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浙江省湖州市长兴县2023-2024学年八年级语文6月月考试...

更新时间:2024-07-12 浏览次数:13 类型:月考试卷
一、研学序章·启程探索之旅
  • 1. 根据语境,补全“研学序章”。

    古人云:“读万卷书,行万里路。”读书和旅行是打开世界的两种方式,且读且行且思,方能收获精神的丰盈与生命的成长。在这次旅行中,我们将一同探究汉字深远的意蕴,如《题破山寺后禅院》中“曲径通幽处,“, 着一“深”字则意境全出;我们穿过茂盛的芦苇,感受深秋露水凝结成霜的清寒,“ ”(《蒹葭》);我们体验沿途的风土人情,正如《回延安》中的诗句所描绘的:” ,小米饭养活我长大”;我们探寻山水的幽深之处,聆听水声之清越,正如《小石潭记》中所言“隔笪竹, ,心乐之”。我们仰望天空,想象着“鹏之徙于南冥也,, ”。心灵也随之飞扬……积极探索,相信你一定会如武陵捕鱼人一样,发现隐藏于深林中的秘境,步入其中,便觉“” (用《桃花源记》中的词语填空)一片广阔天地展现在眼前。

    让我们一起踏上这段精彩的旅程吧!

二、寻汉字之源。
  • 2. 小文最近参观了“中华文字艺术展”,他在展览中看到了一些古文的字形,请你结合《经典常谈》中的《(说文解字〉第一》帮助他完善表格。

    字形

    本义

    造字法

    组词

    以戈击人头,一种兵器

    然而止

    “人”中间加一笔短横表示咽喉

    高亢

    象形

    屹立

    所以度深水者。从木,乔声。

    桥梁

    实战演练:请你选择以下一个词订正,并运用形声字造字规律总结该字的记忆方法。

    A.惟幕B.诲暗

    我选

  • 3. 漫步诗话长廊,小文对古代诗歌及其发展十分感兴趣,你会推荐他阅读《经典常谈》中的哪些篇目?参考目录(节选),结合相关篇目的具体内容,说说理由。

    《经典常谈》目录(节选)
    《说文解字》第一   
    《尚书》第三   
    《诗经》第四   
    辞赋第十一
    诗第十二   
    文第十三
三、探节气奥秘。
  • 4. 小文和小语从节气馆中搜集了以下三则材料,准备进一步探究,邀请你一起参与。

    【材料一】

    “二十四节气”的划分方法是在一个为360度圆周的“黄道”(一年当中太阳在天球上的视路径)上,划分为24等份,每15°一等份,以春分点为0度起点(排序把立春列为首位),每“节气”之间度数均等,时间不均等。

    【材料二】

    有同学把二十四节气进行以下分类:

    谷雨取自“雨生百谷”之意,此时降水明显增加,田中的秧苗初插、作物新种,最需要雨水的滋润。民间在谷雨节气有摘谷雨茶、走谷雨、祭海、吃春、赏花等习俗。

    民谚云“小满,江河渐满”。小满节气意味着进入了大幅降水的雨季,雨水开始增多,往往会出现持续大范围的强降水。

    《说文》:芒,稻麦芒也。芒种节气是最适合播种有芒的谷类作物,如晚稻、黍、稷等。

    冬至兼具自然与人文两大内涵,也是中国民间的传统节日。在中国南方地区,有冬至祭祖、宴饮的习俗。

    分类

    节气

    分类理由

    ①____。

    立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至

    ③____。

    物候现象

    惊蛰、清明、小满、芒种

     

    ②____。

    雨水、谷雨、小暑、大暑、处暑、白露、寒露、霜降、小雪、大雪、小寒、大寒

     

    【材料三】

    日前,上海市炎黄文化研究会副会长、华东师范大学终身教授陈勤建,在第16届上海市社会科学普及活动周“历史与当下:中国传统文化的智慧”系列讲座中,为市民们讲解了二十四节气的由来以及其中蘊含的中国智慧。

    首先,农耕生产与大自然的节律息息相关,二十四节气是我国先民顺应农时,观天察地,摸索、感悟、总结出来的一套时间体系。当代综合研究表明,物候的出现要早于节气,它是形成二十四节气的先河,也是我国远古最早的结合天文、气象、物状指导农事活动的历法雏形。其次,二十四节气告诫人们,动植物和人类本身的生长节点,是受时间和气候先后有序控制的。在二十四节气中,中国古人还感悟到天人合一的生命节律。他们认为,除农事外,人生也应该顺时而为,顺势而行。第三,二十四节气中还蕴含着循环往复的生命意识。在作物一岁一枯荣中,人们早就认识到生命的有限与无限。所以,顺天应时,既要善生,也要乐死。显然,对于死,古人比我们今人豁达得多。

    (选自解放日报《二十四节气为何被称为“第五大发明”》)

    1. (1) 完成下列对话

      小文:结合材料一,我发现一些文字在括号里,这些文字并非可有可无,起到的作用。并且我发现古人对于二十四节气的制定依据是

      小语:是的,我还整理出另一种分类方式,但是我有点不确定,你能结合材料二的表格帮我探究节气的分类依据吗?

      小文:你真是给我抛了个难题,我的分类是①, ② ;分类理由是③

      小语:你真是善于归纳与探究!中国的“二十四节气”正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录,这一遗产藏着我们中国人许多的智慧。

      小文:根据材料三提供的内容总结为以下几点

    2. (2) 节气之旅告一段落,小文和小语设计了三款节气主题海报,准备向来校的韩国代表团展示。请你选择其中一幅海报,替他们介绍海报的构图、灵感来源和设计理念。

    3. (3) 参观完二十四节气馆,小文写下了一段文字,请你帮他补全其中的文字,为加点字选择正确的拼音,并根据意思写出相应成语。

      二十四节气,是我国古代劳动人民智慧的结晶,它们méng(  )发于对自然的深刻观察:随着季节的流转,大地从冬日的绒(A.jiān  B.jiǎn) 默中苏醒,万物( ) (本义指不再公开讲话,不再公开露面。这里指各种生命无声无息、无影无踪。)后再次复苏。春雷轻吟,唤醒了沉睡的大地;夏雨滋润,给万物带来了苍劲(A.jìn B.jìng):秋风扫去枯zào(    ),冬雪( ) (形容人或事物一个又一个接连不断地到来)覆盖一切……诉说着时间的流转和生命的循环。

四、访民风民俗
  • 5. 古老的民俗延续千年,时光流转,不变的是人们寄寓其中的美好祈愿。小文和小语邀请你一起探寻民俗背后的人与事。

    【甲】灯景旧情怀

    琦君

    ①灯节(即元宵节)还是转眼就到了。长工们忙着打扫前院,准备祭品迎龙。大龙要在我们家大院子里滚。所有的孩子们都会提着各种各样的灯来看热闹。我嚷着要买漂亮的灯,跟小朋友们比一比。母亲说:“家里前前后后全是灯,还不够多的?”她就是舍不得花钱买。阿标叔又戴起老花眼镜,给我糊一盏在地上慢慢爬,不像兔子也不像狗的,不知什么灯。四只脚是用洋线团木心子做的。红纸不透明,哪有外面卖的那种五光十色透明玻璃纸的灯好看呢?外公老是吹自己会糊各种各样的灯——关刀灯、轮船灯、莲花灯……可是事实上,他只会给我糊直统统的鼓子灯。他说年轻时行,现在手发抖,糊不起来了。我做出很喜欢的样子说鼓子灯最好,不小心烧个大窟窿,马上可以再用红纸补上。外公笑呵呵地说:“鼓子直通到底,表示正直,无忧无虑。”外公对什么东西都会说出一番道理来。

    ②十五晚上,前院早已摆好祭桌,几丈长的百子炮高高挑起,人潮一波一波地涌来。a , 我把鼓于灯挂在树上,在人丛里挤来挤去找小朋友玩。可是一听锣鼓响起,鞭炮齐鸣,我又躲到大人身后面,从人缝里看大龙。大龙昂着头,噔着一双大眼睛,张牙舞爪地来了。我有点害怕。龙开始舞动了,每个舞龙者手举一段龙身,穿花似的美妙滚舞。他们平时都是普普通通的农夫,但这时都变成了龙的一部分,那样神奇的契合,看得我目瞪口呆。心里总是在盼望着,“再多舞一下,再多舞一下”,可是还有好几处有祭典,大龙终于摇头摆尾从大门出去了。人潮也随着散去,最后的热闹高潮也宣告结束了。

    ③我呆呆地站在地上,外公取下鼓子灯递给我说:“快回到厨房帮你妈妈搓汤团,在汤团里许个心愿。”

    ④“许个什么心愿呢?”我茫茫然地问。

    ⑤我也不知道。我只想天天像过年这样的热闹,外公不要回山里去,爸爸也不要常常出远门。大家都在一起,还有阿荣伯,阿标叔都要统统在一起。

    ⑥外公笑了一下说:“那容易,只要你用功把书念好。

    ⑦“这跟念书有什么关系呢?”我不大明白。

    ⑧“只要是读书人,无论是男是女,长大后都会有一番事业,有了事业,你就可以接了大家相守在一起,不是天天跟过年一样的热闹吗?”

    ⑨我还是想不大通。走进厨房,看母亲已经搓好一大木盘的汤团准备要下了。我在她耳边轻声地说:“妈妈,代我许个心愿,随便你怎么说。”母亲笑笑,没有作声,只把菜油灯心剔得高高亮亮的。又在碗橱抽屉里取出那对红蜡烛,就着菜油灯点着了,套在灶上的两个烛台里。“风水烛,一年到头都顺风顺水。”她喃喃地说。吃汤团的时候,我问:“妈妈,您刚才许了什么心愿呢?”母亲笑嘻嘻地说:“我不用许什么心愿了。一家团团圆圆的,已经再好没有。外公,您说是吗?”外公摸着白胡须连连点头。

    (节选部分,有删改)

    【乙】琦君笔下的东瓯民俗

    ①读琦君的作品,我最喜欢她对故乡民情风俗的抒写。故乡的民情风俗,是琦君一道道情感的风景线,也是一幅幅瑰丽的东瓯民俗画卷。画面中可以听到声音,看到人物活动,更有人的思想感情,生动再现了19世纪初东瓯商贸名镇瞿溪丰富多彩的百姓生活。

    ②旧日,古镇瞿溪还有正月初七迎灯和十五元宵节舞龙的习俗。

    ③而正月十五的元宵节琦君是这样过的:“最最盛大的迎灯庙戏一过,只剩下十五元宵节最后一场热闹场面了。十五晚上,前院早已摆好祭桌,几丈长的百子炮高高挑起,人潮一波一波地涌来。我躲在大人身后,从人缝里看大龙。大龙昂着头,瞪着一双大眼睛,张牙舞爪地来了。我有点害怕。主祭者念完一段词儿,锣鼓又响起,大龙开始滚舞了。每个舞者手举一段龙身,穿花似的美妙滚舞。他们平时都是普普通通的农夫,但这时都变成龙的一部分,那样神奇的契合,看得我目瞪口呆。”

    ④琦君笔下的民俗风情,真像纪实大片一样,有近景和远景,场面开阔有气势,细节丰富多彩,更是声情并茂,原汁原味再现了东瓯古老的民俗风情。

    琦君在作品《故乡的婚礼》中再现温州旧日婚宴习俗。她写道:b.嫁女儿当晚的酒席,称作“请辞嫁”,是做女儿的最后一顿在娘家吃饭。所以酒菜丰富,而且有一道菜必定是母亲亲手做的。做母亲的为女儿做这道菜,一边抹眼泪,一边嘴里念念有词,说的都是“早生贵子”“五世其昌”等吉利话……有支歌儿是这样唱的:“妈妈呀,今夜和你共被单,明天和你隔重山。左条岭,右条岭,条条山岭透天顶哟!妈妈呀,娘边的女儿骨边的肉,你怎么舍得这块肉啊!”家乡的酒席最讲究的是八盘八,其次是八盘五。四周八样冷盘,四角是山楂糕、烫熟的虾或者蛤子、剥开的桔子、油炸的甜点心,另四样是白切肉、猪肝、鳗鱼、笋片,中间八道或五道熟菜,最后一道一定是莲子红枣汤。娶儿媳妇的喜宴叫做“坐筵”。一坐起码两个小时,这是为了要训练新娘子的耐心。

    ⑥如今,这些传统的婚宴习俗已渐行渐远。

    ⑦琦君还在她《月光饼》中写道:“月光饼也许是我故乡特有的一种月饼,每到中秋,家家户户及商店,都用红丝带穿了一个比脸盆还大的月光饼,挂在屋檐下。廊前摆上糖果,点起香烛,和天空的一轮明月,相映成趣。月光饼很薄,当中夹一层稀少的红糖,面上着密密的芝麻。供过月亮以后,拿下来在平底锅里一烤,扳开来吃,真是又香又脆。

    ⑧“月光饼”,一个多么美丽的称呼,让中秋节蒙上如月光一样皎洁的光芒,令人产生无限的遐想。而今天,中秋节的“月光饼”,以及祭拜“月光菩萨”习俗业已消逝不见。

    ⑨琦君在这些丰富多彩的民俗活动中度过“爽兮爽”的童年。看琦君笔下的民俗风情,再思当下民俗现状,真令人感慨万千。在努力保护民族民俗文化的当下,琦君的作品可谓是挖掘东瓯非物质文化遗产的宝库,更是研究东瓯古老民俗的重要史料。

    (选自温州日报,有删减)

    1. (1) “故乡的民情风俗,是琦君一道道情感的风景线,也是一幅幅瑰丽的东瓯民俗画卷”,请结合以上两篇文章,概括琦君故乡的民俗活动。

      民俗活动

      元宵节

      展花灯、①、②

      婚宴

      请辞嫁、③

      中秋节

      吃“月光饼”、④

    2. (2) 甲文标题叫“灯景旧情怀”,请从内容和结构两个角度谈谈甲文标题的作用。
    3. (3) 两篇文章语言生动形象,富有情味。请参考甲文a句的批注示例,从语言赏析的角度对乙文的b句进行批注

      句子

      批注

      a. 我把鼓子灯挂在树上,在人丛里挤来挤去找小朋友玩。

      批注:本句“挤来挤去”这一动词体现了“我”当时的欢欣雀跃,富有童趣。与后文“躲到大人身后面,从人缝里看大龙”形成对比,写出了又胆小害怕、充满好奇的心理,富有幽默感。同时也侧面表现了灯节的热闹场景,及对“我”的吸引力之大。

      b.嫁女儿当晚的酒席,称作“请辞嫁”,是做女儿的最后一顿在娘家吃饭。所以 批注:

      酒菜丰富,而且有一道菜必定是母亲亲手做的。做母亲的为女儿做这道莱,一边抹眼泪,一边嘴里念念有词,说的都是“早生贵子”“五世其昌”等吉利话……

      批注:

    4. (4) 结合【甲】【乙】两文与“资料链接”,谈谈琦君和鲁迅所传达的“旧情怀”有何异同。

      【资料链接】真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,也不再看到那夜似的好戏了。——《社戏》

五、品自然之美
  • 6. 江山如画,美不胜收,小语邀你和她一同走进描绘山水的文言佳作,开启一场跨越时空的山水散文之旅。

    【甲】酒泉子·长忆观潮

    宋·潘阀

    长忆观潮,满郭人争江上望。【A】来疑沧海尽成空,万面鼓声中

    【B】弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿。别来几向梦中看,梦觉尚心寒。

    [注释]①潘阀,宋代文人,因言行狂妄曾两次坐事,亡命漂泊江湖,以卖药为生,曾流浪杭州。

    【乙】观潮

    宋·吴自牧

    西有湖光可爱,东有江潮堪观,皆绝景也。每岁八月内,潮怒胜于常时,都人自十一日起,便有观者,至十六、十八日,倾城而出,车马纷纷。十八日最为繁盛,盖因帅座出郊,教习节制水军。自庙子头直至六和塔,家家楼屋,尽为贵威内侍等雇赁作看位观潮。其杭人有一等不惜性命之徒,以大彩旗或小清凉伞、红绿小伞儿,各系绣色缎子满竿,伺潮出海门,百十为群执旗泗水上以过“子胥”弄潮之戏,或有手脚执五小旗浮潮头而戏弄。且帅府节制水军,教阅水阵,统制部押于潮未来时,下水打阵展旗,百端呈拽,又于水中动鼓吹,前面导引,后抬将官于水面,舟楫分布左右,旗帜满船。是时正当金风荐爽,丹桂飘香,如之何不对景行乐乎?

    (节选自吴自牧《梦粱录》)

    [注释]①迂:迎接。②子胥:指春秋吴国的伍子胥。相传伍子胥死后为潮神。

    【丙】晚游六桥待月记

    明·袁宏道

    西湖最盛,为春为月。一日之盛为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒。与杏桃相次开发,尤为奇观。

    石簧数为余言:“傅金吾*园中梅,张功甫玉照堂故物也,急往观之。”余时为桃花所恋,竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。

    然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕春未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!

    (节选自袁宏道《袁中郎全集》)

    [注释]①石簧:即陶望龄,明代公安派作家,袁宏道的朋友。②傅金吾:姓傅的宫廷宿卫,明代禁军中有金吾卫。③张功甫:南宋将领张峻的孙子,玉照堂是其园林,有名贵梅花四百株。

    1. (1) 解释下列加点词。

      文中句子

      方法

      参考

      释义

      为奇观

      课内迁移

      水尤清冽

      石簧为余言

      语境推断

      可以联系上下文来推断

      梅花为寒所

      查字典

      ①带嚼口的马笼头②约束③统率④雕刻

      之盛

      部首推断

      如:纱、绒、绢

      潮出海门

      联系成语

      伺机而动

    2. (2) 阅读【甲】诗,赏析划线句的妙处。

      【A】疑沧海尽成空,万面鼓声中。(从修辞角度)

      【B】弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿。(从描写角度)

    3. (3) 【乙】文题目为《观潮》,但笔墨却极少触及潮水。【丙】文题目为《晚游六桥待月记》,但作者对月夜的描写寥寥无几。阅读两文,说说两位作者的创作意图。
    4. (4) 山川之美,古来共谈:浙江山水,天下闻名。请结合三则古诗文的具体内容,参考示例梳理探究。

      选文

      景物特点

      作者情感

      《酒泉子·长忆观潮》

       

       别来几向梦中看,梦觉尚心寒。

      《观潮》

      钱江潮雄伟壮阔,弄潮儿逐浪其中。

      《晚游六桥待月记》

      此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉! 

      这种乐趣只留给山中的僧人和游客享用,怎么能够对那些凡夫俗子去说呢?

      总结阅读山水诗文的方法:

    5. (5) 自然的旅程犹如人生的缩影,人们总会面对十字路口,面对人生旅途的岔路,我们会做出哪些抉择?请从下面人物中任选一位,说说他的选择,并结合人物经历进行阐述。

      A.《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金   B.《平凡的世界》孙少安  C.《名人传》贝多芬

六、写作
  • 7. 写作

    人生路,旅途中,每一次迈步都记录着成长的足迹。晴雨交替,山水流转,总有那么一段路程,一片风景,触及你的心灵……

    请以“旅途”为话题,写一篇文章。

    要求:题目自拟,文体自选;不少于600字;不得抄袭、套作;不得出现透露考生信息的人名、校名等。

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