①“新成长、新起点” ②“编织人生梦想”
③“理性创业” ④“做更好的自己”
自我认识 | → | 应对措施 | → | 预期目标 |
优势：灵活，柔韧性好 劣势：肢体协调能力差 | ？ | 加入学校舞蹈队 |
序号 | 情境 | 态度和选择 |
① | 放学后，好友让我陪他去附近网吧打游戏 | 友谊不能没有原则，果断拒绝并劝阻 |
② | 我与好友因小事闹矛盾，双方处于僵持中 | 保持冷静，坦诚交流，正确处理冲突 |
③ | 好友与我倾诉他的苦恼，让我替他保守秘密 | 将好友苦恼告诉他人，大家一起解决 |
④ | 我发现好友闷闷不乐，对我的追问沉默不语 | 朋友要坦诚相待、毫无保留，持续追问 |
①生活中有挫折，产生负面情绪是不正常的
②面对挫折，要及时调整自己，勇敢面对
③要发掘生命潜能，培养乐观心态
④要增强生命的韧性，培养抗挫折的能力
①人生的价值只表现在奉献上
②一个人的伟大在于其地位的高低
③生命虽然平凡，但也能时时创造伟大
④实现人生的价值应该从点滴小事做起
进入初中学习《道德与法治》课后，我们应该学会关注新闻时事，了解国家社会发展变化。以下是小江同学收集到的新闻时事。
柳州市融水苗族自治县安隆乡江门村党总支书记杨宁评选2022年感动中国人物。杨宁大学毕业后，毅然回到江门村，一心想改变江门村贫穷落后面貌。她带领乡亲们创新“稻+鸭+鱼”共作模式，种植紫黑香糯、高山泉水西瓜等特色产业。创办了“苗阿嫂”品牌，成立“苗村信”农产品电商服务中心。在她的带领下，江门村94户326人成功脱贫，实现整村脱贫摘帽。
十多年来，杨宁没日没夜地拼、一件接着一件地干，将自己的人生理想与人民幸福的伟业结合在一起。她说：“每个人都有自己的梦想，我的梦想就是用自己的知识，带领家乡的乡亲们靠自己的力量脱贫致富。踏踏实实把一件事做好，这就是我的中国梦，我的青春梦。我相信我的梦想一定会实现。”
一转眼七年级上学期已经过半，班主任组织全班同学进行期中综合素质测评。下面是小江的综合素质评价表，请你根据表格内容回答下列问题。
评价维度 | 自我评价 | 同学评价 | 老师评价 | 备注 |
思想品德 | A | A | A | A（优秀） B（良好） C（合格） D（不合格） |
学习能力 | A | A | A | |
运动健康 | C | C | C | |
审美表现 | A | A | A | |
劳动参与 | A | A | A | |
交流合作 | C | B | B |
材料二 近年来，十几岁的青少年沉迷网络世界，“费尽周折见网友”的现象屡屡发生。小丽通过微信“摇一摇”功能与长春李某相识，两人聊得非常投机，于是相约在长春见面。五一节期间，刚刚放假的小丽登上了开往长春的列车，而她的网友李某却躲了起来。无处可去的小丽被一位好心人发现后报了警，民警将小丽送到了长春市救助管理站。
【我思考】
探究敬畏生命及生命意义
材料一 生命弥足珍贵，需要悉心呵护。
漫画《请自觉佩戴头盔》
（1）运用“敬畏生命”的相关知识，对材料一漫画中两位人物的行为分别进行简要评价。
材料二 一位中年男子用仅剩的一根手指熟练地作画，感动了无数网友。他叫张智辉，多年前在一次交通事故中失去了左臂和右手的四根手指，对绘画的喜爱让他从绝望中走出。为了谋生，为了支撑家庭，他用一根手指苦练国画，在重庆的街头摆摊卖艺，一名意欲轻生的女孩，看到他画画后大哭，买他的画当作精神支柱。张智辉说：“人无论在什么时候，凭自己的努力，一样可以活得精彩。”
（2）挫折是我们生命成长中的一部分。根据材料二，谈谈我们应该如何战胜挫折、守护生命。
（3）张智辉是怎样书写自己的生命的价值，活出精彩?
