当前位置: 初中语文 /统编版(部编版)(2024) /七年级上册(2024修订) /第二单元 /7*散文诗二首
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

部编版2024-2025学年七年级上册语文第7课《散文二首》...

更新时间:2024-07-09 浏览次数:15 类型:同步测试
一、填空题
  • 1. 填写拼音

    并蒂 姊 妹 莲蓬 菡萏

    攲斜 荫蔽 白瓣儿 徘徊

  • 2. 文学常识填空。

    ①《金色花》的作者是(国籍)文学家。主要诗集有《新月集》《飞鸟集》等,长篇小说有《小沙子》《沉船》等。他曾在1913年获诺贝尔文学奖。

    ②《荷叶·母亲》的作者是我国现代著名作家,原名谢婉莹。她的代表作有《繁星》《春水》《》等。

  • 3. 仿照示例,发挥你的联想和想像,完成下边的练习。

    例:音乐像一股晶莹而又甘美的泉水,流进人们的心里,洗去心灵中的尘垢。

    ①冬天像

    ②老师的话像

    ③淋成落汤鸡的我,感觉好像

  • 4. 按照例句的修辞和句式,重新拟写句子。

    例句:母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?

    啊!你是,我是。心中的旱季来了,除了你,

  • 5. 发挥想象,仿写词语:

    例如:木质—树林,树林—田野,田野—足球场,足球场—皮球。

    请你试一试,完成由“房子”和“茶”,“月亮”和“花”的联想。

    房子→→茶

    月亮→→花


二、现代文阅读
  • 6. 阅读 

     春草散章 

     杨林雪 

     ①连篇累牍,风之笔蘸着水之墨,春草将她绿色的文字刻于春天的大地上。 

     ②冬雪渐消,湿润的泥沼里,草种子就潜心于构思了。春天的诠释在她的横叶竖茎里悄悄拱出地面。 

     ③或章,或篇,或段,或句,写满山坡,写满原野,写满堤边岸头,写满水泽沟壑,甚至写满农家小院的墙头和屋檐——春草任性,最得意于写她的随笔。 

     ④旷野上,树林忙着做插画,野花赶着绣彩图,春草蔓延漫生,更行更远,没有谁能阻得住她行路的脚丫。而鸟在空中配着它的画外音,解说给匆忙行走的云听。 

     ⑤春草珍惜每一寸土地,驱除荒凉,征服贫瘠,以她绿色的大手笔和庄稼汉的锄头较量着:看谁的文章更流芳千古!有时候春草忍不住顽皮,悄悄钻在庄稼行里闹一闹,结果常给严谨认真的农人发现,一锄头钩了出来:“你来掺和啥?这儿不是你歇脚的地方。”草扮个鬼脸儿仍回田头地角扎根。 

     ⑥春草素朴天真,她淡漠都市的豪华,却甘愿将她的脚步不断伸向浩瀚无边的沙漠,为饥渴的旅人们寻找生命的甘泉水。 

     ⑦在一望无际的千里牧场,春草更是热情奔放,恣意抒写,淋漓尽致挥洒她绿色的畅想!春草且行且止,收放自如,天涯海角,迤逦而行。文章可谓篇篇华美,章章锦绣,字字珠玑。 

     ⑧春草深懂得自己的使命,她从不嫉妒农民沉甸甸的收成,也不在乎野火会不会烧尽她全部的卷稿。冬去春来,她只是饱蘸生命的浓墨,在稿纸一般的广袤大地上,不停地写啊,写啊,写! 

    1. (1) 全文构思的着眼点是将春草的生长比拟为一个女孩在,贯串全文的一个字是,文中的 等词语,都以系列暗喻的方式紧扣着这一点。 
    2. (2) 第③、④、⑤、⑥、⑦段使用顺序,首先,其余依次是写。 
    3. (3) 第8段中的文字使你想起哪首诗?默写这首诗前四句:。 
三、积累与运用
  • 7. (2024·绥化) 阅读下面语段,按要求回答小题。

    ①“我一路向北,离开有你的季节□”《一路向北》的歌声一直在校园的上空回荡着,似乎预示着毕业季的到来。随手拿起拍立得,我们拍了张照片。记得那日,晚霞如橙,令人如痴如醉,晚风吹起我们的发梢。今天,考场外,柳条轻轻飞舞。风一如那日温柔,撩起我的记忆、bō动我的心弦。

    ②又是一年芳草绿,又是一季毕业时。青春的我们,信心满怀,背起行囊,奔向属于自己的诗和远方:睿智的我们,满怀理想,点燃青春,挥别昨日,开启一段斩新的人生旅途即使选择了远方,我们就不怕风雨兼程。

    ③如诗如画的青春回忆总是赶不上生命的脚步,烟水迷茫的沧波永远落后于憧憬的丽帆。愿我们的青春岁月如同三月的樱笋,五月的榴锦一般,向阳生长,不负伟大时代,不负美丽韶华。

    1. (1) 给加点字注音,按所给拼音写出汉字。

      途 

    2. (2) 给□处填写正确的标点,找出并改正选文第②段中的一个错别字。

      标点:   

    3. (3) 第②段画线句子有语病,请结合语境将修改后的句子写下来。
    4. (4) 下列加点词语使用不当的一项是( )
      A . 记得那日,晚霞如橙,令人如痴如醉 B . 这些复杂对立的情感,林林总总,会将这间小屋挤得满满的,间不容发 C . 互联网时代,“快餐”式阅读方式快速收集了络绎不绝的资讯。 D . 富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。
    5. (5) 下列有关语法知识表述不正确的一项是( )
      A . “风—如那日温柔”中的“温柔”和“烟水迷茫的沧波”中的“迷茫”都是形容词。 B . “背起行囊”“信心满怀”“如诗如画”“轻轻飞舞”四个短语结构类型各不相同。 C . “尊老爱幼是中华民族的传统美德”,句子的主干是“尊老爱幼是美德”。 D . “石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早”一句中的“在世界桥梁史上”作定语。
  • 8. 综合运用。 

     慈母情,是母亲对怀中婴儿的甜甜的亲吻,是拍着婴儿入睡的悠悠的摇篮曲,是手把手教子写字的苦苦的耐心,是灯下为子飞针走线的不眠之夜,是期盼儿女成才的忧郁的眼神,是儿女远行时的句句叮咛,   。慈母情,是“三春晖”,是任何“寸草心”也难以回报的恩情,是人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情。现在请让我们献上对母亲的颂歌。 

     ①仿照原段中的句式,请在横线上再补充出一个恰当的句子。 

     ②写出一个比喻句来赞颂母爱。 

     ③你有什么心里话对妈妈说,请写下来。(有真情,不少于20字) 

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息