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湖南省长沙市2023-2024学年六年级下学期语文小学毕业检...

更新时间:2024-07-15 浏览次数:4 类型:期末考试
一、积累运用(共40分)
  • 1. 根据拼音和语境写词语

    今年“五一”,长沙人气爆棚。在繁华的市中心,游客tōng xiāo不眠,街头 fèi téng不息。这座城市以其独特的魅力吸引着wǔ hú si hǎi的游客。bù kě sI yi的是,长沙旅游没有淡季,真正实现了由“网红”变“长红”,让“过客”变“常客”。

  • 2. 小江摘抄了四组词语,字音、字形完全正确的一组是( )
    A . 拨(bá)弄  汇集   司空见惯 B . 不禁(jīn) 骤然   别出心栽 C . 僻静(bì) 干躁  排山倒海 D . 逃窜(cuàn) 谚语   自作自受
  • 3. 下列加点字意思相同的一组是( )
    A . 有一死   执己见 B . 及其日中如探  赴蹈火 C . 汪伦送我情  过犹不 D . 通国之弈者也  慈眉
  • 4. 选择最适合的成语:我国的少数民族能歌善舞,藏族丹正母子翻唱的歌曲《乌兰巴托的夜》令人陶醉,阿妈的声音干净澄澈,宛若( )。
    A . 余音绕梁 B . 高山流水 C . 天籁之音 D . 行云流水
  • 5. 和“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”运用的修辞手法不同的一项是( )
    A . 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 B . 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。 C . 住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。 D . 我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重。
  • 6. 下面哪一句诗中的事物没有被赋予人的品格和志向( )
    A . 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 B . 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 C . 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 D . 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
  • 7. 在“读名篇品滋味”活动中,同学们分享的阅读感受与内容不吻合的一项是( )。
    A . 小刚:《匆匆》里朱自清以细腻的文笔表达了对时光流逝的感慨,文字很美,我读着心里却泛起淡淡的“酸”味。 B . 小李:我从《北京的春节》中读到了“甜”,老舍用他那京味的语言为我们展开了一幅老北京的民俗画卷。 C . 小郑:我读《骑鹅旅行记》时,看到主人公骑在鹅背上,跟随大雁走南闯北,在高空欣赏瑞典山川风光的情景时,感觉像吃“辣”一样刺激。 D . 小明:真苦!我在《穷人》这篇文章里读到了主人公生活的穷苦和人性的自私。
  • 8. “三”字在中国传统文化中有着特别的寓意。在四大名著中,“三”也多次出现。下列信息有误的一项是( )。
    A . 《三国演义》中刘备三顾茅庐,最终请得诸葛亮出山。 B . 《西游记》中师徒四人经历三次磨难取得真经。 C . 《水浒传》中武松不顾“三碗不过岗”的劝告,趁着酒劲打死老虎。 D . 《红楼梦》中刘姥姥三进大观园看到了不一样的贾府。
  • 9. 填空。

    为参加长沙市“爱阅读善表达”语文素养比赛,同学们正在进行以“雨”字为主题的飞花令:“终日不成章,。”“,当春乃发生。”“,草色遥看近却无。”小元接不上,着急地说:“书到用时方恨少,。”一旁的王老师刚想接令,边上的同学脱口而出:“,花落知多少。”“南朝四百八十寺,。”王老师听了,嘴角弯成了优美的弧线:“你们太棒了!真是‘青,而青于蓝’。”

  • 10. 综合性学习

    学校活动丰富多彩,五月开展“心向阳光”心理健康主题活动,六月开展“红领巾爱劳动”主题活动,请从以下选项中选出适合相应主题的活动。(填序号)

    ①治愈系心理漫画展 
    ②烹饪小“煮”厨 
    ③心灵影院

    ④“慧”收纳技能赛 
    ⑤乐享农耕农趣 
    ⑥“我爱我”心理健康知识竞赛

    “心向阳光”心理健康主题活动: “红领巾爱劳动”主题活动:

二、阅读理解(共30分)
  • 11. 材料一

    更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次,他发现儿子在睡觉的时候,眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪:为什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关?会是什么关系呢?阿瑟林斯基带着一连串的疑问,对自己八岁的儿子进行了实验,结果表明:脑电波的变化与做梦有关。接着,他又对二十名成年人进行了反复的观察实验,最后得出结论:睡眠中眼珠快速转动的时候,人的脑电波也会发生较大的变化,这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果,成为心理学家研究做梦的重要依据。

    在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。

    (节选自叶永烈《真理诞生于一百个问号之后》)

    材料二

    近年,我国科技领域的成果,曾多次出现“古典式”的命名。如航天领域的探月计划命名为“嫦娥”、太阳监测卫星计划命名为“夸父”等。这些都是高科技与中华文化结合的典范,也是古老传说依托科技进步得以实现的证明。中国科技企业也有这样的命名方向,如命名“八卦炉”“天工”“混元”的AI大模型,或是命名为“杨戬(jiǎn)”的车载激光雷达芯片。科技传承文化,传统的中国式审美正在重现它的魅力。

    (材料来源于网络)

    材料三

    华为鸿蒙系统命名表。(部分)

    产品用途

    命名

    来源释义

    操作系统

    鸿蒙

    传说盘古开天辟地之前,世界一片混沌,称作鸿蒙时代。寓意在科技领域开天辟地的精神。

    移动终端芯片

    中国古代神话中与“龙”“风”“龟”“貔貅”并称为五大瑞兽。寓意智慧和力量。

    编程语言

    仓颉

    传说中文字的创造者。寓意在智能语言领域的开创精神。

    1. (1) 阅读材料一。作者用阿瑟林斯基的事例告诉我们,发现真理总要历经

      三个阶段。

    2. (2) 阅读材料二。找出文中作者表达观点的句子。
    3. (3) 阅读材料三。为表格中“移动终端芯片”选出最合适的命名(    )
      A . 鲲鹏 B . 昆仑 C . 麒麟 D . 鸿鹄
    4. (4) 插上科学的翅膀飞。如果你有时光机,你想穿越到哪个时代,你会带上什么现代科学技术产品,为什么呢?请分条写出你的理由。(至少写两条)。
  • 12. 另一种坚持

    中午,懒得做饭,我到附近一家颇负盛名的牛肉面店,叫了两碗面。伙计看我单身前往却叫了两碗,有些疑惑地问:“两碗?”

    “嗯!两碗!”我笑着回答。

    临近午餐时分,店里人潮汹涌,想都是慕名前来的。我坐在接近炉火的位置,看着厨房的老师傅正在切牛肉。他弯曲左手的手指按住牛肉,右手飞快地移动,随着案板有节奏的“砰碎”作响,均匀的牛肉细丝吐了出来。一会儿功夫,下面、捞面、炒牛肉、配青菜、出锅,一气呵成。特别有意思的是,老师傅神情很专注,丝毫不被扰攘(rǎng)的顾客所影响,似乎是当创作艺术品般地享受着制作牛肉面的快乐。我在一旁看着,不知不觉也分享了他的快乐。

    面来了,伙计端着,又纳闷地问我:“两碗?”

    我取出身旁手提袋里的铝制提盒,刚要把其中一碗倒入,正巧被无意间转过头的老师傅瞧见,他突然忙不迭(die)地大声朝我喊过来:

    “你这是干什么?"

    我一下子被他这样的声色俱厉吓着了,嗫嚅(niè  rú)地回说:“我提一碗回去呀!”“为什么不早说?”“为什么要早说?”

    这回,轮到我丈二金刚摸不着头脑了。

    “为什么!要真等你把面吃完了,再提这一碗回去,那面还能吃吗?早糊掉了!”我一听,松了口气,笑着解释:“没关系,不过带回去给孩子吃的,没关系的!”

    “不行!我不管是给谁吃的。我们这个店是有招牌的,不可以这样。这样怎么能吃!如果要带回去,等你吃完了,我再另做一碗。开玩笑,这不是砸我们的招牌吗?”

    “可是,我没时间等呀!孩子快放学了。”

    “不会让你久等的。保证你一吃完面,正好可以提走。”

    我一边享受着牛肉面的美味,一边偷眼打量这位老师傅充满工作热情的快乐背影。我逐渐明白为什么附近面馆林立,而独独这一家口碑最佳,这原是生命里的另一种坚持呀!

    (作者廖玉蕙选用时有改动)

    1. (1) 这个故事很精彩,情节一波三折。当老师傅“大声朝我喊过来”后,“我”的内心经历了这样的变化:
    2. (2) 从哪里可以看出老师傅手艺娴熟?请用横线划出文中的相关语句。
    3. (3) “我逐渐明白为什么附近面馆林立,而独独这一家口碑最佳,这原是生命里的另外一种坚持呀!”对句话理解不正确的是( )
      A . 这句话让“我”看到了老师傅对顾客的真诚与友好,小店的服务坚持顾客第一。 B . 这句话写出了老师傅对自己店面“招牌”的爱惜与重视,小店的经营坚持口碑至上。 C . 这句话说明老师傅坚持另做一碗面条,是为了赚更多的钱。
    4. (4) 文中划双横线的两个句子有什么联系?这样写有什么好处?
    5. (5) 这个故事中最打动你的是什么?联系生活说说故事给你的启示。
三、习作(30分)
  • 13. 生活中,总有一些珍贵的物件,它可能是一张照片,一个足球、一枚书签、一杯奶茶、一支笔……它总会让我们想起一个人,一件事、一份情。请围绕这个物件写一篇记叙文。

    要求:题目自拟;语言通顺,意思清楚,感情真挚:文中不出现真实人名、校名,书写规范,不少于450字。

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