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专训:19 课内阅读

更新时间:2024-06-18 浏览次数:28 类型:复习试卷
一、课内阅读
  • 1. (2023二下·乐山) 课内阅读《青蛙卖泥塘》

    “卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中____,听小鸟在树上____。你可以在水里尽情____,躺在草地上____。这儿还有道路通到城市……”青蛙说到这里,突然愣住了,他想;这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?

    1. (1) 选择恰当的词语填在语段中的横线上(填序号)。

      ①唱歌 ②飞舞 ③晒太阳 ④游泳

    2. (2) 青蛙不卖泥塘了,是因为
    3. (3) 青蛙是怎样描述泥塘的?请用横线画出来,再仿照青蛙的话,向同学推荐一本书,试着说一说。
    4. (4) 多好的一本书!有 。
  • 2. (2023二下·川汇期末) 课内阅读(阅读课文选段,并作答)。

    老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”

    老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭我什么都见过 , 就是没见过‘漏’,莫非‘漏’比我还厉害?”

    贼蹲在屋顶上想:“走南闯北我什么都听说过 , 就是没听说过“漏’,莫非‘漏’比我还厉害?”

    老虎吓得浑身发抖,贼听得腿脚发软。贼心里害怕,脚下一滑,扑通从屋顶的窟窿里跌下来,正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来,心想:“坏事,‘漏’捉我来了!”撒腿就往外跑。

    1. (1) 选段中,画横线的句子表现了老虎和贼都认为自己
    2. (2) 老婆婆说的“漏"指的是,老虎和贼以为的“漏”是。(填序号)

      A.厉害的人或怪物    B.屋顶漏雨

    3. (3) 用一个成语来概括老虎和贼的行为,恰当的是(    )(填序号)
      A . 乱臣贼子 B . 贼眉鼠眼 C . 做贼心虚
    4. (4) 如果请你复述《漏》这个故事,可以借助的方法,来梳理故事主要内容,按顺序复述。
  • 3. (2023二下·陆丰期末) 课内阅读。

    白云姐姐对他的弟弟、妹妹们说:“我们去旅游吧!”

    “好!好!”云弟弟和云妹妹都拍手叫道。

    他们飘呀飘,飘过了_______的西湖,飘过了_______的长江,飘过了满是_______的黄山,飘过了_______的泰山。他们飘呀飘,飘呀飘……呵!他们看到了万里长城!

    云弟弟说:“万里长城真雄伟!”

    云妹妹说:“万里长城像一条巨龙。”

    云姐姐说:“中国的风光让我们大开眼界。我爱你,中国!”

    1. (1) 选择合适的词语填在文中括号里。(填序号)

      ①奇峰怪石

      ②高大挺拔

      ③碧波荡漾

      ④波涛汹涌

    2. (2) 找出短文中的一个比喻句。
    3. (3) 白云看到了以及万里长城。
    4. (4) “他们飘呀飘,飘呀飘……”他们还飘过了哪里呢?请仿照第3自然段的内容写一写。
  • 4. (2023二下·瑞金期末) 课内阅读。 

     ㅤㅤ时辰到了,它清醒了过来,再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。 

    1. (1) 这段文字选自课文《》。 
    2. (2) 在文中找出下列词语的反义词填在横线里。 

       出现—— 笨拙—— 

    3. (3) 醒来后的小毛虫发现自己变成了什么样子?请在文中找出来,此时的小毛虫变成了。 
  • 5. (2024二下·巨鹿期中) 课内小阅读。

    雷锋叔叔,你在哪里(节选)

    ①小路说:昨天,他曾路过这里,背着年迈的大娘,踏着路上的荆棘。瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。

    ②乘着温暖的春风,我们四处寻觅。啊,终于找到了——哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。

    1. (1) 根据选文,把下面的词语搭配补充完整。

      的大娘 的露珠 的春风

    2. (2) 选文第1自然段主要讲了雷锋叔叔的故事。
    3. (3) 读选文,回忆课文,它告诉我们(  )
      A . 雷锋叔叔走的路很多 B . 在需要人们奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的人 C . 只有在春天,我们才能看到雷锋叔叔献出爱心
    4. (4) 想一想你身边都有哪些“雷锋”?请选择一个,简单地写出他(她)的事迹吧!
  • 6. 阅读课文片段,完成练习。

    有一年夏天,黄帝正在干活,忽然一阵大风刮来,把他头上的草帽吹掉了。草帽是圆的,掉到地上后向前滚出了很远。这件事给了黄帝启发,他想,如果做个架子,再装上像草帽一样能滚动的东西,就可以用来搬运物品了。于是,他号召部落民众,按照设想找来需要的材料,试了一次又一次,终于把车造了出来,样子就像现在的独轮手推车。

    后来,人们在使用过程中不断改进,发明了双轮车,又驯服了牛和马,用它们来代替人拉车,出远门、搬运东西方便多了。

    1. (1) 黄帝是怎样发明车的?根据提示选一选。

      ①号召民众,找来材料,多次尝试

      ②做个架子,装上滚动的东西,能搬运物品

      ③草帽在地上滚动

      ④造出了车

      看到什么
      想到什么
      怎样做的
      结果怎样
    2. (2) 车经过了牛马拉车的发展变化。
    3. (3) 从黄帝造车这件事上,你得到了什么启发?
  • 7. 阅读课文片段,完成练习。

    蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。

    第二天,蜘蛛的招牌又换了,上面写着:“袜子编织店,每位顾客只需付一元钱。”

    可是,蜘蛛看到顾客后,却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣!

    1. (1) 写出下列词语的近义词。

      简单一 匆忙一

    2. (2) 蜘蛛的招牌上写着什么?在选文中找出来。
    3. (3) 蜘蛛看到四十二只脚的蜈蚣后的反应是( )。
      A . 趴倒在地上 B . 换招牌 C . 匆忙跑回网上
    4. (4) 选文带给我们的启示是( )
      A . 只要对自己有信心,尽心竭力地做好自己该做的事情,并一直坚持下去,就一定会获得成功。 B . 看上去简单的事情,其实不一定简单;做什么事都要考虑全面,而不是简单处理。
  • 8. 补全课文片段,完成练习。

    满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子____,蝉____。

    忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上下来,逃走了。

    闪电越来越亮,雷声越来越响。

    1. (1) “垂”字的读音是它的意思有:①东西一头挂下来;②传下去,传留后世;③接近,快要。文中加点的“垂”字应选第种解释。
    2. (2) 从选文中找出下列词语的近义词,写在横线上。

      突然-- 黑压压--

    3. (3) 第一句话中的“压”字用得很好,写出了乌云的特点。
    4. (4) 选文写了雷雨(前  中  后)的景象。具体描写了哪些事物的变化?在文段中找出来。
  • 9. 阅读课文片段,完成练习。

    一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。

    他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。”

    他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。

    1. (1) 根据解释从段落中找出对应的词语。

      ①急速匆忙。

      ②形容非常疲劳,一点儿力气也没有了。

    2. (2) 画横线的语句要读出( )的语气。
      A . 高兴 B . 无奈 C . 伤心
    3. (3) 他把禾苗一棵一棵拔高后,最后结果是怎样的?
    4. (4) 从这个故事中你明白了什么道理?( )
      A . 做事情不能拖拉,应该心急一点。 B . 不顾事物发展的客观规律,急于求成,反而会把事情办坏。
  • 10. 阅读课文片段,完成练习。

    我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。

    是的,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话,我像童话书里那样,在心中称呼她喜鹊阿姨。

    1. (1) 填量词。

      枫树 一太阳伞 一童话书

    2. (2) 仿写句子。

      那棵枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。

    3. (3) “我”喜欢的是什么?根据短文内容填空。

  • 11. 阅读课文片段,完成练习。

    妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一(    )柳树下,拾起一(    )又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一(    )出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”

    妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”

    1. (1) 在括号里填入恰当的量词。(填序号)

      ①根    ②株    ③匹

    2. (2) 妹妹的心情发生了怎样的变化?(填序号)

      ①得意    ②高兴    ③急切、渴望

      求抱时:——跨上“马”时:——回到家时:

    3. (3) 妹妹骑的“马”是____,为什么说这是“出色的马”?____
      A . 因为这匹马跑得很快,妹妹没多久就回家了。 B . 因为妹妹把它当成了真正的马,在其乐无穷的游戏中忘记了疲劳。
  • 12. 阅读课文片段,完成练习。

    一个树坑挖好了。邓爷爷(    )地挑选了一棵茁壮的柏树苗,(    )地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外(    )看看,觉得不是很直,连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗扶正。

    一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

    1. (1) 照样子,写词语。

      绿油油(ABB式)

    2. (2) 把“小心、精心、仔细”恰当地填入文中括号内。从这几个词语可以看出,邓爷爷植树时态度非常
    3. (3) 按照邓爷爷植树的过程,完成填空。(填序号)

      ①挥锹填土②扶正树苗③移苗入坑④挑选树苗

      挖好树坑→

    4. (4) 邓爷爷的脸上为什么露出了满意的笑容?
  • 13. 阅读课文片段,完成练习。

    古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。

    1. (1) 从文段中找出下列词语的近义词。

      好看- 宝贵- 喜爱-

    2. (2) 下图所示的字是。古人把它当作饰品和,用它作偏旁的字大多与有关。我还知道用它作偏旁的字:

  • 14. (2024二下·江源月考) 课内阅读。

    爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火……就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”

    爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。”

    1. (1) 看图认词语,并标上序号。

      ①米糕  ②包装  ③送货  ④销售

    2. (2) “经过”一词在文中的意思是( )。
      A . 通过(处所、时间、动作等) B . 过程 C . 经历
    3. (3) 这两段文字主要是写( )。
      A . 米糕很好吃 B . 米糕得来不易
    4. (4) 为什么这平平常常的米糕要叫“千人糕”?

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