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广西壮族自治区贺州市昭平县2023-2024学年七年级下学期...

更新时间:2024-07-30 浏览次数:3 类型:期中考试
一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共计50分。在每小题所列出的四个选项中,只有一项是符合题意的。请将正确答案填在下列表格内)
二、非选择题。(本大题共3小题,第26题18分,第27题16分,第28题16分,共50分)
  • 26. (2024七下·昭平期中) 中华文明源远流长,绵延不绝,成就辉煌,对人类进步作出了巨大贡献。阅读下列材料。回答问题。

    材料一 它是古代世界上最长的运河,它利用黄河等天然河道和古运河开凿,纵贯南北,沟通了不同水系之间的联系。有诗赞道:“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。”

    ——改编自部编版七年级下册历史课本

    材料二 7世纪前期,吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原,定都逻些。松赞干布仰慕中原文明,几次向唐求婚。唐太宗把文成公主嫁给他。文成公主入吐蕃,促进了吐蕃经济与社会发展,密切了唐蕃经济文化交流,增进了汉藏之间的友好关系。

    8世纪初,唐朝又将金城公主嫁到吐蕃。吐蕃赞普上书唐朝皇帝说,吐蕃和唐朝已经“和同为一家”。唐与吐蕃的关系日益密切。

    ——《百度百科·和同为一家》

    材料三 宋代的纸币是世界历史上首次在一国国民经济中使用的纸币货币。……这对货物和服务的买卖来说,是一个明智的、高效的、有利可图的和方便的发明。

    ——[德]迪特·库恩《儒家统治的时代:宋的转型》

    请回答:

    1. (1) 写出材料一中这条“古代世界上最长的运河”的名称。根据材料一并结合所学知识、分析它的作用。
    2. (2) 依据材料二并结合所学知识,指出唐朝加强对边疆地区的管辖、促进民族交融的几种主要方式(写出2种即可),并分别举例说明。
    3. (3) 材料三中“世界历史上首次在一国国民经济中使用的纸币货币”是什么?根据材料三并结合所学知识,分析该纸币使用的积极意义。在当今世界文明融合的浪潮中,怎样做才能使中华文明更放异彩?
  • 27. (2024七下·昭平期中) 材料一 夫治国犹如栽树,本根不摇,则枝叶茂荣。君能清净,百姓何得不安乐乎?

    ——唐太宗

    材料二 (天宝元年)李林甫为相:凡才望功业出己右及为上所厚、势位将逼己者,必百计去之;尤忌文学之士,或阳与之善,啖以甘言而阴陷之。世谓李林甫“口有蜜,腹有剑”。

    ——司马光《资治通鉴》卷二一五《唐纪三一》

    材料三 安史之乱后,东周(洛阳)之地,入陷贼中,宫室焚烧,十不存一。中州畿内(指洛阳附近),不满千户,东至郑(今郑州)、卞(今开封),达于徐方(今徐州),北自草怀(今河南沁阳一带),经于相土(相州),人烟断绝,千里萧条。

    ——《旧唐书·郭子仪传》

    请回答:

    1. (1) 从材料一可以看出唐太宗对治国安民的认识是什么?为此他采取了哪些相应的措施?
    2. (2) 材料二中“(天宝元年)李林甫为相”时在位的是哪位皇帝?这反映了他在天宝年间怎样的统治状况?
    3. (3) 结合材料三说说安史之乱给唐朝社会带来怎样的影响。
    4. (4) 从唐朝的兴衰中我们可以得到什么启示?
  • 28. (2024七下·昭平期中) 对外交往往往体现一个国家的发展状况。阅读材料,回答问题。

    材料一 唐代中国,是世界文化的重心,是世界历史演进的总动脉。融合中外文化的唐文化成了世界性文化,又把唐文化传播四方,促进了中外文化大交流。

    ——摘自《中外文化交流史》

    材料二 唐朝是中国古代外交非常活跃的时期,唐朝的社会经济繁荣景象吸引了世界的目光,唐朝又以兼容并包的开放政策吸纳外来文化之精华,在中外文化交流过程中,灿烂的中华文化深深地影响了友好邻邦,使中国成为东方文化的渊源,形成了中华文化圈。

    ——改编自部编版七年级下册历史课本

    材料三 宋朝的海外贸易超过前代,成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。广州、泉州是闻名世界的大商港。中国商船的踪迹,近至朝鲜、日本,远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。朝廷鼓励海外贸易,在主要港口设立机构加以管理。

    ——部编版七年级下册历史课本

    请回答:

    1. (1) 材料一中“把域外文化带入唐土”、“把唐文化传播四方”分别指的是什么事件?
    2. (2) 根据材料二,概括唐朝外交活跃的原因。
    3. (3) 根据材料三中找出宋朝海外贸易的范围。为管理海外贸易,宋朝设立了什么机构?
    4. (4) 以“对外交往对历史发展和社会进步产生的重要影响”为主题,提炼观点,并选取两个

      史实加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰,总结提升)。

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