2020年,嫦娥五号首次实现了月球采样返回,成功地从月球风暴洋北部带回了新的月壤样品。2024年,嫦娥六号顺利完成在月球背面南极——艾特肯盆地的采样,近期将返回地球,这将是人类历史上第一次获得月背土壤。
玉米适宜在较干燥的旱地上生长,如果种植在水分比例过大的土壤中,会使植物的根不能正常呼吸而腐烂,从而导致“霉根”。
某电热水壶的结构如图所示,当电热水壶接入家庭电路时,c端应与线相连,这样连接的目的是避免在电热水壶金属外壳与接触时,会造成使用者发生触电事故。
步骤一:他选取如图甲所示的粗细相似、叶片数量相同的同种木本植物枝条3根,将每根枝条的下端用刀片削成形状相似、面积相近的斜面。
步骤二:将枝条按要求处理好后,再将它们插入一瓶盛有一定量红墨水的烧杯中固定(如图乙),置于 ▲ 环境中,一段时间后取出枝条,用刀片横切枝条中上部,用放大镜观察横切面的染色部位,并将实验现象记录在表格中。
枝条组别 | 实验现象 |
A.自然状态的带叶枝条(不作处理) | |
B.剥去下半部分树皮的带叶枝条 | |
C.除去下半部分木质部和髓的带叶枝条,只留下树皮 |
电源正极所接接线柱 | a | b | c | d |
电流表示数/A | 0.40 | 0.40 | 0.40 | 0.40 |
电子测力计示数/N | 0.10 | 0.08 | 0.06 | 0.04 |
①断开开关,按图组装实验电路,电源正极接a接线柱,将滑动变阻器的滑片置于最右端,挂上软铁块P , 对电子测力计进行调零;。
【实验器材】打孔器、菠菜叶、注射器、烧杯、LED灯、秒表、刻度尺、量筒、蒸馏水、2%的溶液
【实验步骤】
步骤1:取生长旺盛的菠菜绿叶,用打孔器打出直径为6mm的叶圆片40片,并用注射器抽去叶圆片内的气体(抽气处理使叶圆片内几乎没有气体,在溶液中会下沉)。
步骤2:取4只相同规格的烧杯编号甲乙丙丁,配制浓度为0.50%的溶液(可使溶液中的浓度保持恒定),向4只烧杯中各加入20mL;再向各烧杯中放入10片抽气后的叶圆片(均沉底)。
步骤3:取4盏相同规格的冷光源(不会引起温度变化),将盛叶圆片的4只烧杯置于距光源不同远近的位置,如图所示。
步骤4:10分钟后统计4只烧杯中叶圆片浮起的数目。重复多次实验,计算各组叶圆片浮起数目的平均值。
组别 | 烧杯与LED灯的距离/cm | 叶圆片浮起数目的平均值/片 |
甲 | 5 | 7.5 |
乙 | 10 | 5.0 |
丙 | 15 | 4.2 |
丁 | 20 | 0.4 |
铁丝螺旋直径大小 | 小螺旋 | 中螺旋 | 大螺旋 | ||||||
组号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
氧气浓度 | 74% | 80% | 87% | 74% | 80% | 87% | 74% | 80% | 87% |
剧烈燃烧时间/s | 11"15 | 9"18 | 7"08 | 11"14 | 9"18 | 7"08 | 11"13 | 9"19 | 7〞07 |
缓慢燃烧时间/s | 2"14 | 2"07 | 1"04 | 2"14 | 2"07 | 1〞05 | 2"14 | 2"06 | 1〞04 |
①换用磁性更强的磁体 ②换用导线绕成线圈进行运动
③换用更细的导线 ④使导体运动速度加快
北京时间2024年4月25日20时58分,神舟十八号载人飞船发射成功。在太空中,如何补充航天员所需的氧气和处理呼出的二氧化碳呢?
方式一:在空间站中,利用太阳能电池板提供的电能,通过电解水制备氧气,化学方程式为: , 再利用分子吸附技术,吸收航天员呼出的二氧化碳,同时利用舱内外压强差实现二氧化碳的脱附,将其排入太空。
方式二:通过专用风机将座舱空气引入净化罐,利用过氧化钠吸收二氧化碳,生成碳酸钠和氧气,将空气净化后再重新流回舱内供航天员使用。
【问题分析】现实生活中人们无法随时注意电池温度而及时断电,于是某科学兴趣小组设计了充电保护开关。
【评价与反思】小组成员小科同学认为当夏季气温超过35℃后,电动车将无法进行充电,于是同学们接着开始新的设计……
手法要点——剪刀、石头、布 剪刀:两个手指并拢,像一个闭合的剪刀。海姆立克急救法的按压点在肚脐上方两拇指以上的位置,首先要找到患者肚脐的位置,然后将两根并拢的手指横放在肚脐以上,即可找到按压点。 石头:指的是拳头。一手握拳,拇指侧的拳眼放在按压点上。 布:指的是用另一只手抱拳。然后用向上、向内的力量,冲击患者的上腹部。 |
【异物误入气管危害】
若有较大的异物误入气管,会影响气体进入人体,人体内的各组织细胞因缺氧无法进行,从而导致能量的供应不足,严重时会造成昏迷、甚至死亡。
【“海姆立克急救法”原理】
为了让更多的人掌握这个黄金急救法,某校志愿者团队同学想利用周末时间进社区进行示范宣讲,但现有的模型(图丙)只能用于模拟操作,不能显示内部原理。为了帮助社区居民理解这个方法的原理,该团队同学自制了呼吸运动模型(图丁)来模拟该过程,他们制作的模型评价量表(部分)如下。
评价指标 | 评价等级 | ||
优秀 | 合格 | 待改进 | |
指标一 | 两个“肺”能同时扩张,且扩张明显 | 一个“肺”能扩张,且该“肺”扩张明显 | 两个“肺”都不能扩张,且扩张不明显 |
指标二 | “横膈膜”有弹性,且变化明显 | “横膈膜”略有弹性,变化不明显 | “横膈膜”无弹性、无变化 |
①制作过程中,某同学将A部位向下拉时,发现只有一只气球鼓起,请写出造成该现象可能的原因。
②模型制作初步完成后,甲组同学在测试模型时发现,其“指标二”为合格,为了使指标二变为优秀,该组同学可用材料替代原本的保鲜膜制作。
③乙组同学在甲组同学基础之上,增加了一个装置(如图戊所示),写出这样改进的一条优点。
④请结合所学知识及材料内容,解释海姆立克急救法能使气管中异物排出的原理:。
【自救和预防】
该急救方法还可用于自救,自救时,患者稍稍弯下腰,上腹部靠在一个固定的物体(如椅子靠背)上,以物体边缘(如椅背上沿)压迫在腹部,快速向上冲击,使异物被气流冲出。
生活中,为了防止异物误入堵塞气管,请提出一条合理的建议:。