B . 
C . 
D . 
图甲将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，细丝张开，是因为细丝与手摩擦后带上种电荷而相互排斥；图乙汤姆生发现了；图丙两种模型中，（A/B）是卢瑟福提出的原子核式结构模型。
（2）图乙中能闻到化学药品的味道，这是现象，说明。
（3）图丙中冷水和热水中各滴入一滴红墨水，热水中红墨水扩散的快，说明。
（4）图丁中两个铅块紧紧压在一起后能“粘”在一起，说明。
（1）小明按正确步骤将天平调平；
（2）用调节好的天平测量油和烧杯的总质量，操作情景如图1所示，则他的操作存在的错误是 ；
（3）重新调节好，他们便开始测量，具体测量步骤如下：
A.用天平测出烧杯和剩余油的总质量
B.将待测油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和油的总质量
C.将烧杯中一部分油倒入量筒，测出倒入量筒中的这部分油的体积
请根据以上步骤，写出正确的操作顺序：（填字母代号）；
（4）若在步骤B中测得烧杯和油的总质量为65.6g，其余步骤数据如图2所示，则倒入量筒中的这部分油的质量是 g，这部分油的体积是 cm3；
（5）根据密度的计算公式可以算出，这种油的密度是 g/cm3；
（6）如果在向量筒倒油的过程中，有油溅出，则测得的油的密度偏 。（选填“大”或“小”）
（1）实验过程中，小明刚开始拉动木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，木块受到的摩擦力（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（2）对比甲、乙两次实验，在一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）小明想进一步探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，进行了图丙的实验，当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块，为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，小明可采取的办法：，测出滑动摩擦力的大小，再和实验（选填“甲”或“乙”）进行比较，完成实验；
（4）此实验方案的不足之处是。（答出一条即可）
（1）如图甲所示，把小车放在水平桌面上，当在左侧和右侧同时悬挂一个质量相等的钩码时，小车处于静止状态；改变其中一侧钩码的质量，发现小车无法保持静止状态，由此说明两个力必须 才能平衡；
（2）如图甲所示，在小车两侧悬挂相同质量的钩码，再把小车在水平桌面上扭转一个角度，扭转过程中小车的四个车轮始终不离开桌面，然后松手，观察到小车先转动，最后恢复到初始状态保持静止，此现象说明两个力必须作用在 才能平衡；
（3）实验中，将小车换成小卡片，按如图乙所示的装置进行实验。当两边挂相同质量的钩码时，小卡片静止，此时若将小卡片从中间剪开，小卡片不能平衡，说明两个力必须作用在 才能平衡；
（4）用木块替换图甲中的小车进行实验（如图丙所示），在左右两侧加挂钩码，左侧悬挂的钩码的质量稍大一点，木块两侧的拉力分别为F1'和F2'，此时小车仍处于静止状态，产生这一现象的原因是小车受到大小为 （用字母F1'和F2'表示）的摩擦力的影响。
请根据观察到的现象回答：
（1）将小车从斜面的同一高度由静止开始释放，其目的是使小车到达斜面底端的相等；
（2）实验中选用毛巾、棉布、木板作为水平表面进行实验，其目的是改变接触面的；
（3）实验表明：运动的小车所受的阻力越小，向前滑行的距离；
（4）推理可知：如果小车运动时不受阻力，它将；
（5）在实际实验中，常常发现小车会滑出木板，无法正常实验，在不添加实验器材的基础上，通过实验操作，使其不再滑出木板，你的做法是。
（1）该货车装货后的总重力是多少？
（2）7∼12s内，该货车受到的水平牵引力是多大？
（3）该货车装货后对路面的压强是否符合国家规定？
自重/kg | 3300 | 最大载重/kg | 1500 | 单次最大飞行距离Akm | 600 |
升阻比 | 20~40 | 飞行高度/m | 1~4 | 最大飞行速度/（km/h） | 200 |
（1）地效飞行器贴近地面（或水面）高速飞行时，机翼上方气流流速比下方气流流速；（选填“快”或“慢”）
（2）下列现象能用地效飞行器借助机翼获得升力的原理来解释的是；
A．行驶的车上，窗帘往外飘
B．通过拍打窗帘来清除它上面的灰尘
C．用注射器吸取药液
D．用吸管喝饮料
（3）相比于普通的水上载具，地效飞行器在水面上方飞行时，与水面脱离接触，大大减小了；
（4）当飞行器受到的升力（选填“大于”、“小于”或“等于”）总重时才能起飞；当飞行器以最大载重起飞后，飞机的升阻比为30时，飞行器水平匀速飞行过程中前进的动力为N。
