(1)观光码头附近人声鼎沸,是指声音的(选填“音调高”或“响度大”);相对于前面端坐在驾驶室的驾驶员,坐在观光艇的顾客是(选填“运动”或“静止”)的;
(2)快艇汽油机一个工作循环有四个冲程,请你判断图中表示的是其中的冲程;
(3)游玩结束后,关闭了发动机,快艇依然能向前运动一段距离,这是因为快艇具有;
(4)游客逐渐离开游船上岸的过程中,游船排开的水的质量(选填“增大”“减小”或“不变”);
(5)游客看到水中游船的倒影是光的形成的虚像;
(6)无人机航拍,俯视美景更迷人,摄像机的镜头相当于凸透镜,它的成像原理与(选填“照相机”、“投影仪”“放大镜”)相似;
(7)发动机输出功率4×103W,游玩20min,消耗柴油4kg(柴油的热值),完全燃烧这些柴油释放热量为;
(8)游船底部水面下1m深处,水产生的压强为。
(1)用玻璃板代替平面镜,利用了玻璃板透明的特点,便于;
(2)如图乙,将玻璃板垂直于水平桌面放置,将点燃的蜡烛A放在玻璃板前,小明拿(选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B在玻璃板后移动,发现蜡烛B可以与蜡烛A的像完全重合,说明蜡烛A的像的与蜡烛A的大小是.的;
(3)改变蜡烛A的位置,再进行两次实验得到像和物体对应的位置如图丙所示,小明发现像和物体的连线与镜面MN垂直,像和物体到镜面MN的距离相等,从而得出像与物体的位置关系。通过上述探究过程,小明终于明白了“相映成趣”的原因是:像与物体关于镜面是的;
(4)在前面实验的基础上探究像的虚实,拿走蜡烛B,并在蜡烛B的位置放一个光屏,直接观察光屏,发现.,说明蜡烛通过玻璃板所成的像是虚像。
(1)将天平放在水平工作台上,游码移到标尺的刻度处,观察到指针偏向分度盘的左侧(如图甲所示),应将平衡螺母向调节,使天平平衡;
(2)调节天平平衡后,进行以下实验操作:
①测量空烧杯的质量m0 , 天平平衡时,砝码及游码位置如图乙所示,则m0=g;
②向烧杯中倒入适量盐水,测出烧杯和盐水的总质量m,为55.0g;然后将盐水全部倒入量筒(如图丙所示),读数时视线与凹液面底部;
③算出盐水的密度ρ=g/cm3;
(3)小华指出:小明以上测量过程中,烧杯中会残留部分盐水,导致测得的盐水的密度偏。
(1)甲组同学从水温升高到90℃时开始记录数据,以后每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾5min为止,实验数据如表,分析表中的数据可知,甲组同学选择的是(A/B)套装置;
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
温度 | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 100 | 101 | 102 | 102 | 102 | 102 | 102 |
(2)乙、丙两组同学都选择了另外一套实验装置,这两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图C所示,得到a、b两种不同图象的原因是:不同;
A.水的质量 B.水的初始温度
(3)实验后,甲组的同学对大家提出了这样的疑问:如果不对水加热,能让水重新沸腾吗?老师马上将一杯停止沸腾的水放进能抽气的密闭玻璃罩中,如图D,接通抽气机电源,随着玻璃罩中空气的抽出,热水居然沸腾起来。通过分析,同学们知道了发生此现象的原因是:抽气机抽气时,玻璃罩内的气压减小,水的沸点(升高/不变/降低),因此在不加热的情况下,水能重新沸腾;
(4)水沸腾时产生大量气泡,在上升过程中气泡逐渐变(填“大”或“小”),直至水面破裂;
(5)如图,将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中,试管A放在装冷水的容器B内,过一段时间,观察到试管A中产生的现象是越来越多(选填“水蒸气”“小水珠”“小冰晶”),同时看到温度计C的示数(“降低”或“升高”)。这个实验说明了水蒸气液化时要放出热量。
(1)小明选用5Ω的电阻连接完电路后,闭合开关后发现:无论怎么移动滑片,电流表和电压表示数较小且保持不变,原因是;
(2)重新连接电路后,闭合开关后发现:电流表、电压表指针迅速大角度偏转,并超出测量范围,原因可能是;
(3)排除故障后,小明依次完成了5Ω、10Ω、15Ω和20Ω电阻的实验并记录数据,根据实验数据在乙图中描点并连线,则图中阴影部分面积表示的物理量是;
(4)后续实验中,小明接入30Ω的电阻时应将滑片向端移动(选填“A”或“B”),但是发现无法完成实验,在不改变实验数据的前提下,他需换用最大阻值不小于的滑动变阻器就能继续完成实验。
(1)公交车在这段路上行驶的路程;
(2)公交车静止在水平地面上时,对地面的压强;
(3)在这一过程中公交车在水平方向受到的阻力。
(1)R1的阻值;
(2)使用高温档加热,不计热量损失,将1kg饭菜温度升高24.2℃,需要的时间[饭菜的比热容取3×103J/(kg•℃)];
(3)如果实际电压是200V,求低温档工作时的实际功率。