①能增强新时代中学生对党的认同感
②能统一党员的思想和认识，锻炼党性
③能激发学生爱党爱社会主义的情感
④能让每位党员牢记初心履使命，服务社会
①爷爷从超市出来时，拒绝了超市保安搜身的要求
②在校学生会主席的竞选活动中，红红把票投给了朋友西西
③妈妈在市政府的网站上留言，给政府提出了环保方面的建议
④爸爸在自己的微博上发表了“预防未成年人沉迷于手机”的观点
①协商是一种最快速、最简便、最有效的争议解决方式
②当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，达成协议
③协商通常适用于常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等
④社会生活中所有的矛盾纠纷都可以通过协商方式来解决
①爱护公共财产，遵守劳动纪律
②遵守公共秩序，尊重社会公德
③行使言论自由，随意发表言论
④参观名胜古迹，处处皆可留名
相关资料 | 知识链接 | |
① | 2024年3月4日，全国政协十四届二次会议在北京开幕。此次会议上，来自34个界别的2000多名全国政协委员谈发展、讲问题，说民生，建真言。 | 我国坚持人民代表大会制度，人大代表有权依法提出议案。 |
② | 2024年国务院政府工作报告提出，要激发各类经营主体活力，建立国有经济布局优化和结构调整指引制度，全面落实促进民营经济发展壮大的意见及配套举措。 | 我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 |
③ | 按照规定，除了全国性节假日，西藏自治区还可以享受民族传统的节假日。 | 我国实行民族区城自治制度，西藏依法行使自治权。 |
④ | 某社区越来越多的居民把私家车停在社区健身场地上，引发健身居民与车主的矛盾。居委会组织居民代表共同讨论解决方案。 | 我国实行基层群众自治制度，居委会是我国基层权力机关。 |
①有利于营造不敢腐、不能腐、不想腐的良好社会氛围
②体现了检察机关独立行使审判权，保护公民合法权益
③有助于警示公职人员提高思想觉悟，依法行使权力
④可以有效杜绝行使公权力的公职人员实施职务犯罪行为
①体现了不同情况要差别对待 ②尊重了特殊群体的合法权益
③消除了人与人之间的隔阂 ④保障了特殊群体享有特权
①公平是社会稳定和进步的重要基础
②每个人要努力追求绝对的社会公平
③公平是个人生存和发展的重要保障
④公平让所有人拥有相同的权利和机会
2024年是全国人民代表大会成立七十周年，风雨兼程七十载，人民代表大会制度显示出强大的生命力和巨大的优越性。全国人民代表大会常务委员会在第十四届全国人民代表大会第二会议上作工作报告，以下是部分报告内容。
在过去的一年，常委会认真履行保证宪法实施、加强宪法监督的法定职责，坚定维护宪法权威和尊严，维护国家法治统一。
2023年，任免和决定任免国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检察院等工作人员251人次。
一年来，共审议法律案34件，通过其中21件，包括制定法律6件、修改法律8件、作出有关法律问题和重大问题的决定7件。终止审议法律案1件。
做好预算决算审查监督工作。落实党中央决策部署，作出关于批准国务院增发国债和2023年中央预算调整方案的决议，支持灾后恢复重建和提升防灾减灾救灾能力。
结合上述报告内容，分析全国人民代表大会及其常委会如何行使职责。
2024年4月23日是第29个世界读书日。全国各地开展丰富多彩的读书主题活动，推动全民阅读，营造良好的文明风尚。某校八年级一班的学生开展了“以书为友，不负韶华”的阅读活动。
【好书分享】在这一活动中，同学小松分享了他阅读《中华人民共和国宪法》的读书笔记，并提出了问题。
《中华人民共和国宪法》内容摘抄 | |
第二条 | 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。 |
第六条 | 中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。社会主义公有制消灭人剥削人的制度，实行各尽所能、按劳分配的原则。 |
第三十三条 | 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 |
【经典演绎】第二小组的同学表演了他们阅读的内容《海瑞巧治胡公子》。
表演剧本：明朝嘉靖年间，海瑞担任淳安知县。一天，总督胡宗宪的儿子路过淳安，因不满驿站的接待，命令家丁将驿吏捆绑起来吊打。海瑞得知后，立即赶到驿站，制止了胡公子的行为，并将其驱逐出境，还没收了他沿途勒索的财物。海瑞不畏权贵，维护了正义。
【心得交流】在这一环节中，同学们畅所欲言，分享自己的读书心得体会。小鑫同学编辑了自己的发言稿，以下是他的发言内容。
让阅读点亮人生
同学们，宪法赋予我们①权利，让我们能够有机会与古往今来的智者对话，从他们的文字中汲取智慧的养分，感受不同情感和思想碰撞。权利与义务关系是②，作为中学生，我们既应该珍惜这份权利，又履行好这份义务。
一本好书总能给予我们温暖与力量。在阅读的过程中，我们要③；要④；要⑤。希望我们能用阅读点亮青春。
