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广东省惠州市博罗县2023-2024学年三年级下学期语文期中...

更新时间:2024-07-12 浏览次数:2 类型:期中考试
一、第一部分基础知识,积累与运用
  • 1. (2024三下·博罗期中)  读句子,写词语。

    港珠澳大桥是世界上最长的kuà海大桥。它由桥、岛、隧道三部分zǔ成,其中桥梁部分是世界上最大的钢结构桥梁,能抵抗16级台风。大桥shè jì使用shòu mìng为120年。这一伟大工程,是世界建桥历史上的一大chuàng jù,zhǎn shi了中国人民的zhì huì和cái gàn

  • 2. (2024三下·博罗期中)  判断下面的句子运用的修辞手法。
    1. (1) 我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!
    2. (2) 水要流动才能保持清洁,这个自然规律,难道你已经忘掉?
  • 3. (2024三下·博罗期中)  把词语补充完整。

     学步  充数 

  • 4. (2024三下·博罗期中)  下列加点字注音全部正确的一项是( )
    A . 离(jù) 间(xì) 细(xiān) 情不自(jìn) B . (xǜ) 守(zūn) 桥(gǒng) 千之国(shèng) C . 手(sǎ) 斗(bó) 量(cè) 翩翩起舞(piǎn) D . (fàn) 打(lāo) 惊(yà) 七竖八(héng)
  • 5. (2024三下·博罗期中) 下列词语书写无误的一项是(  )
    A . 喝酒 灵魂 忙碌 画蛇添足 B . 仿佛 痕迹 芬芳 自相予盾 C . 修建 姿势 栏杆 孩舟求剑 D . 鸳鸯 苏醒 娇傲 掩耳盗铃
  • 6. (2024三下·博罗期中)  下列句子种,加点词语运用有误的一项是( )
    A . 我们要读万卷书,行万里路,不断开阔眼界,不做井底之蛙 B . 植物园里,五颜六色的花儿们欣然怒放 , 非常美丽。 C . 这幅风景画已经非常美了,再加上那些牛羊就是画蛇添足了。 D . 花园里的第一朵玫瑰花开了,真是争奇斗艳 , 芬芳迷人。
  • 7. (2024三下·博罗期中) 按要求完成下面的句子练习
    1. (1) 他脸涨得通红急得直跺脚:“你真是急死我了”。(照样子补全句子)

      妹妹:“这可怎么办呢?”

    2. (2) 蜜蜂采蜜时,专心致志,什么都不想,也会开小差。(修改病句)
    3. (3) 这是一幅名扬中外的画。(改为反问句)
    4. (4) 小练笔

      联系生活,围绕一个意思写一写。

      下课了,操场上真热闹:

  • 8. (2024三下·博罗期中)  根据课内积累填空
    1. (1) 诗词中的风景美如画。诗人韦应物的《滁州西涧》中,“春潮带雨晚来急,”描绘出涧边雨急舟横之景:诗人白居易的《忆江南》中,“日出江花红胜火,”为我们展现了鲜艳夺目的江南春景。
    2. (2) 守卫边疆的叔叔已经三年没回家过年了,“独在异乡为异客,”,他把对家人的思念化作保家卫国的动力。
    3. (3) 深厚传统文化,是中国人的根。“文房四宝——”记录着中国人的情感:“雅人四好——”陶冶了中国人的情操。
  • 9. (2024三下·博罗期中)  书写考查。

    以下书法作品是一首诗,请正确、规范、完整的抄写在横线上,并加上标点符号。

    迟日江山丽 

    春风花草香 

    泥融飞燕子 

    沙暖睡鸳鸯 

二、第二部分快乐读书吧
    1. (1) 把出自寓言故事的成语和它们所蕴含的道理连一连。
      画蛇添足不要被事情的假象所迷惑。
       
      杯弓蛇影做事情不可以多此一举,否则会得不偿失,弄巧成拙。
    2. (2) 除了上述寓言故事,我还知道,它告诉我们的道理是
三、第三部分阅读与感悟,.阅读短文,回答问题。
  • 11. (2024三下·博罗期中) 课内阅读

    一天,我在我家草科棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂、把它们放在纸袋里.我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路、打开纸袋、在它们身上做了白色记号,然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低、怎么能看到遥远的家呢?

    1. (1) 将实验步骤补充完整,并在横线上写出作者这样做的目的。

    2. (2) 作者放飞蜜蜂后,观察到了什么?又是怎样想的?请完成下表。

      观察到的情况

      内心的想法

      好像在寻找回家的方向

      刮起狂风,蜜蜂飞得很低

    3. (3) 从法布尔的实验中,你获得了什么启示?
  • 12. (2024三下·博罗期中) 课外阅读

    ①如果你到九寨沟,一定会速恋它层层叠叠、形态各异的“海子”群。

    九寨沟的“海子”边是各式各样五彩的树,“海子”里是赤橙黄绿交相辉映的水,五彩缤纷的树围着色彩斑斓的水,纯净清新,无法形容。我从没见过这样美的风景。

    ③九寨沟的“海子”真奇。挨近原始森林的长海,平均海拔约3060米。海面没有一丝波纹,湛蓝碧净、深邃寂静得叫人心颜。地处高原,却有这么深的水,叫人无法想象水底的奇幻美景。长海的周围伫立着无数上千岁的古松奇树,翳(yì)空蔽日,郁郁葱葱,翠色欲流,忠诚卫士般“相看两不厌”。站在长海边,人类唯有震撼无言。还有五花海,海面上清晰地呈现出鲜花般的艳丽色彩,它以深宝蓝为主色调,辅以浅绿色,浅黄色、浅青色、紫红色等,一条条一块块交错着,令人拍案叫绝。还有盆景海这个浅海,海中的植物,棵棵胜似盆景,自然造化,美不胜收,一派“树在水中生,水在林中流”的景象。

    ④九寨沟的“海子”真怪。凡枯死后倒向海里的树木,它都精心呵护,层层钙化。让这些树木在水中长成多姿多彩的树珊瑚。无论水有多深,那些树珊瑚的千枝万节,历历在目,构成一个水下的童话世界。

    1. (1) 边读边想象画面,品味优美生动的语句,读画横线句“各式各样五彩的树”时,我的脑海里浮现出的画面是:;“读到“赤橙蒙绿交相辉映的水”时,我的脑海里浮现出的画面是:
    2. (2) 借助关键语句概括第④段的大意:
    3. (3) 第③段是怎样把“九寨沟的‘海子’真奇”写清楚的?根据短文补充导图。

    4. (4) 如果你是导游,试着用上下面词语,向游客介绍九寨沟的“海子”。

      地处高原 色彩斑斓 美不胜收 童话世界

四、第四部分习作与表达

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