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新疆2024年中考语文考前最后一卷

更新时间:2024-08-27 浏览次数:8 类型:中考模拟
一、积累与运用(共23分)
  • 1. (2024·新疆维吾尔自治区模拟) 阅读

    中国的新疆,是古(  )之路的重要节点,从古至今,往来东西方的商贾在此汇聚,形成了繁荣的城市商业文明,在新疆各地,都形成了独具特色的集市形式——巴扎。“巴扎”,是维吾尔语,意为集市。早在大约公元前128年左右,张骞出使西域到达新疆喀什时,曾有描述:“这里有很像样的街道和市场店铺,驼队马帮熙来攘往,杂货纷呈;穿着____服饰的人们,所操各种语言……”贸易的(  ),让原本地处大漠放牧为生的西部人,转而从事农业和工商活动。很快,他们成了漫漫丝路上最活跃的商人,巴扎也由此形成。

    巴扎遍布新疆城乡,这里是最有人气的地方。每到巴扎日,方圆几十里的群众纷纷前来“赶巴扎”。在这里,你能找到想要的一切,民族风情的毯子、金光闪闪的器具、色彩(  )的服饰,商品____;美食更是应有尽有——羊肉串、手抓饭、烤包子、各式烤馕,定能让你大饱口福;最不能少的,是新疆当地的瓜果,这里日照充足,果肉甘甜,晒制的干果也别有一番风味,值得一尝。

    让巴扎始终充满生命力的还有那些传统手艺人,或许你会看到烧制土陶的老爷爷、(  )着锤头千万次捶打的铜匠、手工制造传统乐器的少年......几千年的技艺在这里代代相传,根深叶茂。

    1. (1) 请将下边的橘句子用楷书准确书写。

      巴扎遍布新疆城乡,这里是最有人气的地方。

    2. (2) 根据拼音写出相应词语。

      sī chóu           fán shèng                  bān lán

    3. (3) 下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(   )
      A . 琳琅满目   绚丽      抡着 B . 多姿多彩   绚丽      抡着 C . 琳琅满目   美丽      拿着 D . 多姿多彩   绚丽      拿着
    4. (4) 语段中画线的句子有语病,请进行修改。
  • 2. (2024·新疆维吾尔自治区模拟) 下面对几种文体的有关常识叙述得不正确的一项是( )
    A . 诗歌形式多样,就表达方式说,有抒情诗、叙事诗和说理诗;就体裁说,有旧体诗和新诗。 B . 散文这种体裁,精粹简练,形式自由,能够比较迅速地反映生活。 C . 小说的三要素是人物、故事情节和自然环境。 D . 戏剧的种类很多。根据不同的艺术形式和表现手法,可以分为话剧、歌剧、舞剧等。
    1. (1) 初中毕业前的最后一节班会课上,班长借用古诗词饱含深情地表达心声。

      亲爱的同学们,初中生活即将结束,展望未来,我们既要有“ ”(杜甫《望岳》)的豪情壮志,也要有“ ” (王之涣《登鹳雀楼》)的进取精神;敬爱的老师,这些年,您“ ”(李商隐《无题·相见时难别亦难》)的无私奉献精神滋养了我们,求学路上,感恩有您!

    2. (2) 写景要抓住景物特征。陶弘景《答谢中书书》中“”两句用简洁的文字写出了山之高、水之清;柳宗元《小石潭记》中“”两句生动形象地写出了溪水的蜿蜒曲折,时隐时现。
二、活动(共19分)
  • 4. (2024·新疆维吾尔自治区模拟) 阅读下面名著选段,回答问题

    自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭地过来陪郎中弄药。到中秋以后,医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁得溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在眼前,故此纪念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!”……赵氏分开众人,走上前道:“爷,只有我能知道你的心事。你是为灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生,点一点头,把手垂下,登时就没了气……

    1. (1) 阅读上面文段,拟一个能概括其主要内容的标题。
    2. (2) 上面文字极具讽刺效果。《儒林外史》“周学道校士拔真才”中写到周进在贡院里发生的一件悲喜瞬间转变的事,也极具讽刺效果,请你简要概述该事件。
    3. (3) 赏析文中画线句“还把手从被单里拿出来,伸着两个指头”,说说其体现出严监生怎样的性格特点。
  • 5. (2024·新疆维吾尔自治区模拟) 班级拟创办班刊《飞扬青春》,请根据要求完成下列任务。
    1. (1) 任务一:班刊封面选用哪幅题字更能体现“飞扬青春”的主题,小南和小粤对此各抒己见。请把他们的对话补充完整。

      小南:我觉得楷书好,楷书端庄,就像我们青少年品行端正。

      小粤:楷书是不错,但我觉得草书更合适,

    2. (2) 任务二:请把下面6个词语组成一副切合班刊主题的对联。

      一片心   振翅   少年   九万里   报国   鲲鹏

    3. (3) 任务三:请在下表的横线上填入合适的选项,使名著内容和人物相符。

      班刊栏目:青春榜样

      人物

      特点

      名著内容

      “红小鬼”

      坚韧不拔,一心向党

      保尔

      刚强不屈,奋斗不止

      A他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了!铁环已经被砸碎,现在他拿起新的武器,回到战斗的队伍里,开始了新的生活。

      B.他以稍微带点激动的语调回答说:“……我是站在被压迫国家人民一边的,现在如此,而且,只要我一息尚存,我就永远站在被压迫国家人民一边!”

      C.他们当中有许多人像这个小号手一样,熬过了从南方出发的长征的艰苦。有许多人是出征山西期间加入红军的。

三、阅读(共48分)
  • 6. (2024·新疆维吾尔自治区模拟) 阅读下面一首诗,完成下面小题。

    卜算子•咏梅
    陆游

    驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。

    1. (1) 下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是(   )
      A . 以“卜算子”为词牌的词,形式以五言为主,间或七言,句式富有变化。 B . “驿外断桥边”点明梅的生长环境偏僻,“更着风和雨”突出其处境恶劣。 C . 词中“妒”的意思是“嫉妒”,作者以“妒”写梅,使梅具有了人的情思。 D . 词以独特的抒情方式咏梅,读者可以从中感受到作者真实的内心世界。
  • 7. (2024·新疆维吾尔自治区模拟) 文言文阅读

    【甲】

     环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

    若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴 , 风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四之景不同,而乐亦无穷也。

    (节选自欧阳修《醉翁亭记》)

    【乙】

    予家城市,人事丛委 , 应酬为劳。老母在堂,于礼不能远离,日惟避喧南园内。园城二余里,无杂木,柏可三百株,松止有五,计其植日,才四十年,而已成林。松柏之间,有一草庐,岁久漏,不蔽风雨,且卑隘如坐阱中。不得已改作焉。撤草而覆之以瓦,左右置牖 , 前后为门,疏朗空洞,落日后犹能辨蝇头字。中设一扁,名以“后知轩”。夫松柏皆后凋材也,必于岁寒然后知;又居之四面通明者为轩,孰谓斯名不情称哉?

    (摘选自李开先《后知轩记》)

    【注释】①丛委:繁杂,堆积。②卑隘:矮小狭窄。③牖(yǒu):窗户。

    1. (1) 根据语境,参考方法提示,解释下列加点词语的意思。

      文言语句

      方法提示

      解释

      之景不同

      词语推断法:四更替

      城二余里

      查阅词典法:①离开。②距,距离。③赴,前往。④表示行为的趋势。(摘自《古代汉语词典》)

      (填序号) 

      岁久

      课内迁移法:余则缊袍衣处其间(《送东阳马生序》)

    2. (2) 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。

      野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。

      撤草而覆之以瓦

    3. (3) 下面是甲文中画波浪线语句的另一种标点方式,请解说其合理性。

      其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。

    4. (4) 甲乙两文所写的亭和轩分别用“醉翁”和“后知”来命名,原因各是什么?请结合文章内容简要回答。
  • 8. (2024·新疆维吾尔自治区模拟) 阅读下面两个文本,完成下面小题。

    【文本一】

    让敦煌壁画再“活”两万年

    ①科幻大片《侏罗纪公园》讲述了这样一个故事:科学家找到一块有史前蚊子的琥珀,从蚊子血中提取了恐龙的DNA片段,从而让已灭绝6000多万年的恐龙复活了。

    ②这故事听起来就像天方夜谭,但2022年天津大学的一项有关DNA存储的研究成果让人们离想象又近了一些。他们将10幅敦煌壁画的数字图像存入DNA中,通过加速老化等实验,发现这些壁画信息在实验室常温下可保存千年,在9.4℃下可保存两万年

    ③DNA竟然可以存储壁画?其实,这并不奇怪。自有生命以来,大自然一直用DNA来存储信息。纷繁复杂的人类基因组信息,就是记录在比细胞还小得多的DNA上,一代代遗传下来的。通过一根头发附带的DNA信息,就能复原生命体的所有遗传信息。DNA存储了亿万年来无数生物的遗传信息,可谓大自然中最好的存储器。如果能把海量的信息“写”到小小的DNA上存储起来,岂不便利?

    ④壁画“变身”DNA,需要打破无机与有机的界限,如何才能实现这种“跨界”存储呢?这要从DNA存储的两个步骤——信息写入和信息读取说起。

    ⑤先说信息写入。DNA含有A、T、C、G四种碱基,如果用数字中的0、1、2、3分别代表一种碱基,就能形成一个四进制碱基序列,然后通过编码转化,实现碱基四进制和计算机二进制的“对话”。据此,将敦煌壁画的数字图像转换成二进制的比特串,再通过编码将其转化为四进制的碱基序列,然后通过DNA合成技术将碱基序列写入DNA,壁画的数字图像就“变”为DNA了。

    ⑥再说信息读取。正常情况下,可先利用技术手段将DNA存储的壁画数据拷贝出来,再通过专业测序仪器测得其碱基序列,然后通过解码将其转换为二进制数据,从而实现信息读取。

    ⑦然而,存储了壁画信息的DNA跟天然的DNA一样,长期存放会产生断裂和降解等问题。如何从严重断裂和降解的DNA样本中读取信息,恢复原始的敦煌壁画图像呢?

    ⑧天津大学团队创新设计了一种序列重建算法来解决这一问题。他们制备了一个DNA水溶液样本,放在70℃的温度下加速其断裂、降解长达十周,这类似于DNA在自然环境下千年万年的降解情形,在此过程中80%以上的DNA片段都发生了断裂错误。然后,团队根据设计的序列重建算法让96.4%以上的片段重新被准确组装和解码。最后,再通过一种编码方式解决了少量片段丢失的问题,最终让原始的敦煌壁画图像完美恢复。

    (作者:胡春艳  赵晖。有删改)

    【文本二】

    ①随着大数据时代的到来,人们一直在寻找更海量、更稳定、更安全的数据存储方式,而DNA存储恰能满足这些需求。

    ②DNA存储的最大优势是存储密度大。在硬盘上存储一个字节要占200纳米的空间,在DNA上则只需0.2-0.3纳米。如今,各大网站存储数据需要多个面积数倍于标准足球场的数据中心,而用DNA存储可能只需一个汽车后备厢就够了。

    ③DNA存储的另一优势是具有持久性。用传统存储方式,一般10年左右数据就会开始失去完整性,而DNA存储的数据寿命则要长得多,在适当条件下可达数千年、上万年甚至几十万年。

    ④但DNA存储目前还无法取代硬盘等常规存储载体。DNA读取速度慢,写入速度更慢。用磁盘写入200MB数据用时不到1秒,用DNA则约需三周。此外,DNA写入和读取信息目前都耗资巨大。不过有专家表示,放眼未来,DNA存储方式应用前景广阔。

    (摘编自《DNA存储打开想象空间》)

    1. (1) 下列对文本一和文本二的理解和分析,不正确的一项是(   )
      A . 文本一第②段画横线处的语句说明了温度对DNA存储时间长短的影响。 B . 目前DNA无法取代常规存储载体,因为它写入和读取速度慢且耗资巨大。 C . 文本二用作比较等方法来说明DNA相较于传统存储载体的优势与劣势。 D . 两个文本都围绕DNA这一新型存储载体,阐述了它存储的原理和步骤。
    2. (2) 同学们在梳理文本一的结构时有两种不同意见,你认为哪一种更合理,请简要分析。

      A。①②/③/④⑤⑥⑦⑧  B.①②③/④⑤/⑥⑦⑧

    3. (3) 文本二说明了DNA存储的两个优势,请从文本一中各找一个例子来佐证它们。
  • 9. (2024·新疆维吾尔自治区模拟) 阅读下面的选文,完成下面小题。

    ①起风了,风像从远方的战场上凯旋而归的将士,身披锦旗,在田野里驻足。风吹树响,草动麦黄,蝉鸣鸟唱。风放开喉咙,仿佛憋不住藏在心中许久的暗语,声音穿过麦浪,穿过林梢,穿过故乡,穿过远处的山岗。

    ②似乎一夜之间,麦子熟了,他们领会了风的暗喻,而这暗喻一经破解,仿佛一场酣畅淋漓的梦,墨绿的麦田便被风染成了金色的舞台。

    ③母亲握着镰刀,走进这舞台中央。几十年来,她始终以躬耕的姿势,谦卑地俯向大地,低着头站在农业中心。麦浪在风中起起伏伏,金黄的曲线波动着,随着母亲有节奏地挥镰,向远处延伸。一串一串的汗,大颗大颗从母亲头上落下,砸进麦田。

    干涸的麦地,张开干裂的嘴唇,贪婪地吮吸母亲头上的汗。我相信,那里面有许多许多咸咸淡淡的盐粒,我也相信,日复一日,年复一年以劳作的姿势把日子过得活色生香的母亲,她脊背上渗出的盐渍,肯定能发出钻石的光芒,粮食的光芒,劳动的光芒。蓝天无语,白云有情,她们注目着苍穹下,一个农村妇女舵手一样驾驭着一把镰刀,驶向麦田深处。

    ⑤金黄的麦子,古铜一样的质地,沉甸甸,浑厚、结实。母亲把麦捆抱在怀中,这曾经哺育在襁褓中的孩子,今天,已经成熟。或许沉甸甸的麦穗贪婪母亲肩头的那番温柔,它们伏在母亲的肩膀上,麦芒如竖琴,被母亲结茧的手指拨弄着,发出清脆的声音,干涩却又铿锵有力。母亲不懂音乐,她柔软的心,只懂蛙鸣、鸟叫、狗吠、牛哗、马嘶、猪嚎、羊咩。

    ⑥这凡俗的声音,没有金色大厅里那昂贵器乐奏出的优美旋律,也没有指挥家引领通晓乐律的演奏家集体抒情的高雅。而就是这些悦耳的声音,围着母亲,几番晨昏几番风雨,在岁月的轮回中,传颂了大半生。母亲老了,这些声音也一天天老了。

    ⑦只有庄稼拔节的声音、豌豆花爆裂的声音、麦子在烈日的揉搓下脱壳而出的声音,牲畜生产幼小生灵的声音是年轻的,新鲜的。就是这些声音,像一把糖果撒进她渐渐苍老的心窝里,撒进她渐渐矮下去的身影里,让母亲没有多少杂念的心安稳、熨帖、欣慰。

    母亲的脊背如一把张满的弓,汗珠如箭矢,一箭一箭射落夕阳。在农业的方圆里,从清晨到黄昏,她不怨不艾,背着晨曦,挥别晚霞,心里始终装着一个粮仓。这些汗,或者这些盐粒,一滴一点腌着农业部落里的家常春秋。春去,麦穗花开;秋来,麦香芬芳,飘过田野,飘进母亲澄明清净的心田。

    ⑨晚风吹来,母亲累了,坐在田堙上,我看到她脊背上的汗渍在汗衫上绘出一团团云烟,白色的汗渍、麦杆的黑枯叶、黄色的泥土,把她的汗衫染成一副水墨画。夕阳的余晖洒在静坐的母亲身上,时光静谧,我感觉母亲如佛,淡定、超然。一股说不出的气场让我不敢言语。

    ⑩我坐在母亲的背后,看着晚风吹着她稀疏的头发,晚霞绚丽如云锦,母亲的头发像镀了金,又像撒了一层霜。我突然有一种想哭的冲动。

    ⑪母亲说,回家吧,我们揉一把麦子带回家。几株干了的麦穗被母亲摁断后,放在掌心里轻轻揉了几下,片刻摊开手掌,吹了一口气,金色的麦壳,纷纷扬扬,像金箔像飞鸟。顿时,夕阳下,一只只金色的鸟,在麦田里飞翔。

    ⑫农业是母亲一生的坐标。儿女、庄稼、蔬菜、牲畜是分布在这个坐标不同座落的标点。沿着这个坐标,清晨她从庄廓出发,把我们带向麦田,认识农业这部古老典籍和生命坐标所蕴含的甘苦。经过三十多个春秋,我才明白,怎样的姿势才能抵达幸福深处。这一切是,站在麦田中央的母亲以弯腰拔苗到午后的姿势、信念教会我的人生箴言。

    ⑬而今,我就像一粒脱壳的麦粒,乘着一股从远方来的风,远离故乡,远离母亲,远离田野,落在他乡的土地上,寻找一方供灵魂自由栖息的土壤。现在,我也在城里种田,不过我的田在流淌着唐诗宋词的方格纸上,我的汗滴在城市流水线生产出来的键盘上。

    摊开一张白纸,我就拥有一大片故乡的雪;淌下一滴蓝墨水,我就拥有故乡的一方湛蓝天空;轻叩一个键钮,我就发掘出一眼故乡河流边上清澈的沙泉。蓝墨水滴在白纸上,我就看到母亲的蓝头巾渐渐隐没在麦浪深处。文字闪耀在电脑屏幕上,我更感受到了母亲握镰挥向麦杆的力量。

    ⑮很多个夜晚,当我在方格纸上、键盘上画出一个圆满的句号,我默念着站在麦田中央的母亲,戴着草帽,挥臂拭汗的情景。

    ⑯哦,亲爱的母亲,你赐予我们一方麦田。你说过“春种一粒种,秋收万把粟”。在春天里,我们总要种下些什么,不然,当秋风吹来,检验我们走过的岁月时,我们站在麦田角落,画不出一个圆满的句号。

    (作者:马国福,有删改)

    1. (1) 请给本文拟一个标题:
    2. (2) 做批注是非常好的读书方法。请你从第④、第⑧、第⑭段划波浪线的句子中选择一句,自选角度进行批注。

      示例:第⑤段划线的句子,作者将麦捆比喻为襁褓中的孩子,生动形象地写出了麦子在母亲的精心呵护下成熟丰收的情景。

    3. (3) 结合选文具体内容,谈一谈你读到了一位怎样的母亲?
    4. (4) 习近平总书记说“成功的背后,永远是艰辛努力”,结合文本及自身体会,谈谈对“春种一粒种,秋收万把粟”内涵的理解。
四、作文(共60分)

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