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云南省2024年中考生物试卷

更新时间:2024-07-12 浏览次数:29 类型:中考真卷
一、选择题
二、简答题
  • 31. (2024·云南) 小粒咖啡是云南最具特色的热带经济作物之一。杂草会争夺咖啡生长的营养物质,抑制其正常生长。硬皮豆是一种可以提供优质生物肥料,促进农作物生长的植物。科研人员在研究硬皮豆不同种植密度(种植密度用S表示,其中S0为不种植硬皮豆)对咖啡生长的影响时,发现其对杂草种类也有影响,结果如下:

    种植密度

    S0

    S1

    S2

    S3

    S4

    杂草种类

    11科16种

    7科11种

    6科9种

    6科10种

    10科15种

    回答下列问题。

    1. (1) 从生态系统的组成成分上看,杂草属于生物部分中的
    2. (2) 表中杂草种类体现了生物多样性中的多样性。
    3. (3) 咖啡和杂草的关系为。实验表明,种植硬皮豆能减少杂草种类,且在S2种植密度下减少的效果最好,据表分析,依据是
  • 32. (2024·云南) 银杏是现存种子植物中最古老的孑遗植物,被称为“活化石”。它的“果实”无果皮包被,实际上是种子,因种皮为白色的硬壳,俗称“白果”。图中序号①②表示发生在银杏植株内的两个生理过程。据图回答下列问题。

    1. (1) 依据对银杏的描述可判断它是(填“裸子植物”或“被子植物”)。
    2. (2) 银杏的叶肉细胞内,制造有机物的场所是。图中序号释放的能量可供银杏完成各项生命活动。
    3. (3) 银杏用种子进行繁殖,这种繁殖方式称为(填“有性生殖”或“无性生殖”),其种子在结构层次上属于
  • 33. (2024·云南) 健康生活需关注身体健康,定期进行常规体检,根据检查结果,改变不健康的生活方式或及时就医。回答下列问题。
    1. (1) 若某体检者确诊贫血,那么血常规指标中出现异常的血细胞应该是
    2. (2) 血压是指血液对血管壁的侧压力,体检测量的血压包括收缩压和舒张压。体循环中,心室舒张时,之间的瓣膜关闭防止血液流回心脏,动脉血压下降到的最低值,叫舒张压;心室收缩时,大量血液突然射入动脉,血压却不会过高,是因为动脉具有的结构特点,动脉血压所达到的最高值,叫收缩压。
    3. (3) 医生对体检人员腹腔右上方进行B超检查,检查的器官是下图中的(填序号)。

    4. (4) 取某体检者肾动脉的血浆、肾小囊中的液体和尿液进行分析比较,发现各项数据均正常,部分数据如下:

      成分

      A(克/100毫升)

      B(克/100毫升)

      C(克/100毫升)

      蛋白质

      8

      0.03

      0

      葡萄糖

      0.1

      0.1

      0

      无机盐

      0.72

      0.72

      1.1

      表中C是,判断依据是(答出1点即可)。

  • 34. (2024·云南) 人睫毛的长短由A、a基因控制,睫毛长为显性性状。下图表示某家庭中睫毛长短的遗传情况。据图回答下列问题。

    1. (1) 在遗传学上,睫毛长与睫毛短是一对
    2. (2) 据图判断,父亲的基因组成是,原因是
  • 35. (2024·云南) 阅读资料,回答下列问题。

    猩红热是一种由A组β型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病。带菌者咳嗽时会排出大量的细菌,主要经空气飞沫传播。患者主要的症状为发热、咽部肿痛、全身弥漫性鲜红色皮疹和疹后脱屑。

    登革热是一种由登革病毒引起的急性传染病,在我国主要经伊蚊(俗称“花斑蚊”)叮咬传播,人与人之间一般不会直接传播该疾病。患者症状包括高热、面部皮肤潮红、四肢躯干或头面部充血性皮疹或点状出血疹。

    1. (1) 患者甲出现了发热、皮疹并伴随有咽痛的症状,据此初步诊断,甲最有可能患的是上述两种传染病中的,经病原体检测证实上述诊断后,(填“可以”或“不可以”)使用抗生素治疗。
    2. (2) 针对猩红热和登革热的传播特点,从切断传播途径的角度,分别提出一条日常生活中的有效预防措施。

      猩红热:。登革热:

  • 36. (2024·云南) 植物根吸收水分和无机盐的动力来自蒸腾作用产生的向上拉力,兴趣小组为了将这种向上的拉力演示出来,设计了下图的实验装置,连接处均密封。回答下列问题。
    1. (1) 将A、B两组装置同时放在阳光下,一段时间后,A装置U形管中两端液面基本保持不变,B装置U形管中的液面左边上升右边下降,导致B装置出现该现象的原因是。该实验也可说明蒸腾作用的主要器官是
    2. (2) 为进一步探究大气的温度、湿度和气流速度对植物蒸腾作用强度的影响,该兴趣小组利用B装置设计了如下探究实验:

      组别

      条件

      时间/min

      1

      10

      2

      室内+加湿器

      10

      3

      室内+电吹风吹自然风

      10

      4

      室内+电吹风吹热风

      10

      ①表中1组“?”处的条件应是

      ②通过两组对照,可探究气流速度对蒸腾作用强度的影响。

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