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浙江省嘉兴市南湖区2023-2024学年四年级下学期期末科学...

更新时间:2024-09-29 浏览次数:1 类型:期末考试
一、填空题。
二、 选择题。
三、填图题。
四、推理题。
  • 19. (2024四下·南湖期末) 如下图所示,是一个有4个接线柱的电路暗盒,小科同学用电路检测器经过一番检测后得到如下结果:

    1. (1) 请根据上面的实验结果,在下图中把可能的连接方式画出来。

    2. (2) 如下图所示,是一个有6个接线柱的电路暗盒,在用电路检测器检测里面的连接情况时,请写出合理的检测顺序。

五、连线题。
  • 20. (2024四下·南湖期末) 将矿物的用途用线连起来。

    石英                 铅笔芯、润滑剂等

    石墨                提纯硅用于芯片制造

    石膏                 装修、医疗、点豆腐

    硫黄                 冶炼金属铁

    岩盐                 研磨、切割材料,做饰品

    金刚石                 可以制成我们吃的食盐

    赤铁矿                 制取硫酸,医药等

  • 21. (2024四下·南湖期末) 将植物各部分的作用用线连起来。

                                                 固定植物

    根                                        支撑植物

    茎                                          光合作用

    叶                                           蒸腾作用

    花、果实和种子                         繁衍后代

                                                    吸收无机盐运输无机盐

六、实验探究。
  • 22. (2024四下·南湖期末) 下图为四年级某一位同学根据凤仙花植株高度变化的记录制作的柱状图。

    1. (1) 该同学从播下种子到凤仙花结出成熟的种子,共用了约( )时间。
      A . 54天 B . 83天 C . 100天
    2. (2) 请据图分析凤仙花植株高度的变化规律。(至少2条)
  • 23. (2024四下·南湖期末) 本学期的科学课上我们探究过使用一根导线、一节干电池点亮小灯泡,请在下面的方框中画出另外三种点亮小灯泡的连接图。

  • 24. (2024四下·南湖期末) 为了研究植物的根是否具有吸收水分的作用,有 一位同学设计了如右图所示的实验,请根据所学知识回答以下几个问题。

    1. (1) 由图可知,这位同学选择了 一棵根茎叶的植物,然后将它的浸泡在量筒里的水中。(填“完整”、 “不完整”、 “根”、“茎”或“叶”)
    2. (2) 该同学在水面上滴了一层食用油,请推测他滴食用油的目的是什么?
    3. (3) 为了更好地对比观察量筒中水位的变化,该同学的采取的方法是:
    4. (4) 第二天与第 一天相比, 量筒中的水位了.说明植物的根吸收水分的作用。(第二空填“有”或“没有”)
七、科学阅读。
  • 25. (2024四下·南湖期末) 土壤中有什么

    土壤在我们周围随处可见。那么,你是否仔细观察过土壤里究竟有些什么呢?

    土壤中的生命——土壤生物

    土壤是植物生长的摇篮。在漫山遍野的土壤里,生长着各种各样的植物。我们从土壤的剖面可以看到,许多植物的根在土壤里安营扎寨。土壤中除了我们能看到的植物和动物外,还存在着一些微生物,如细菌、真菌等。我们把生活在土壤中的各类生物统称为土壤生物。

    土壤中的非生命物质

    土壤中除了土壤生物外,还有些什么物质呢?根据日常体验和土壤生物的生活需求,可推断土壤中有小石子、沙、黏土、空气、水、无机盐和腐殖质等物质。土壤中的腐殖质来源于生物的排泄物和死亡的生物体,它们在土壤生物的作用下,可以形成腐殖质。腐殖质可以为土壤动物提供食物,也可以为绿色植物提供养分。

    1. (1) 土壤由土壤中的生物和非生命物质组成。土壤中的生物包括和微生物:非生命物质包括小石子、沙、黏土、和腐殖质等。
    2. (2) 土壤中的腐殖质来源于生物的和死亡的,它们在土壤生物的作用下,可以形成腐殖质。
    3. (3) 以下为某一位同学的土壤(新鲜和干燥)观察记录表,请仔细阅读后回答表格下面的问题。

      新鲜土壤观察记录表

      观察方法

      我的发现

      褐色, 有叶、根、虫子、小石子等

      扇闻

      有泥土的气味

      摸、捻

      摸起来微微湿润, 有许多捻不碎的小石子和沙

      干燥土壤观察记录表

      观察方法

      我的发现

      放入水中

      有气泡产生, 水面漂浮动植物的残体。

      搅拌

      搅拌后, 水变得很浑浊。

      ①该同学的实验记录中可以证明土壤中含有水分的观察方法和发现是:

      ②该同学的实验记录中可以证明土壤中含有空气的观察方法和发现是:

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