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河南省郑州市金水区2023-2024学年三年级下学期科学6月...

更新时间:2024-07-03 浏览次数:9 类型:期末考试
一、选择题
二、填空题
三、分类题
  • 19. (2024三下·金水期末) 为了探究下列常见的物体属于导体还是绝缘体,小乐使用了电路检测器检测物体的导电性,现象如下表所示。请你根据实验现象进行判断,并将结果填写在对应区域中(填序号)。

    ①干木头

    ②塑料壳

    ③铅笔芯

    ④玻璃

    ⑤硬币

    ⑥铁丝

    不亮

四、综合分析题
  • 20. (2024三下·金水期末) 生机勃勃的植物

    请认真阅读以下材料,并作答。

    【材料一】

    杭物

    生长特征

    西瓜

    西瓜不耐寒, 喜欢疏松、透水性强的土壤。果农为了提高产量和品质, 获得更高的经济效益, 一般选择优质幼药的枝条接在砧(zhēn)木切面处的方式进行繁殖。

    荷花

    荷花是水生草本植物, 喜欢细密、黏性好、保水性好的土壤;荷花的花朵大而鲜艳,由多层花被组成,包括外轮的萼片和内轮的花瓣, 雄蕊呈细丝状, 雌蕊嵌生于花托内, 花托在花谢后形成筵蓬(lián péng), 内有迮子。

    风仙花

    凤仙花耐热不耐寒, 喜欢疏松、肥沃且排水良好的土壤; 凤仙花主要依靠昆虫传粉, 当果实成熟后会开裂, 外面的果皮就会向内卷缩, 果实张开, 将种子弹出去, 种子掉落到地面上发芽扎根生长, 从而实现传播繁殖。

    【材料二】

    不同土壤渗水性实验装置

    1. (1) 由材料一可知,西瓜可以通过 ( )进行繁殖。
      A . B . C .
    2. (2) 植物与人类生活密切相关,根据材料中西瓜的用途,判断它属于( )。
      A . 经济作物 B . 粮食作物 C . 观赏植物
    3. (3) 花可以根据不同的标准进行分类,通过阅读材料一,我们可以根据花的结构将荷花归为 ( )。
      A . 双性花 B . 完全花 C . 不完全花
    4. (4) 小明要解剖观察凤仙花各部分结构,需要用到( )等工具。
      A . 放大镜、镊子 B . 小刀、镊子 C . 放大镜、小刀
    5. (5) 凤仙花常常成群结队的生长在一起,形成茂密的景象。结合材料分析,你认为,凤仙花的种子传播方式是( )。
      A . 风力传播 B . 动物传播 C . 弹射传播

      为了给【材料一】中的植物寻找合适的土壤,小明找到了三种不同的上壤,做了如【材料二】所示的“渗水比赛”实验,同时倒入400毫升的水,实验记录如下表所示。

      土壤①

      土壤②

      土壤③

      2分钟

      70毫升

      25 毫升

      50毫升

      4分钟

      140 毫升

      50毫升

      100 毫升

      6分钟

      210毫升

      75 毫升

      150毫升

    6. (6) 结合材料一,根据实验记录情况,小明发现西瓜适合种植在土壤中, 荷花适合种植在土壤中。 (选填“①” “②” “③”)
    7. (7) 小明将凤仙花种植在土壤①中,发现长势较差,于是想对土壤①进行改良。阅读资料卡,分析应该在土壤①中加入适量的(选填“沙粒”或“黏粒”) 。

  • 21. (2024三下·金水期末) 垃圾分类活动

    下面是一位小学生的日记,请仔细阅读并回答问题。

    “今天,我和同学们一起参加了社区举办的垃圾分类比赛活动。比赛开始,每个人面前都放了一堆混合在一起的垃圾,刚一拨开我就闻到一股刺鼻的气味,翻开被撕碎的纸片,仔细一瞧,原来是个腐烂的苹果,还有几个被踩扁的易拉罐;接着往下看,还发现了一堆沙子,里面混合着一些食盐和铁屑,于是我就尝试了不同的方法将他们分离,并分别放入对应的垃圾分类箱里。我相信,只要我们每个人都积极参与垃圾分类,我们的环境一定会变得更加美好!”

    1. (1) 以下物体发生变化后,构成物体的物质改变的是 ( )。
      A . 撕碎的纸片 B . 腐烂的苹果 C . 被踩扁的易拉罐
    2. (2) 阅读材料,沙子、食盐和铁屑混合在一起,如何将它们分离开米呢?请以文字或画图的形式将你的方法写在下面方框内。

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