①人们可以根据主观愿望创造新的具体联系
②事物整体的功能总是大于各部分功能之和
③认识和改造世界要重视事物联系的多样性
④人为事物的联系是人类实践活动的产物
①通过采样数据而获得的感性认识，有待于发展为理性认识
②这些数据是关于月球的本质、全体、内部联系和规律性的认识
③嫦娥六号探测器延伸了人类的认识器官，促进了人类认识的发展
④嫦娥六号在主客观交汇点上，验证了天体理论的真理性
一物一剧甚至一种食物，都能带火一座城市。从进“淄”赶“烤”，到“滨”至如归，到天水“热辣滚烫”， 到福州的游神民俗……近年来，淄博、哈尔滨、天水、福州等地轮番“火出圈”， 再到如今《我的阿勒泰》出圈，成为旅游爆款“网红”城市，接连掀起“现象级”消费，挖掘出一座座城市的内在潜力，展现了城市蓬勃生命力。这背后离不开城市特色，政策引领、文旅发力，民众热情，还有互联网平台的赋能。
随着时代变迁，人们对旅行的期待，不仅仅是城市的轮廓，更是其中流动的生命力。一座城市只有真正塑造城市品牌，才能不断吸引人气、积聚各类资源，获得可持续发展的长久动力，让“流量”变“留量”，让“网红”变“长红”。网红城市绝不能满足于走红期间的“高光时刻”，而应乘势而上、顺势而为，从更高层面、更长周期规划城市高质量发展。
结合材料，运用《探究世界的本质》的相关知识，分析网红城市应如何让“流量”变“留量”，“网红”变“长红”。
最近，ChatGPT在全球爆火，这项人工智能应用引发的冲击波“震撼”了多个行业，首当其冲的就有教育界。因其具备快速查阅文献、生成答案的能力，许多大学生用它来充当“枪手”写作业、交论文，多国高校被迫明确“禁用”ChatGPT。这一幕很新鲜，又很熟悉。当20世纪90年代互联网风靡、搜索引擎诞生的时候，也曾产生过类似的慌张。先进技术的横空出世，让知识的获取更加便利，而教育作为传授知识的行业，则一次次受到挑战。这一次，当AI发展到可以自动梳理资料的时候，其提交的论文作业已经与真人文章相差无几，传统的批量传授知识的模式受到彻底挑战。在AI面前，照本宣科的知识传递毫无胜算，它可以在1分钟，甚至更短时间做出条分缕析的罗列与分析。在AI面前，似是而非的观点同样不可胜数，它可以提供很多个思考角度，并堂而皇之地用不曾发生的事情佐证。
面对ChatGPT的挑战，被动封杀显然并非上策。其实，人工智能在挑战教育方式的同时，也为教育者提供了强大的辅助工具。
“面对ChatGPT的挑战，被动封杀显然并非上策。”运用唯物辩证法的发展观，谈谈你对该观点的理解。
随着互联网和信息化的快速发展，网络已走入千家万户，目前我国网民数量居世界第一，根据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第52次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2023年，我国网民规模达10.79亿人 ，其中青少年网民数量近2亿。
如何避免网上违法及不良信息影响未成年人身心健康？如何避免未成年人网络欺凌事件发生？……在庞大的网民体系、纷繁复杂的网络信息背后，是这些亟待通过立法加以制度性解决的问题。2023年9月20日，国务院审议通过了《未成年人网络保护条例》，该条例自2024年1月1日起正式施行，重点就网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等方面作出规定。这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，为未成年人在网络空间的健康成长提供了坚实的法治保障。
此前，《未成年人保护法》已经增设了网络保护专章，中央网信办、国家新闻出版署、文旅部等部门，也发布过关于未成年人网络保护的相关规定。未成年人网络保护专业性强、涉及面广，且随着形势变化不断产生新问题，制度需要进一步细化完善。这次《未成年人网络保护条例》秉承了科学立法、开门立法的原则，开展专项调研，在广泛征求社会各界意见的基础上，提炼未成年人网络保护领域多年实践积累的经验和共识，并在关键制度上紧密关注技术前沿存在的问题和挑战，锐意创新，为营造风清气朗的未成年人网络空间提供坚实的制度保障。
结合材料，运用《探索认识的奥秘》的相关知识，分析我国如何更好地营造未成年人网络空间？
一个沉睡千年的飞天少女，虚拟数字人“天好”以收集壁画碎片为线索，将中国传统文化元素进行数字化演绎，持续向世界讲述中国传统文化故事，在海内外吸粉无数。
3月18日，在一场盛大的古风大秀中，2024北京时装周正式拉开帷幕。本届时装周引入国风形象AI数字人“锦”作为非遗时尚数字引领官，借助数字技术和国风国潮文化底蕴，以全新视角解读中华传统文化的现代转化与创新发展。
随着新模式不断涌现，越来越多博物馆注重结合数字人提高活动的新鲜感、体验感、互动性，数字文博的新型消费模式，逐渐以虚拟推荐官、数字人宣传片、AI文物讲解员、数字人3D虚实互动和数字人IP周边联名等形式，为大众提供更优质的文博服务，促进文旅发展。
结合材料，分析说明数字人何以能让中华传统文化“活起来”。
该《条例》是自党的十八大以来的第三次修订，与上次修订相比，修订后的《条例》共158条，新增16条，修改76条。此次修订进一步总结实践经验，充实违纪情形，细化处分规定，使管党治党的思路举措更加科学严密有效。修订中，中央纪委进行深入调研，广泛征求中央有关部门和省级纪检监察机关的意见建议，对征求到的意见进行集体讨论、逐条研究、认真论证。最终中共中央政治局召开会议，审议通过新修订的《条例》。
为深入学习贯彻修订后的《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》），经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。这在中国共产党的党内集中教育史上具有重要现实意义。
