. 如右图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比为

  

  A . 8：1 B . 4：3 C . 4：1 D . 1：2

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• 2. 如右图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，下列说法正确的是

  

  A . 人对车的作用力小于车对人的作用力 B . 人对车的推力小于地面对车的摩擦力 C . 沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力 D . 人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力

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• 3. 以下情境中没有受到浮力的物体是

  

  A . 遨游太空的“天宫一号” B . 上升的热气球 C . 遨游在大海深处的鲸 D . 在海上巡航的“辽宁号”航

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• 4. 如图所示，甲、乙两台秤上各有一个容器，一个装满水而另一个 一手指未满，现各将一手指浸入水中，手指与容器壁、底均不接触。则在手指浸入水中之后，两台秤的示数变化情况是

  

  A . 甲变小，乙不变 B . 甲变大，乙不变 C . 甲不变，乙变大 D . 甲变小，乙变大.

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• 5. 图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是

  

  A . 将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将不变 B . 将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大 C . 向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小 D . 换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将变小

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• 6. 如右图所示，艾力同学将自制气压计从山脚下带到山顶的过程中，气压计的水柱和外界气压的变化分别是

  

  A . 上升，降低 B . 下降，升高 C . 上升，升高 D . 下降，降低

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• 7. 如图所示，把铁块放在空容器中，沿容器壁缓慢向容器中加水至虚线处。加水过程中，铁块受到浮力。则在加水的全过程中，容器底对铁块的支持力F与时间t的关系图像是

  

  A . A B . B C . C D . D

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• 8. 在水平高速公路上做匀速直线运动的汽车，此时汽车的牵引力(选填“大于”“小于”或“等于”)汽车所受的阻力；行李架上的物体以 为参照物，它是静止的，以为参照物，它是运动的。

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• 9. 某实心正立方体金属块的质量是m， 边长是a， 则金属块的密度ρ= (用m、a表示)。取6个这样的金属块，分别以图的甲、乙两种方式放置在水平地面上，则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比F_甲： F_乙= ，压强之比p_甲： p_乙=。

  

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• 10. 如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为F₁和F₂ ， 受到的压强分别为 p₁和p₂. 则F₁F₂ ， p₁ p₂(两空选填“>”“<”或“=”)；若F₂=1N， 笔尖的面积为1×10^-6m² ，  则p₂=Pa.

  

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• 11. 如图所示，完全相同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体甲、乙，在两容器中，距离同一高度分别有A、B两点。若两种液体的质量相等，则A、B两点的压强关系是 p_Ap_B；若A、B 两点的压强相等，则两种液体对容器底的压强关系是p_甲 p_乙 ，  两种液体的质量关系是m_甲m_乙(三个空选填“>”、“=”或“<”)。

  

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• 12. 题图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码，①比较两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；②比较乙丙两图可知，当压力一定时， 压力的作用效果越明显；③此实验中运用到的主要探究方法是。

  

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• 13. (2023·广东) 如图所示，用两个吸盘模拟马德堡半球实验. 将两个吸盘对接，用力挤压出空气后难以将其分开，说明吸盘内部气体压强(选填“大于” “等于”或“小于”)大气压强.若在吸盘上戳一个小孔，吸盘内部气体压强会变. 若在海拔更高的地方做同样的实验，将其分开所需的力更小，说明海拔越高，大气压强越.

  

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• 14. 用弹簧测力计在空气中称得一石块重为 1N，将石块完全浸入水中，弹簧测力计的示数为0.6N，则石块在水中受到的浮力为N，石块体积为m³ ， 此后，当石块在水中的深度增大时，浮力 (填“不变”、“变大”或“变小”)

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• 15.

  1. （1） 图中降落伞沿与竖直成30°的方向匀速下落，画出重物A的受到重力和空气阻力示意图。

     

  2. （2） 如图图所示，物体静止在斜面上，请画出物体所受到的重力G、摩擦力f和物体对斜面的压力F的示意图。

     

  3. （3） 如图丙所示，实心物体被绳子拉着浸没在水中，此时它受到个力的作用：剪断绳子后该物体运动直至静止，请在图丁中画出浮力F随时间t变化的大致图象。

     

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• 16.  在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图所示。

  

  1. （1） 让同一小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是。
  2. （2） 实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长，表明小车的运动在该表面受到的阻力的影响最 。这里采用的研究方法是。
  3. （3） 假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则它会在水平面上做运动。这是因为一切物体都具有保持原有运动状态的性质叫做。

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• 17. 在做“探究影响液体压强大小因素”的实验时，同学们设计了如图所示的实验探究方案， 图a、b、d中金属盒在液体中的深度相同.实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4>h1=h2>h3.

  

  1. （1） 实验中液体压强的大小变化是通过比较 来判断的，这种方法称为 要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他因素不变，这种实验探究方法是。
  2. （2） 使用压强计前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置 (选填“漏气”或“不漏气”)，若在使用压强计前发现U形管内水面有高度差，应通过方法(填代号)进行调节.

     ①从U形管内倒出适量的水 
     ②拆除软管重新安装

     ③向U形管内加适量的水

  3. （3） 由图a和图两次实验数据比较可以得出：同种液体的压强随深度的增加而增大.
  4. （4） 小明通过图c和图d两次的实验认为图d烧杯中盛的是浓盐水，他的结论是不可靠的，因为。

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• 18. 如图甲所示，图A、B、C、D、E是“探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系”实验的五个步骤。

  

  1. （1）  两步骤可计算出圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力F_浮= N，两步骤可得出物块排开水所受的重力G_排。比较F_浮与G_排 ， 可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系。
  2. （2） 如图乙所示是圆柱体物块从水面缓慢浸入水中时，根据实验数据描绘出弹簧测力计示数 F 随物块浸入深度h变化的关系图象。分析图象可得：当物块没有浸没之前，h增大时，弹簧测力计示数 (填“变大*变小”或“不变”。当h=4cm时，物块所受的浮力为N。浸滑后，h继续增大时，弹簧测力计示数为N，该圆柱体物块的高度是 cm。

     

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• 19. 某轿车总重1.2×10⁴N， 静止于路面时每个轮子与路面接触面积为 0.03m² ， 在平直公路上行驶的 45s内，其速度v与时间t、动力F与时间t的关系图像分别如图甲、乙所示。已知前 10s 轿车运动的路程为100m。求：

  

  1. （1） 轿车静止时对路面的压强大小；
  2. （2） 前 10s轿车运动的平均速度；
  3. （3） 轿车在匀速直线运动阶段受到阻力大小。

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• 20. 如图所示，质量为55 g的新鲜鸡蛋在水中下沉。陆续向水中加盐并轻轻搅拌，最后鸡蛋悬浮在水中。求：g=10N/kg)

  

  1. （1） 悬浮时鸡蛋受到的浮力是多少?
  2. （2） 若鸡蛋的体积是50 cm，则盐水的密度是多少?

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• 21. 在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中：

  

  1. （1） 观察弹簧测力计的零刻度线、量程和分度值。调零时，弹簧测力计应在 (选填“竖直”或“水平”)方向上调零。
  2. （2） 如图甲所示，在弹簧测力计下悬挂一个高为 6cm 的长方体物块(可塑)，测出重力。将它缓慢浸入水中，记录悬停在A、B、C、D、E这五个位置弹簧测力计的示数和深度h。请根据实验数据，在图乙中画出物块所受浮力F_浮随h变化的图象。
  3. （3） 分析图象可知：浸没前，h增加， F_浮 ；浸没后，h增加， F_浮 (均选填“变大”、“变小”或“不变”)
  4. （4） 若把此物块捏成高为 6cm的圆锥体，重复上述实验。两次实验所得的F浮随h变化的图象 (选填“相同”或“不同”)。
  5. （5） 若继续探究浮力的大小与液体密度的关系，还需添加一种材料：。

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• 22. 我国自主研制的载人深潜器下潜深度已突破 10000m， 在载人深潜领域达到世界领先水平。(取ρ_海水=1.03×10³kg/m³ ， ρ_水=1.0×10³kg/m³ ，  g=10N/kg)

  1. （1） 潜水艇活动的海水深度一般为300m 至600m。它可以通过水舱排水或充水来改变从而实现浮沉。
  2. （2） 深潜器可进入更深的水域，在10000m 的深处，海水产生的压强为Pa。由于深海海水压强太大，深潜器实现浮沉的方法与潜水艇有所不同。
  3. （3） 小明阅读资料后，利用如图的装置模拟深潜器在水中的运动过程。物体甲、乙由一条细线连接且在水中处于静止状态，已知乙的质量为 0.2kg， 体积为25cm，则乙所受浮力的大小为N，乙受到细线的拉力为N。若剪断细线，甲将 (选填“上浮”“悬浮”或“下沉”)，此时甲所受浮力(填字母)。

     
     A.增大，且大于重力
     B.不变， 且等于重力
     C.不变， 且大于重力
     D.减小，且小于重力

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• 23. 阅读材料，回答问题.

  北京时间2022年6月5日10时44分07秒，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约577秒后，神舟十四号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，由航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲组成的飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功.长征二号F遥十四运载火箭主要由火箭主体和四个助推器组成，利用燃料燃烧产生高温高压的燃气向下喷出，获得的起飞推力超过6×10⁶N， 力大无穷却又身轻如燕.

  神舟十四号载人飞船与核心舱的径向接口对接前，必须在19米停泊点自动对焦，使瞄准靶心与天和核心舱的十字靶心完全重合，然后平移靠拢，19米、15米、10米……对接环接触，飞船与空间站组合体合二为一.

  在神舟十四号载人飞船与空间站组合体成功实现自主快速交会对接后，航天员乘组从返回舱进入轨道舱.按程序完成各项准备后，航天员陈冬成功开启天和核心舱舱门，北京时间2022年6月5日20时50分， 航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲依次全部进入天和核心舱.

  1. （1） 火箭发射时，高温高压的燃气从尾部喷出，.火箭获得上升的推力，该推力的施力物体是；若火箭连同载人飞船的重力大小是G，则G(选填“>”“=”或“”6×10⁶N)
  2. （2） 神舟十四号载人飞船飞近且在与核心舱径向接口对接过程中，相对于核心舱，它是的；在与径向接口对接前，载人飞船在19米停泊点时，它与核心舱(选填“需要”或“不需要”)保持相对静止.
  3. （3） 核心舱在轨道上绕地球正常运行时，处于 (选填“平衡”或“非平衡”)状态.在这种状态下， (选填“能”或“不能”)用天平测出物体的质量.若核心舱内一质量为 0.5 kg的物体挂在弹簧测力计下面并静止，测力计的读数是N.

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