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江苏省南通市海门区2023-2024学年五年级下学期道德与法...

更新时间:2024-07-08 浏览次数:2 类型:期末考试
一、选择题(每题2分,共20题)
  • 1. (2024五下·海门期末) 从“游子身上衣,临行密密缝”诗句中, 你读懂的是( )。
    A . 家人的爱体现在管教中 B . 家人的爱就隐藏在细节中 C . 家人的爱体现在唠叨里 D . 这是孩子对母亲的爱
  • 2. (2024五下·海门期末) 五年级(1)班的同学在讨论家的意义,下列说法正确的是 ( )。

    ①小奇说:家是我们生活的港湾,为我们提供衣食住行。

    ②小豆说:家是父母养育我们的地方,我们只要好好享受就可以了。

    ③小彬说:家是给我们享福的地方,什么也不用做。

    ④小琳说:家是我们情感的归宿,有时我们可以发挥“润滑剂”的作用。

    A . ①④ B . ②③ C . ①③ D . ②④
  • 3. (2024五下·海门期末) 对周末的安排,妈妈建议:“去商场逛一逛,顺便买些家里的生活用品。”爸爸反对:“很久没有回老家看望老人了,我答应他们要回去看望一下。”豆豆想:“天气这么好,我想去公园玩。”你认为豆豆一家该怎么办? ( )

    ①各做各的事,互不干涉。

    ②一家人开个临时家庭会,讨论决定怎么做。

    ③可以先去看望爷爷奶奶,再去公园玩,回家的时候去商场买东西。

    ④先听妈妈的,可以去商场买好吃。

    A . ①④ B . ②③ C . ①③ D . ②④
  • 4. (2024五下·海门期末) 随着年龄的增长,我们有时跟家长会产生一些不愉快,你觉得哪种做法不容易读懂彼此的心呢?(   )
    A . 主动找父母聊天,说说自己的想法。 B . 给妈妈做一封信,把心里的委屈写出来。 C . 说了父母也不理解,就把不愉快藏在心里好了。 D . 当与家人有分歧时,站在他们的角度去想一想。
  • 5. (2024五下·海门期末) 在关于“优秀家风代代传”的讨论中,理解正确的同学是(   )。
    A . 严亮觉得:“《朱子家训》都是几千年前的道德思想了,已经不适用于当代家庭。” B . 李晓认为:“我的家庭太普通了,是没有家风,只有那些伟人的家庭才有家风”。 C . 肖军说:“优秀家风的弘扬也要不断创新,写家书的方式已经渐渐落伍了。” D . 袁敏说:“家风体现在一个词、一句话里,是一种无声的影响。”
  • 6. (2024五下·海门期末) 下面没有侵犯他人的公共权利的是(     )。
    A . 公交车上吃早饭可以节约时间。 B . 小区健身器材没人用,可以用来晒被子。 C . 在小区楼道很宽,堆放杂物。 D . 把车停在公用车位上。
  • 7. (2024五下·海门期末) 双休日,小丽妈妈带小丽去动物园玩。购票处游客很多,小丽妈妈带着小丽有序排队。对此说法错误的是(     )
    A . 排队是自身文明有素质的表现。 B . 排队很浪费时间,人少时可以不排队。 C . 人人遵守公共秩序,共建有序生活。 D . 插队不仅表现出自身文明素质的低下,更会对公共秩序造成破坏。
  • 8. (2024五下·海门期末) 杭州亚运会期间,交管部门分时段对亚运中心区周边道路采取临时交通管理措施,以确保交通秩序。这说明(      )
    A . 我国人口众多,是造成交通拥挤的主要原因。 B . 世界各国的人们云集杭州,使杭州的交通拥挤不堪。 C . 社会离不开秩序,良好的秩序保证公共生活顺利实现。 D . 交通管制使得我们的出行极为不便。
  • 9. (2024五下·海门期末) 参与公益活动我们可以这样做:(    )。

    ①为灾区人民捐款。      
    ②利用业余时间照顾孤寡老人。

    ③帮助困难家庭。        
    ④悄悄把自己的零花钱塞给路边乞讨人。

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④
  • 10. (2024五下·海门期末) 在家庭生活中,为家庭作贡献的表现是(    )
    A . 奶奶生病了,心情不太好,我就不去添乱了。 B . 妈妈最近要参加考试,我悄悄做一些力所能及的家务。 C . 妈妈眼里只有弟弟,对我关心太少了,我非常不开心。 D . 爸爸最近生意上遇到一些困难,我也帮不上什么忙。
  • 11. (2024五下·海门期末) 鸦片战争失败后,懦弱的中国清政府被迫签订了《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等,这些条约共同之处是( )。

    ①丧权辱国     ②割让领土     ③赔偿白银      ④共荣发展

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④
  • 12. (2024五下·海门期末) 在抵制鸦片的斗争中,涌现出了很多与侵略者奋勇抗争的英雄人数,下列描述正确的是 ( )。
    A . 1939年6月,“爱国将士”林则徐在厦门亲自指挥销毁没收的鸦片。 B . 关天培坚持与英军战斗,誓与炮台共存亡。 C . 黄花岗“七十二烈士”英勇起义。 D . 李大钊不幸被捕,但不惧死亡,誓死抵抗
  • 13. (2024五下·海门期末) 圆明园这座举世无双的皇家园林毁于( )。
    A . 鸦片战争 B . 第二次鸦片战争 C . 中日甲午战争 D . 抗日战争
  • 14. (2024五下·海门期末) 1842年,中英签订的《南京条约》,将香港割让给了英国,直到1997年,香港才回到祖国怀抱。历史的昨天和今天给你留下的思考是 (   )。
    A . 国家落后就要挨打。 B . 彻底改变了香港的面貌。 C . 半殖民地半封建社会需要百年的历程的努力。 D . 要立于不败之地必须战斗。
  • 15. (2024五下·海门期末) 2016年11月11日,习近平总书记在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上发表重要讲话。他指出:“孙中山先生致力于建设的独立、民主、富强的国家早已巍然屹立在世界东方。”这些宏大构想的实现必须在( )。
    A . 旧中国的政治经济社会条件下 B . 中国共产党领导下 C . 中国同盟会领导下 D . 多党领导下
  • 16. (2024五下·海门期末) 辛亥革命被称为从“头”到“脚”的革命,这是因为(   )。
    A . 辛亥革命吸引了很多有识之士的加入。 B . 孙中山就任了临时大总统。 C . 建立了全国统一的中央政府。 D . 剪头发、禁缠足、禁鸦片等等一系列的新风尚。
  • 17. (2024五下·海门期末) 关于五四运动的描述,正确的是(     )。
    A . 五四运动是一场反帝反封建的爱国运动。 B . 马克思主义的传播带来了农民的觉醒。 C . 五四运动最终由于北洋政府的镇压,没有胜利。 D . 五四运动中体现的精神是进步、科学和发展。
  • 18. (2024五下·海门期末) 每年的7月1日被确定为中国共产党的诞生纪念日,这是因为(    )。
    A . 1921年7月1日,中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开。 B . 中国共产党的成立,是一个开天辟地的大事变。 C . 中国共产党第一次全国代表大会在上海嘉兴南湖上召开。 D . 中国共产党最初全国有71名党员。
  • 19. (2024五下·海门期末) 举世闻名的长征,铸就了(     )的“长征精神”。

    ①不怕牺牲   
    ②百折不挠   
    ③浴血奋战   
    ④勇往直前

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④
  • 20. (2024五下·海门期末) 历时14年的抗日战争中,一大批优秀的抗日将士用生命和热血展现了视死如归、宁死不屈的民族气节,下列不是抗日英雄的是(     )
    A . 赵登禹 B . 邓玉芬 C . 王进喜 D . 赵一曼
二、综合题(每题2分,共10题)
  • 21. (2024五下·海门期末) 实现中华民族伟大复兴,是一项光荣而艰巨的事业。回望百年追梦的历史,那些重大历史事件,便在脑海一一呈现,在时间的长河中熠熠生辉。请选择合适的选项序号,填入时间轴的相应括号里,重温“百年追梦,复兴中华”的伟大征程。

    A.党的十一届三中全会吹响改革开放的号角

    B.遵义会议,红军挥师北上

    C.开天辟地的大事————中国有了共产党

    D.夺取抗日战争的胜利

    E.脱贫攻坚战取得全面胜利

    F.新中国成立

三、材料分析题。(5+5,共计20分)
  • 22. (2024五下·海门期末) 材料一:在天安门广场上矗立着一座高大雄伟的人民英雄纪念碑,请阅读人民英雄纪念碑上的碑文:

    三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!

    三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!

    从此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!

    材料二:《中华人民共和国爱国主义教育法》第二十八条:在中国人民抗日战争胜利纪念日、烈士纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日和其他重要纪念日,县级以上人民政府应当组织开展纪念活动,举行敬献花篮、瞻仰纪念设施、祭扫烈士墓、公祭等纪念仪式。

    1. (1) 阅读完以上材料,脑中重温一下这段历史,百年屈辱,百年抗争,邓世昌、秋瑾、方志敏、杨靖宇、左权、江竹筠……这些人民英雄们为了正义事业,而壮烈牺牲!他们靠的是一种信仰,为的是一个理想。请你选择其中一位英雄人物,通过平时阅读对他的了解,写下你想对他说的话:
    2. (2) 有同学在参观烈士陵园纪念馆,表现得漫不经心、态度不严肃,甚至还嘻嘻哈哈,读完上述材料,你打算如何劝说他:

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