桂林
人们都说：“桂林山水甲天下。”大自然的鬼斧神工在这里尽得其妙。桂林的山，平地拔起，千姿百态；漓江的水，蜿蜒曲折，明洁如镜。山中有洞，洞幽景奇；洞有怪石，琳琅满目；石隙流泉，潺潺如玉。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山。走进桂林，就像是走进了一幅连绵不断的画卷。在漫长的岁月里，桂林的奇山秀水吸引着无数文人墨客，留下众多脍炙人口的诗文书画，也造就了桂林这座国家历史文化名城。
①阅读上面的文字，根据拼音写汉字，给加点字注音。
地 yù （ ）潺（ ）潺如玉
② 以上这段文字中，有不少成语，请写出其中的3个。
霞浦
你喜欢光吗？如果喜欢，那就一定要来福建省宁德市的霞浦感受瞬息万变的光影！这里，是中国南北海岸线的中点；这里，被誉为“世界最美的滩涂”的美称。据《霞浦县志》记载，“县境西南有霞浦江，东流入海。又有霞浦山，海中有青、黑、元、黄四屿，日出照映，江水如霞彩”。它的美，使人叹为观止 ， 用语言说不清，是去一次就会把色彩印在心里的地方。
解释文段中加点的词语。
瞬息万变：。
叹为观止：。
西安
诗人笔下，长安曾是理想之都，是云端之梦。这里曾有李白的浪漫张狂，也有杜甫的黯然神伤；有白居易的年少得志，也有王维的诗韵画香。这里是纸醉金迷的天堂，也是月光高悬的青砖古墙；是鲜衣怒马少年时，也是壮志未酬伤心地。长安啊长安，你是帝王嬴政挥剑统山河，也是巍巍长城千里独傲立。长相思，在长安，梦回大唐，心驰神往。长相思，在长安，诗酒年华，热情坦荡。
根据对联的要求及上面文段的相关提示，从以下句子中选出适合做西安宣传语的一副对联，按上下联顺序将序号填写在横线上。
①墙头奏响驼铃曲 ②世外桃源景色新 ③侧耳能闻大唐诗
④村中楼阁风姿美 ⑤梦里融通异域风 ⑥抬头可见秦时月
上联：。
下联：。
主题 | 古诗文名句 |
自然 美景 | 陶弘景盛赞山川美景，“，四时俱备”（《答谢中书书》），是人间仙境。江南早春，野花初放，芳草新生，我们可以用白居易《钱塘湖春行》中的诗句“，浅草才能没马蹄”来描写这番欣欣向荣的美好景象。 |
家国 情怀 | 心系山河，杜甫借一个细微的动作来表达心中的愁绪：“，。”（《春望》）李贺借一个典故，道出将士们奋勇杀敌的决心：“，”（《雁门太守行》） |
独特 心态 | 王勃的“，”（《送杜少府之任蜀州》）与“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”诗意相近，都有一种开阔的胸襟与乐观的情怀；刘桢的“，”[《赠从弟》（其二）]托物言志，与“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”手法相同，以松柏之刚劲明志向之坚贞。 |
时间的脚印
①时间是没有脚的，而人们却想出了许多法子记录下它的踪迹，用钟表，用日历……但是，在地球上还没有出现人的时候，或者在人还不知道记录时间的时候，到哪里去找寻时间的踪迹呢？大自然中保存着许多种时间的记录，那躺在山野里的岩石，就是其中重要的一种。每1厘米厚的岩层便代表着几十年到上百年的时间。
②在北京故宫，我们还可以看到一种古老的计时装置：铜壶滴漏——水从一个铜壶缓缓地滴进另一个铜壶，时间过去了，这个壶里的水空了，那个壶里的水却又多了起来。时间是看不见的，但是我们用水滴记下了逝去的时间。
③岩石是怎样记下时间的呢？到过山里的人都看见过，在那悬崖绝壁下面，往往堆积着一大摊碎石块。碎石是从哪里来的呢？还不是从那些山崖上崩落下来的！不要认为岩石是坚固不坏的。阳光烘烤着它，霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它，各种酸类腐蚀着它。水和空气进入岩石内部的孔隙中造成破坏。地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。当然我们也不能忘掉人的作用，开山炸石，这相对地质作用的速度可要快多了。
④大块的石头破碎成小块的石子，小块的石子再分裂成细微的沙砾、泥土。狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了，碎石、沙砾、泥土被它们带着，开始了旅行。越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。在比较低洼的地方，有许多泥沙不断地被留下来，它们填充着湖泊，垫高了河床。一年过去了，两年过去了……泥沙越积越厚。堆得厚了，对下层泥沙的压力也逐渐加重，泥沙中的水分被压出了许多，颗粒与颗粒之间压得很紧，甚至可以有分子间的引力。在受到重压的时候，有一些物质填充到泥沙中的孔隙里去，就使泥沙胶结得更紧密了。
⑤经过长期的重压和胶结，那些碎石和泥沙重新形成了岩石。根据计算，大约3000到10000年的时间，可以形成1米厚的岩石。岩石在最初生成的时候，像书页一样平卧着，一层层地叠在一起，最早形成的“躺”在最下面。岩石生成以后不断地改变着自己的样子。由于地壳的运动，原来平卧的岩层变得歪斜甚至直立了，但是层与层之间的顺序还不致打乱，根据这些我们仍然可以知道过去的年月。
⑥有一种很粗糙的石头，叫作“砾岩”。砾岩中包含着从前的鹅卵石。这说明了岩石生成的地方，是当时陆地的边缘，较大的石子不能被搬到海或湖的中央，便在岸边留下了。可是，有时候，在粗糙的岩石上覆盖着的岩层，它里面的物质颗粒却逐渐变细了，这是什么道理呢？这是因为地壳下沉，使原来靠岸的地方变成了海洋的中心。
⑦从“死”的石头上，我们看到了地壳的活动。石头颜色的不同，也常常说明着地球上的变化。红色的岩石意味着当时气候非常炎热，而灰黑色常常是寒冷的表示。如果这里的石头有光滑的擦痕，那很可能从前这里有冰河经过。
⑧古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下，变成了跟石头一样的东西，这便是化石。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代，认识地球历史发展的过程。另外，自然界某些转眼就消逝的活动，在石头上也留下了痕迹……
⑨瞧！大自然给我们保留了多好的记录。当然，读懂这些记录要比认识甲骨文、钟鼎文或者楔形文字更困难些。但是，不管有多么困难，我们总有办法来读懂它。熟悉了这些石头的历史，便有可能踏着历史的脚印，一步一步地走向地下的宝库。
（作者：陶世龙，出自《义务教育教科书 语文》八年级下册第二单元，有删改）
大漠古城
赵丽宏
①吐鲁番盛夏的太阳光，是真正的火焰。在热辣辣的阳光烤灼下，所有一切都仿佛在冒烟，在喷火。汽车在大戈壁中飞一般奔驰，公路边那些被太阳晒得发烫的大大小小的卵石，像一些惊诧的眼睛，呆呆地瞪着没有一丝云彩的天空。
②当高昌古城突然在前方出现时，轮到我惊诧了。这真是奇迹，一望无际的戈壁滩上，居然会有一座被遗弃的城市，一座真正的古城！远远看去，它像一群风化的土山，走近细看，才能从千奇百怪的形状中辨认出房屋、街道、围墙的轮廓和残垣。
③无一人。只有那些高低起伏的、方的、圆的、不规则的残墟断垣，连带着它们在阳光下的浓浓的阴影，一座座一片片迎面而来，像一群沉默的幽灵……据说，历史学家能在这迷宫般的黄土堆中分辨出一千多年前的王宫、寺院、商场、监狱，甚至还能找到唐玄奘当年讲经说法的地方……然而我却无从分辨。在炽烈的阳光下，我流着汗，和残墟断垣们默默对峙。哦，你们，能告诉我什么呢？你们曾经像璀璨的宝石一般，镶嵌在荒凉的戈壁大漠中，闪耀在漫长曲折的丝绸之路上；你们曾经是人类的骄傲，是人类征服自然、改造自然的灿烂缤纷的标志。而现在，一切早已荡然无存，这里没有人烟，没有声音，连一星半点生命运动的迹象也无法找到，连一棵小小的绿草也没有……听一位久居吐鲁番的汉族同志告诉我，冬天的时候，这里常常狂风大作，狂风挟裹着滚滚黄尘，在高低起伏的城堡和残垣之间、在迂回曲折的街巷之中穿行，发出令人心悸的呼啸。也许，这是古城在以自己的方式回忆着它的黄金时代，回忆着丢失了一千余年的繁华和喧闹……
④一千年，十个世纪的岁月流水，可以把许多历史的遗迹磨得一干二净，而它，这座没有任何人照看的都市，却顽强地、奇迹般地保存下来了，尽管失去了缤纷的色彩。这是什么原因呢？我有些惊奇，也有些纳闷。
⑤视野突然开阔起来。我发现，自己已走到了一块宽阔坦荡的平台上，平台的尽头，是一幢还保留着圆顶的高大的古建筑。我正仰头看着，突然听见身后传来一阵轻轻的笑声。回头一看，原来是三个维吾尔族小男孩，在离我不远的地方并排站着。真不可思议，他们不知是从哪里钻出来的！
⑥这些孩子，看来对这里非常熟悉。他们并不怕生，我便走过去和他们攀谈起来。
⑦“你们怎么在这里？”我微笑着问。
⑧“我们来玩，我们的家离这儿不远。”胖男孩歪着脑袋回答我。他的回答使我吃惊：这古城附近，居然还有人家！
⑨“你们知道，这座古城有多少年历史了？”
⑩“一千年前，这里住人。”这是那个胖男孩回答我。
⑪“一千年不住人，这些房屋为什么还在呢？”这问题刚吐出口，我就有些后悔了——连我自己也无法弄明白的问题，怎么问这些小男孩呢！
⑫胖男孩抬起头，对着强烈的阳光眨巴着一对深棕色的大眼睛，突然得意地笑了：“因为它，太阳。这里不下雨。”
⑬回答得有道理。假如像江南一样年年下几场倾盆大雨，这座用泥土垒起的古城恐怕早就从大漠中消失了。
⑭三个孩子蹦蹦跳跳地走了，我的四周，又是死一般的寂静。他们为什么要离开这里呢—— 一千年前的高昌人，为什么要遗弃这座繁华的都城？是遭受了突然降临的灾祸？还是不堪忍受那如火的炎阳？也许，这又是一个谜，要考古学家和历史学家们来解答……
⑮不知不觉，已经走到了古城的边缘。举目远眺，我不禁眼睛发亮了——从残缺的城墙缝隙里，涌进来一片清凉的绿色！那是白杨林，是玉米田，是葡萄园。
⑯在茫茫大戈壁中，有许多新的城市正在崛起。从高昌古城出发，我将去寻找它们！
（选自《赵丽宏文集：异乡的天籁》，有删改）
情节内容 | 作者的内心变化过程 |
惊诧。 | |
这座没有任何人照看的都市，却顽强地、奇迹般地保存下来了。 | |
吃惊。 | |
从残缺的城墙缝隙里，涌进来一片清凉的绿色。 |
①胖男孩抬起头，对着强烈的阳光眨巴着一对深棕色的大眼睛，突然得意地笑了……（从人物描写方法的角度）
②从残缺的城墙缝隙里，涌进来一片清凉的绿色！（赏析加点词语）
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
【甲】
愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始乱，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
【乙】
关羽传（节选）
羽尝为流矢所中，贯其左臂。医曰：“矢镞有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。
（选自《三国志·关羽传》，有改动）
【注释】①贯：贯穿。②炙：烤肉。
①以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
②羽尝为流矢所中，贯其左臂。
内心强大的人无往而不胜。
小民：我发现有的班级中午放学后经常不关电灯、也不关闭电脑屏幕。
小兰：我发现有的同学在饭堂吃饭挺浪费，倒掉一半的饭菜。
小启：我发现同学们倒垃圾时垃圾分类意识不强。
小新：我发现有的同学在洗手池大开水龙头玩水。
针对上述现象，学生会写了一封校园低碳生活倡议书。请你补充3点建议。
倡议书
绿城中学全体师生：
为了响应“低碳生活”的号召，创建绿色校园，我们向大家发出如下倡议。
一离开教室时关闭电灯和电脑电源，节约用电。
二①。
三②。
四③。
让我们从校园里的小事做起，用实际行动践行低碳生活的理念。
倡议人：绿城中学学生会
4月15日
有同学认为提倡“低碳生活”就是过苦日子，你如何看待“低碳生活”？请你围绕本期话题发表观点。
供稿要求：观点明确，有理有据，不超过80字（含标点符号）。
经典常谈，常谈常新。① 先生编写的《经典常谈》，通俗易懂，像一艘小船，载着大家航到在中华传统文化经典的海洋里遨游。古代农业社会，农业生产与四季更替、气候变化密切相关，人类敬畏自然、尊重自然的朴素表现在书中介绍的文化经典中保留下来。比如②《》中记录的八卦，象征整个大自然和人世间，象辞里的“天”，并非有人格的上帝，只当作自然的道。③《》中记录了古代君主诸侯祭社稷、祭山川的仪式，源于对大自然的感恩与敬畏。可见，走进《经典常谈》，了解④经典发展的脉络，可以让我们有机会打开通往中华传统文化的大门。
