取用NaOH
B . 
称量NaOH
C . 
读取水的体积
D . 
搅拌溶解
选项 | 项目 | 化学知识 |
A | 用燃气灶炒菜 | 燃气燃烧放热 |
B | 铁粉在月饼盒内作双吸剂 | 铁粉生锈时消耗水和氧气 |
C | 垃圾分类，植树造林 | 节约资源，低碳环保 |
D | 植株叶片发黄 | 施钾肥 |
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 检验CH4中是否含有H2 | 将气体点燃 |
B | 鉴别尿素和硝酸钾 | 加入熟石灰研磨，闻气味 |
C | 除去硫酸中的盐酸 | 加入过量硝酸银溶液，过滤 |
D | 除去NaCl固体中的少量Na2SO4 | 加水溶解后加入适量氯化钡溶液，过滤，蒸发结晶 |
1772年，卢瑟福发现空气中含有既不能供呼吸也不支持燃烧的氮气；1773年前后，舍勒用实验证明，空气还含有另外一种能支持燃烧的气体X；18世纪，拉瓦锡测定了气体X在空气中的体积分数。后来瑞利、拉姆赛陆续发现了氩气、氖气等稀有气体。
空气中各成分作为原料广泛用于化工，炼钢、加工、运输、电光源等领域，是人类生产活动的重要资源。洁净空气对于人类、动植物都非常重要。但随着工业发展，工业排放的有害气体和烟尘对空气造成污染。
a．减少酸雨形成 b．减少温室效应 c．防止破坏臭氧层
”和“
”分别表示不同元素的原子。
图1
图2
①其中表示纯净物的有（填字母序号）；
②如图2表示化学反应的化学方程式为。
ⅰ.写出仪器a的名称：。
ⅱ.用高锰酸钾制取O2 ， 应选择的发生装置为(填字母)，该反应的化学方程式为。
ⅲ.如装置C所示，点燃沾有酒精的棉条，将其缓慢放入集满CO2的烧杯中，看到棉条上的火焰熄灭，再将其提起，棉条由上到下复燃。根据实验现象，说明燃烧的条件之一是。
设计并制作电解水简易装置，如装置D所示，将铅笔芯作为电极是利用铅笔芯中石墨的性，接通电源后水中的两支铅笔芯电极附近的现象是。
向装置E的水中通入适量CO2 ， 放在阳光下一段时间后，观察到水草表面有气泡产生，利用法收集到少量氧气(如装置E图所示)，此时试管内的气体压强比外界大气压(填“大”“小”或“相等”)。
图1
实验A中，推入NaOH溶液后，可观察到的现象是；
实验结束后，小组同学对B试管中上层清液的溶质成分产生疑问，作出猜想：
猜想一：只含有；猜想二：含有NaOH、
；猜想三：NaOH、
实验结论 | 实验现象 | 实验操作 |
在试管甲中滴加足量稀盐酸 | 无气泡产生 | 猜想不成立 |
在试管乙中滴加碳酸钠溶液 | 猜想三成立 |
图2
上图表明酸和碱的反应为（填“吸热”或“放热”）反应。
自然吸收：查阅图1，的自然吸收途径有（填图中序号）。
图2 “碳捕集”流程图
①大气中二氧化碳含量过高时会加剧效应。
②捕集室中发生的化学反应方程式为。
③高温反应室中发生的化学方程式为，该反应的基本反应类型是反应。
④流程中可循环利用的物质有CaO、。
