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贵州省遵义市2023-2024学年七年级下学期语文6月期末试...

更新时间:2024-07-24 浏览次数:4 类型:期末考试
一、基础积累(共4道小题,20分)
  • 1. (2024七下·遵义期末) 阅读

    历史的星空,因为有众多杰出人物而光辉灿烂。“两弹”元勋邓稼先,zhòu____夜专研,鞠躬尽瘁 , 为我国国防自卫武器的研制做出了巨大贡献,成为无数人的榜样。航天英雄杨利伟,遨游太空,带回了宝贵的航天资料。悲天 mǐn____人的杨绛,102岁出版250万字的《杨绛文集》,留下累累硕果,让人qīnpèi____。民主战士闻一多,为争取民主反对独裁,大骂特务,慷慨淋漓。文学家鲁迅对自己健康情况不以为然 , 笔耕不辍,坚持战斗到最后一刻。这些在各自领域发光发热的杰出人物,让我们感受到他们~的非凡气质,唤起了我们对理想的憧憬与追求。

    1. (1) 根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。
    2. (2) 上面文段中加点词语运用不恰当的一项是(   )
      A . 鞠躬尽瘁 B . 榜样 C . 遨游 D . 不以为然
  • 2. (2024七下·遵义期末) 根据所给信息默写相应内容。

    ①念天地之悠悠,。 (陈子昂《登幽州台歌》)

    ②黄梅时节家家雨,。 (赵师秀《约客》)

     ③ ,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)

    ④“落红不是无情物,。(龚自珍《己亥杂诗》)

    ⑤中通外直,,香远益清。(周敦题《爱莲说》)

    ⑥一切都是,一切都将会过去。(普希金《假如生活欺骗了你》)

    ⑦陆游在《游山西村》中描华南宋农村的风俗画卷的句子是:

    ⑧杜甫《望岳》中描绘泰山神奇秀丽的诗句是:

  • 3. (2024七下·遵义期末) 下列文学、文化常识表述有误的一项是(   )
    A . 王安石,字介甫,北宋政治家,唐宋八大家之一。 B . 杨万里,南宋诗人,字廷秀,世称“诚斋先生"。 C . 普希金,俄国诗人。代表诗作有《自由颂》《致大海》等。 D . 《资治通鉴》北宋司马迁主持编纂的一部编年体通史。
二、阅读能力(共15道小题,50分)
  • 4. (2024七下·遵义期末) 整本书阅读
    1. (1) 梳理行程是阅读《海底两万里)的一种方法。阿龙纳斯一行人在海底两万里的行程中,所经过的海洋依次是(  )
      A . 大西洋——太平洋——印度洋——红海——地中海——南北两极海洋 B . 大西洋——太平洋——印度洋——地中海——红海——南北两极海洋 C . 太平洋——印度洋——红海——地中海——大西洋——南北两极海洋 D . 太平洋——大西洋——印度洋——红海——地中海——南北两极海洋
    2. (2) 读完海底两万里后,你打算从人物角度梳理文章,请你补全下面表格。

      主要人物

      相关情节

      性格特征

      尼摩船长

      在搁浅的“诺第留斯号”上,他用电击退土著人。

      知识渊博、遇事冷静

      阿龙纳斯

      他跟随尼摩船长来到海底森林,观察海底并观看尼摩船长猎捕海底生物。

      康塞尔

      忠心耿耿

  • 5. (2024七下·遵义期末) 现代文阅读

    地球上有生命吗?(节选)

        最近一段时期——更确切地说,是这一周以来,金星上都快要沸腾了,巨大的兴奋散发在空气里,四处都可以嗅到激动的气味。这一切都只是因为金星上那帮科学家成功地在那颗名叫地球的行星上安置了一枚卫星。这毕竟是第一次,更重要的,这枚卫星已经从地球上送回了信号和照片。这枚卫星降落在地球上一个被冠名为“曼哈顿”的地区。这名字是为了纪念伟大的金星天文学家曼哈顿教授。正是他于两万年前首次用望远镜发现了这个地方。

        这几天来,研究工作一直在紧张地进行着,由于良好的天气状况和非常强烈的信号,金星科学家们已通过获取的信息对地球上着陆载人飞行物的可行性作出了合理的分析。为了向公众通报这些研究成果,科学家们决定在金星技术中心召开一个新闻发布会。

        会议当天,会场气氛异常热烈,到处人头攒动。记者们为争夺有力的位置都快打架了。正在此时,研究小组负责人佐格教授突然出现在主席台上。顿时,台下的注意力全被他吸引住了,安静了不少。佐格教授将视力辅助器上的旋钮调动了一下。这是他说话前的习惯动作,就像有的人说话前先要清清嗓子一样。他又将旋钮调动了一下,开口说道:“女士们,先生们,在你们提问前,我要先告知你们一件事。那就是,通过我们的研究发现,地球上丝毫没有生命的迹象。”

        这句话刚出口,台下立刻骚动了起来。一名《金星晚报》的自然专栏记者激动地站起来,向佐格教授发问道:“教授先生,您是怎样得出这个结论的呢?”

    “首先,”佐格教授又调动了一下视力辅助器上的旋钮,似乎他是用眼睛说话,“地球的表面——至少在曼哈顿地区——是由坚固的水泥构成,这种土质是无法生长植物的。其次,我们发现,地球的大气中充满了诸如一氧化碳之类的致命气体,我想没有生命能在这种空气里幸存吧。”

    “那么这对我们的飞碟计划意味着什么呢?”另一名记者问道。“我们将不得不携带氧气,这将令飞碟重量比计划中增加不少。”

        他话音未落,又一名记者迫不及待地向他发问:“除了你刚才所说的外,你们在研究中还发现了什么危险吗?”佐格教授微微一笑,按下显示钮,一幅激光全息影像展现在大家眼前:“请看这里,你看到这片环绕地球上空的黑云了吗?我们称呼它‘爱迪生联合带',爱迪生联合公司是美国一家大型电力公司,它制造了大量烟尘污染。我们不清楚它的构成,但它很可能给我们带来许多麻烦。所以在我们把第一个金星生物送到那里之前,我们将会做进一步的研究。

        “请注意这看起来像河的区域,卫星发回的资料显示,它已经被严重污染了,而且里面的水完全不适宜饮用。这意味我们须携带饮用水,这又大大增加了飞行器重量。”

        这时,一位记者打断他,问道:“对不起,教授,请问照片上这些黑色微粒是些什么东西?”“关于这点我们还不能确定,它们看起来像是一些沿着固定路线移动的金属微粒,它们放出气体,发出嗓音并且不断地互相冲撞。鉴于如此多的路线和金属微粒,简直不可能避免在飞船降落时撞上一个两个。”

        “那么这些石笋般挺立着的又是什么东西呢?”

        “这些是某种夜晚能发光的花岗岩形成物,格拉姆教授管它们叫‘摩天者',因为它们看起来像要触到天空似的。”“佐格教授,如果这些都是事实,那么飞碟计划不是会被迫延迟吗?”“是的,不过一旦‘格拉布贷款基金会’追加投资,我们将立刻继续研究。”

        “可是,教授,难道我们要花费数以亿计货币,只是为了在一个没有人的地球上降落飞船吗?”“因为只要我们金星人能够学会在地球上存活,那我们就能在任何地方生存了!”

    1. (1) 根据佐格教授描述的黑色金属微粒的样子,这些微粒指的是( )
      A . 气体 B . 汽车 C . 建筑 D . 烟尘
    2. (2) 金星人从多个方面来研究地球,下面不是金星人研究的一项是(  )
      A . 载人飞行物 B . 大气被污染 C . 水体遭破坏 D . 废气乱排放
    3. (3)  如将本文题目换成“金星上的新闻发布会”,你觉得好不好?为什么?
    4. (4) 请结合下面提示,说说尾段“因为只要我们金星人能够学会在地球上存活,那我们就能在任何地方生存了”这句话有何作用?

      【小贴士】

      在一次采访中,《带上她的眼睛》作者刘慈欣说:“科幻小说关注现实问题、人类的困境,展现出对人类整体命运的深切关注与思考。”

  • 6. (2024七下·遵义期末) 阅读

    母亲的园子

    李秀萍

        ①在我的家乡,每户人家的房前都有个园子。母亲把园子的一角开辟成花圃,种了许多花,因此,我家的园子是菜园,也是花园。

        ②自春天起,父亲就调侃母亲说,浇浇你的花园吧。母亲笑了,我也笑了。父亲话中的意味是,母亲只是一个乡村老太太,本该在园子里种满蔬菜,可是老太太居然浪漫起来,种了许多的花。左邻右舍看见母亲在种花,也都觉得那么大一块地种豆角更实惠,种花怪可惜的。

        ③我和母亲打电话聊天时,母亲说的多是园子里的蔬菜和花草,它们像是母亲养育的婴孩。在栽种、浇水、锄草的繁杂劳动中,它们发生着令人惊喜的变化。母亲学会了使用智能手机,经常给那些花儿拍照,然后通过微信传给我。有时,她还用视频移步赏花,对我作现场解说,令我心头发痒,想回家一睹究竟。

        ④当我置身母亲的花园,心中满是惊叹。在清澈的天空下,大丽花、百日菊、紫茉莉、凤仙花、鸡冠花、格桑花正在盛开。花儿明明是娴静不动的,却有一种让人欢欣鼓舞的能量。它们尽情地绽放,色彩令人陶醉,不知为何,我想到了美妙的音乐、光滑的丝绸,身心无比舒畅和熨帖。其实,母亲所种的花,在城市的公园、小区或是街道随处可见,那些寻常的花开在母亲的花园里,却给了我不同寻常的美感。

    ⑤母亲创造了生活的艺术。她熟知每种花的色彩、轮廓、表情以及习性,她使出艺术家的手法,安排好每种花的位置。她想让藤蔓植物沿着墙壁和屋檐攀爬,就设计出几条繁复的路线供其游走,取得她想要的效果。果然,牵牛花找到攀缘物后四处蔓延,形成了一面锦绣墙垣。有趣的是,一些牵牛花穿过旁边的玉米地向远处走去,有多远就走多远,一边伸茎吐叶,一边自在开花。房子的墙角处还种着几株曼陀罗,曼陀罗枝叶茂密,花姿奇特,据说躺在曼陀罗的花枝下,能安然入睡。

    ⑥在母亲的房间里,透过窗子随意向外一瞥,便是一幅画。大丽花正对着窗子绽放,从盛夏到晚秋,饱满的花朵时刻展现着炫目的姿采,这是母亲最喜爱的花。从我的房间望出去,风景更加别致,窗外是一片藤蔓植物。早晨睁开眼睛,在晨曦柔和的光线中,许许多多的牵牛花和小葫芦在微风中晃动,向我躬身致意,多么可爱,多么令人满足——母亲在某一个清晨看到一朵倏然盛开的花朵,立刻拍照分享给我,想必就是这种心情。

        ⑦我和母亲坐在牵牛花架下一边扒豆英一边唠家常。母亲说园子里的蔬菜品种多,自己吃不过来,就送给亲戚朋友吃,他们高兴,她心里也乐呵。我想起《闲情偶寄》中说到的灌园之乐和居家之道:“殊不知草木欣欣向荣,非止耳目堪娱,亦可为艺草植木之家,助祥光而生瑞气。”草木能颐养性情,使人感受到生活的美好,当然是一种祥光和瑞气。并且,艺草植木之家多是勤劳之人,不以灌园为苦,反以为乐,日子自然过得朴素而丰裕。

    ⑧母亲扒开干枯的豆荚,拣选出颗粒饱满的豆子在阳光下晾晒。豆子是芸豆,母亲每年都会为我种一些,她说芸豆的营养价值胜过鸡肉,焖饭最好吃。母亲说起从前的事,叙事的节奏随着她干活的方式时断时续,叙事的内容像意识流小说变幻不定,把我带回到一段段旧时光里。我凝视着母亲感叹道:“妈,你都七十多岁了,你怎么就老了呢?”母亲看了看我,笑道:“想想你都多大啦?”

    ⑨秋天一过,母亲的园子就衰竭了。冬天,白雪覆盖着大地,雪被下休眠的园子应该会做着春天的梦吧。我期待着母亲的因子再度鲜花盛开—那时,我和母亲还会坐在牵牛花架下扒豆英,唠家常,一边不时地抬头,看看天上的流云。

    (选自2024年01月12日《光明日报》)

    1. (1) 母亲在自家园子里种了许多花,下列选项中的花不是母亲种的一项是(  )
      A . 牵牛花 B . 曼陀罗 C . 大丽花 D . 豆花
    2. (2) 下面选项中对母亲描述和评价不正确的一项是(  )
      A . 母亲在自家园子里种满了花,把家房前变成了一个花园,可见她是一个热爱生活的人。 B . 母亲熟知各种花的习性,亲手照顾它们、使园子充满了生机,可见她是一个勤劳的人。 C . 母亲对蔬菜和花草充满关爱,就像对待自己的孩子一样,可见她是一个关爱孩子的人。 D . 园子里的蔬菜品种多、自己吃不过来,就送给亲戚朋友吃,可见她是一个乐于分享的人。
    3. (3) 根据文章内容,将表格补充完整。

      内容概括

      作者情感

      母亲把花儿的照片、视频发给我

      惊叹、内心舒畅熨帖

      在母亲的房间赏“画”

    4. (4) 选文第②段写父亲和左邻右舍对母亲种花的态度有什么用意?
  • 7. (2024七下·遵义期末) 古代诗文阅读

    蔡伦造纸

        蔡伦,字敬仲,桂阳人也。伦有才学,尽心敦慎①,数犯严颜,匡弼②得失。每至休沐③,辄闭门绝宾,暴体田野。后加位尚方令。永元九年,监作秘剑④及诸器械,莫不精工坚密,为后世法。自古书契多编以竹简,其用缣帛⑤者谓之为纸。贵而简重,并不便于人。伦乃造意,用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之,帝善其能,自是莫不从用焉,故天下咸称“蔡侯纸”。

    (选自《后汉书》)

    【注释】①敦慎:诚实谨慎。②匡弼(bì):陈述。③休沐:古代官员法定的假日。④秘剑:皇宫专用的剑器。⑤缣(jiān)帛:丝绸。

    1. (1) 下面选项中不是文中蔡伦人物品格的一项是( )
      A . 诚实谨慎 B . 敢于直谏 C . 敢于创新 D . 勤俭节约
    2. (2) ①翻译文中画线句子。

          ②蔡伦造纸的起因是什么?(用原文语句回答)

    3. (3) 下列各组加点词的意义和用法一致的一项是(  )
      A . 监作秘剑诸器械  鲁肃过浔阳(《孙权劝学》) B . 造意       蒙始就学(《孙权劝学》) C . 其用帛者谓为纸 何陋有(《陋室铭》) D . 是莫不从用焉  一板已布字(《活版》)
  • 8. (2024七下·遵义期末) 阅读

    【甲】登飞来峰

    王安石

    飞来山上千寻塔,

    闻说鸡鸣见日升。

    不畏浮云遮望眼,

    自缘身在最高层。

    【乙】送友人

    李白

    青山横北郭,白水绕东城。

    此地一为别,孤蓬万里征。

    浮云游子意,落日故人情。

    挥手自兹去,萧萧班马鸣。

    1. (1) 下列景物两首诗都出现的一项是(  )
      A . 高山 B . 白水 C . 孤蓬 D . 高塔
    2. (2) 两诗都写到的“浮云”,其含义不一样,甲诗中“浮云”的寓意指眼前的困难、障碍、挫折等,表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满了信心。请结合具体诗句简要分析乙诗中“浮云”的含义。
三、语言运用(共3道小题,15分)
  • 9. (2024七下·遵义期末) 学校团委举办“垃圾分类从我做起”校园宣传周活动,作为筹备小组的成员,请你完成下列任务。
    1. (1) 为顺利开展活动,筹备小组起草了活动方案,其中有两处表达不妥,请找出来并修改。

          关于开展“垃圾分类从我做起”教育活动方案

      一活动目标

          ①向学生宣传垃圾分类收集的重要意义及分类方法,②培养学生树立“垃圾分类要从我做起”的意识,③推行垃圾分类环保观,节约资源、维护生态环境;④减少污染,积极参与垃圾分类的活动,⑤为校园优美环境做贡献,做垃圾分类的小主人。

      二活动时间

       2024年5月10日一15日

      三活动内容

          ⑥开展垃圾分类宣传教育的活动。⑦组织开展“节能环保、收旧利废”。

      序号: 修改: 。

      序号:修改: 。

    2. (2) 筹备小组拟写了下面对联准备贴在活动室门口,填入横线处最恰当的一项是(  )

      上联:全民动手,清洁城乡更旧貌

      下联:齐心协力,____ 。

      A . 文明生态换新颜 B . 新年更上一层楼 C . 锦绣前程步步高 D . 艾酒蒲浆记岁华
    3. (3) 下图是垃圾分类“四分出小区”的垃圾流程图,请根据图片所示,简单介绍其垃圾处理的具体流程,注意简明、连贯、通顺。

四、写作能力(60分)
  • 10. (2024七下·遵义期末) 书,一个多么神圣的字眼!脚步丈量不到的地方,书可以;眼睛到不了的地方,书可以。每个人都可以在书中挖到属于自己的宝藏,有人得到知识,有人得到心灵的慰藉,有人找到奋斗的方向,你有什么收获呢?

    请你以“我从书中得到    ▲    ”为标题,写一篇600-700字的文章。请把题目补充完整,横线上可填“快乐”“力量”“成长”“温暖”“希望”等词语。

    写作提示与要求:明确是哪本书,写清楚阅读的过程;充分表现自己阅读感受和独特体验;符合生活常理,内容健康,文体明确;勿抄袭、套作,勿出现真实人名、校名等信息。

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