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北京市西城区2023-2024学年高一下学期期末考试英语试题

更新时间:2024-07-22 浏览次数:10 类型:期末考试
一、完形填空(共15小题;每小题1.5分,共22.5分)
  • 1. (2024高一下·西城期末) 阅读下面短文,掌握其大意,从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。

    It's a gift more than 50 years in the making.

    In 1972, Barbara Rieco 1 a heartfelt children's book. It was based on a true story—a little boy she had met while she was a teenager living in Appalachia briefly. It was Barbara's first encounter with poverty (贫困). She came from a middle-class family. She got to see another side of life that she'd heard of, but never seen. It 2 her and had a lasting influence on her life.

    3 her best efforts, the manuscript (手稿) faced repeated refusal from publishers, leading her to eventually 4 her dreams of becoming a published author.

    Little did she know that, many years later, her grandson would turn those dreams into reality. Chad Cooper, a design and production professional based in New York City, decided to give his grandmother the perfect Christmas gift—the 5 of her treasured book. Visiting her for the holidays, he 6 took her original manuscript, along with the illustrations she had an artist draw years ago, and turned them into a beautifully printed book.

    On Christmas morning, as Barbara 7 the carefully wrapped gift, she was overcome with emotion. The moment, 8 by Chad, quickly became popular with viewers, and the video went viral online.

    "This is probably the nicest thing anyone's ever done for me in my entire life," Barbara says in the video.

    Chad's 9 act didn't just end with the surprise. He also included a(n) 10 to the book on Amazon, making it accessible to the public. The 11 was nothing short of a miracle (奇迹)—within days, Barbara's 12 book skyrocketed to the top of the bestseller list.

    As the world 13 this unexpected Christmas miracle, Barbara Rieco's book, now 14 by a new generation of readers, continues to spread joy and inspiration, proving that sometimes the most extraordinary 15 are the ones we never knew we needed.

    (1)
    A .  edited B .  adapted C .  penned D .  translated
    (2)
    A .  worried B .  touched C .  supported D .  challenged
    (3)
    A .  Despite B .  Through C .  Without D .  For
    (4)
    A .  take on B .  live up to C .  hold on to D .  set aside
    (5)
    A .  promotion B .  revision C .  publication D .  recommendation
    (6)
    A .  curiously B .  secretly C .  calmly D .  shyly
    (7)
    A .  bought B .  held C .  opened D .  showed
    (8)
    A .  photographed B .  filmed C .  written D .  described
    (9)
    A .  respectful B .  faithful C .  thankful D .  thoughtful
    (10)
    A .  link B .  introduction C .  approach D .  guide
    (11)
    A .  comment B .  impression C .  response D .  prediction
    (12)
    A .  once-forgotten B .  badly-needed C .  well-known D .  fully-prepared
    (13)
    A .  accepts B .  presents C .  ignores D .  celebrates
    (14)
    A .  sold B .  donated C .  rated D .  loved
    (15)
    A .  videos B .  gifts C .  belongings D .  materials
二、阅读理解
  • 2. (2024高一下·西城期末) 阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

    Four Best City Walks in the US

    Wisdom Tree Hike in Los Angeles

    This is probably the most popular city walk in LA—a journey to the only tree to survive the 2007 Barham fire. The Wisdom Tree is at the top of Burbank Peak, which gives you great views all over Los Angeles.

    The walk: Head up Wonder View Drive from Lake Hollywood Drive, and you will reach a gate at the end of the paved area. After you pass through, you'll get to a wide-open area and the trail to the Wisdom Tree is to your right.

    SoHo/TriBeCa Walking Tour in New York City

    Heading down to SoHo and TriBeCa will give you the feeling of being in another city within NYC. The small side streets hide interesting buildings and unique shops, as well as historic spots.

    The walk: Head south from the Broadway-Lafayette Street subway station, and get lost among the art galleries, with a first sweet stop at the Museum of Ice Cream. Next, explore the Prince Street shops, then head east to Greene Street. Here, you can find some of the finest examples of cast-iron architecture in the city.

    The Boardwalk Trail in Austin

    In Austin, you'll be charmed by art. The Boardwalk Trail aims to build a 7,250-foot walkway filled with works of art and fantastic views of the city. Don't miss the 36 bronze belts designed by artist Ken Little, with country music song lyrics written on each.

    The walk: You can access the Boardwalk Trail from several points. The full trail is 10 miles long, where you can enjoy the peaceful waterside views and the skyline of Austin at sunset.

    Art Walk in Denver

    Denver is a great destination in itself, with lots of cultural attractions, live music and excellent restaurants. The city's Art District on Santa Fe (ADSF) has a delightful 2.7-mile path that leads you to art galleries and excellent food and drink stops.

    The walk: From the charming Victorian house where you can admire the violins and guitars handcrafted by artists, make your way north to the Sunken Gardens, then the streets busy with art galleries and shops. Every first Friday of the month, the ADSF puts on an organized Art Walk on Santa Fe Drive. Art lovers have an opportunity to connect and share the experience of immersing (使沉浸) themselves in Denver's art scene.

    1. (1) Which city walk can offer a bird's eye view of a city?
      A . Art Walk in Denver. B . The Boardwalk Trail in Austin. C . Wisdom Tree Hike in Los Angeles. D . SoHo/TriBeCa Walking Tour in New York City.
    2. (2) What do the city walks in Austin and Denver have in common?
      A . Visitors can enjoy live music. B . Visitors can appreciate art works. C . Visitors can enjoy peaceful waterside views. D . Visitors can appreciate hand-made musical instruments.
    3. (3) Where is this passage probably taken from?
      A . A tourist brochure. B . An art review. C . An environmental journal. D . A geography textbook.
  • 3. (2024高一下·西城期末) 阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

    The first time Terry attended a meeting of the Tahquamenon Sportsmen's Club, they made him vice president—and he wasn't even a member. By his second visit, the few members left in the dying organization had put him in charge of the whole thing.

    The club began in the 1920s. Back then, hunting and fishing were pastimes in rural areas. The culture, however, is different now. When Terry took over the century-old club, it was on its last legs. Only a couple dozen members remained, and most were older than its new 68-year-old president. They were no longer doing the things they'd been known for. Worst of all, their famous fishing tackle party had been canceled twice, once just because they simply didn't have enough members to pull it off.

    He wanted to push hard to keep the organization going, because it is one of the things that make up the heart and soul of Newberry. He had to look for new members. He needed to broaden the club's offerings to attract younger people. More than anything else, he had to make sure the tackle party for kids took place once again.

    Little by little, Terry's efforts worked. People began asking about memberships. Some sent contributions. Others offered their time. A local company donated new siding for the clubhouse. Someone else said they would put a new roof on it. Someone came and mowed the lawn (草坪) when it got long in the summer. Others cleared the snow in the winter. All over town, people and businesses promised to help the club survive and succeed.

    On the day of the annual Kids Tackle Party, hundreds of kids and their families appeared. Terry started the event with a speech. A local fishing expert gave tips on how to catch fish. Then, one at a time, each of the 245 kids was called by name, and every one of them got a fishing pole and a tackle box. It took more than three hours to get through everyone who showed up. It was a big event, one that came close to dying, but was finally back.

    Terry fought to keep the club and party for kids, a longtime tradition in the Newberry community, going. Traditions are dying these days, but he was able to get people to hold onto this one.

    1. (1) When Terry took over the club, ____.
      A . he was the youngest member B . hunting was a popular pastime C . the culture of the club remained D . the club was struggling to survive
    2. (2) To keep the organization going, what did Terry put at the top of his to-do list?
      A . Broadening people's minds in Newberry. B . Searching for help from his neighborhood. C . Ensuring the return of the tackle party for kids. D . Offering appealing activities to attract new members.
    3. (3)  What did the townspeople do to help the club?
      A . They grew grass. B . They removed the snow. C . They donated fishing poles. D . They fixed the clubhouse roof.
    4. (4) What can we learn from the story?
      A . Interest does not lie. B . The discovery of tradition matters. C . Sometimes hard work doesn't pay off. D . A hero shows up during challenging times.
  • 4. (2024高一下·西城期末) 阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

    In the 1970s, a gorilla (大猩猩) known as Koko became world-famous when scientists taught her to use human sign language to communicate with people. There were numerous attempts in the mid-1900s to teach human language to nonhumans, such as Koko. But what we should have been thinking about was their abilities to engage in complex communication on their own terms instead of trying to teach an animal to talk to us in human language.

    Today scientists are trying to figure out how living things already share information using their particular methods. This new field of study is known as digital bioacoustics, and it involves using tools to understand the production of sounds and their effects on living things.

    Scientists in this field are using sensors, which are devices that pick up and record information on physical or chemical conditions. Some are also using artificial intelligence (AI) technology, an approach that uses algorithms (算法). The same algorithms that we use in tools such as Google Translate to translate documents can also be used to find patterns in nonhuman communication.

    Jeremy of Tel Aviv University studied nearly two dozen Egyptian fruit bats for two and a half months and recorded their vocalizations. His team adapted a voice-recognition program to study 15,000 of the sounds. The algorithm matched specific sounds with specific things the bats were doing. Using this program, the researchers were able to classify most of the bats' sounds. Jeremy and other researchers have found that bats have a much more complex language than we previously understood. Bats argue over food; they distinguish (区分) between genders when they communicate with one another and they have individual names, or "signature calls".

    That's a great example of how AI is able to find these patterns from information gathered by sensors and microphones. AI reveals things that we can't hear with our human ears alone because most bat communication happens above our hearing range, and because bats speak much faster than we do, we have to slow it down to listen to it. So we cannot listen like a bat, but our computers can. And our computers can also speak back to the bat by producing specific patterns.

    Digital bioacoustics is like an amazing hearing aid. It lets us listen to animals with both our digitally enhanced (增强的) ears and our imagination. This is slowly opening our minds not only to the wonderful sounds that nonhumans make, but to a fundamental set of questions about the so-called divide between humans and nonhumans, as well as our connection to other species. It's also opening up new ways to think about protecting living things and our relationship with the planet. It's pretty meaningful.

    1. (1)  Regarding scientists' efforts to teach animals human language, the author feels ____.
      A . negative B . unconcerned C . uncertain D . supportive
    2. (2) Scientists in digital bioacoustics are trying to study ____.
      A . how animals use different tools to share information B . how animals are affected by the production of sounds C . how animals are taught to talk in human sign language D . how animals communicate with one another using sounds
    3. (3) What can we learn about AI applied in digital bioacoustics?
      A . It pairs certain animals' sounds with their behaviors. B . It slows down animals' sounds within humans' hearing range. C . It adapts voice-recognition programs to analyze animals' sounds. D . It translates specific nonhuman sound patterns into human language.
    4. (4)  According to the passage, the author may agree that ____.
      A . animals can be classified according to their sound patterns B . scientists need to keep studying how animals produce sounds C . digital bioacoustics may inspire humans to rethink their relationship with animals D . the focus of digital bioacoustics should be the divide between humans and nonhumans
  • 5. (2024高一下·西城期末) 阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

    Most of us don't have any memories from the first three to four years of our lives. And when we do try to think back to our earliest memories, it's often unclear whether they are the real thing or just recollections based on photos or stories told to us by others. The phenomenon (现象), known as "childhood amnesia", has been puzzling psychologists for more than a century—and we still don't fully understand it.

    At first glance, it may seem that the reason we don't remember being babies is that babies don't have a fully developed memory. But babies as young as six months can form both short-term memories that last for minutes and long-term memories that last weeks. In one study, six-month-olds who learned how to press a button to operate a toy train remembered how to perform this action for two to three weeks after they had last seen the toy. Preschoolers can remember events that go years back.

    Of course, memory capabilities at these ages are not adult-like. In fact, developmental changes in basic memory processes have been put forward as an explanation for childhood amnesia. These basic processes involve several brain regions and include forming, maintaining and then later retrieving (检索) the memory. For example, the hippocampus, thought to be responsible for forming memories, continues developing until the age of seven. The typical boundary for the offset of childhood amnesia—three and a half years—changes with age. Children and teenagers have earlier memories than adults do. This suggests that the problem may be less with forming memories than with maintaining them.

    But this does not seem to be the whole story; language also plays a role. From the ages of one to six, children progress from the one-word stage of speaking to becoming fluent in their native language(s), so there are major changes in their verbal (言语的) ability that overlap with the childhood amnesia period. This includes using the past tense, and memory-related words such as "remember" and "forget".

    It's true to some extent that a child's ability to verbalize about an event at the time that it happened predicts how well they remember it months or years later. One lab group conducted this work by interviewing young children brought to accident and emergency departments for common childhood injuries. Those over 26 months, who could verbalize about the event at the time, recalled (回忆起) it up to five years later, while those under 26 months, who could not talk about it, recalled little or nothing.

    Even if we can't clearly remember specific events from when we were very young, their accumulation, however, leaves lasting tracks that influence our behavior. The first few years of life are forgettable and yet powerful in shaping the adults that we become.

    1. (1) According to the passage, childhood amnesia refers to ____.
      A . inability to recall early childhood experiences B . difficulty children have forming memories C . concern about the truth of early memories D . loss of memory abilities in the childhood
    2. (2) What do the words "overlap with" underlined in Paragraph 4 probably mean?
      A . Have a lot in common with. B . Happen at the same time as. C . Play an important role in. D . Are closely related to.
    3. (3) What may the results of the interview mentioned in Paragraph 5 suggest?
      A . Children start to form long-term memories at 26 months. B . Children's ability to recall specific events increases with age. C . Preverbal memories may be lost if they are not translated into language. D . Injuries probably influence how well children verbalize about events.
    4. (4) Which would be the best title for this passage?
      A . Childhood amnesia: How memory works in kids B . The brain and memory: How memories are formed C . Verbal ability: Why it matters in the memory process D . The forgotten childhood: Why early memories disappear
三、选词填空(共7小题;每小题2分,共14分)
  • 6. (2024高一下·西城期末) 用方框中单词的适当形式完成下列句子,每个单词只能用一次。

    observe    harm    likely    independence

    survivor        promise        normal

    1. (1)  The workers are building shelters for thousands of earthquake .
    2. (2)  , it takes three or four years to complete the opera course.
    3. (3)  He was voted the most  new actor for his remarkable performance in the movie.
    4. (4)  Although he sometimes speaks very directly, his intentions are  — he just wants to help others.
    5. (5) A(n)  organization is one that controls its own operation.
    6. (6)  The two sides are  to reach an agreement, because neither of them is willing to give in.
    7. (7)  The  of the universe makes us realize how small and insignificant we are.
四、语法填空(共10小题;每小题1分,共10分)在未给提示词的空白处填写1个适当的单词,在给出提示词的空白处用括号内所给词的正确形式填空。
五、完成句子(共5小题;第63、64题每题2分,第65、66、67题每题3分,共13分)根据括号中所给提示完成下列句子。
六、阅读表达(共4小题;每小题2分,共8分)
  • 22. (2024高一下·西城期末) 阅读下面的短文和问题,根据短文内容,在相应题号后的横线上写下相关信息,完成对该问题的回答。答语要意思清楚,结构正确,书写工整。

    Is it a tree? Is it a bear? If you're looking at a tree in the shape of a bear, it's a topiary. A topiary is a tree or bush that is trained into a shape. Topiaries are a kind of sculpture. Growing topiary garden takes both time and skill.

    The first thing a topiary gardener does is make a drawing. The drawing shows the form the gardener would like a tree or bush to take. The gardener then chooses the bush for the topiary. It may be one that has just been planted or one that is already in place. Special bushes are used for topiaries. These bushes are yew, privet, or boxwood.

    In June of the plant's first year, the gardener looks for new leaves. When the leaves grow, it is time to shape the bottom of the bush. The gardener shapes the bottom of the bush for about five years. The top is not trimmed during this time.

    In the fifth year, the bush grows tall enough for shaping. That's when the gardener begins to shape the whole bush. Sometimes branches are bent (使弯曲) to form a shape. The gardener ties the branches in place.

    Once a topiary has been started, it needs care all year. In summer it must be clipped many times to keep its shape. This cutting also helps the bush grow. In winter the bushes don't grow. The gardeners have to brush snow off the plants. Snow can hurt the flat parts of the plants.

    Topiary gardening is a very old art. The Romans did it in the first century. In the sixteenth century, people in Europe liked topiaries too. The Dutch and French grew very pretty topiaries in their neat gardens. In the late 1600s, topiaries were also grown in America. Today, there is a topiary garden in Williamsburg, Virginia. It's much like a garden that grew there hundreds of years ago.

    1. (1) What is a topiary? (不多于13个单词)
    2. (2)  When does the gardener begin to shape the whole bush? (不多于4个单词)
    3. (3)  What care does a topiary need in summer? (不多于12个单词)
    4. (4)  What do you think of topiary gardening? Please explain why. (单词数不限)
七、书面表达(20分)
  • 23. (2024高一下·西城期末) 假设你是红星中学高一学生李华。近期,你所在的传统文化俱乐部将举办一次"Chinese Tea Day"主题活动。请给你校交换生Jim写一封邮件,邀请他参加。内容包括:

    1. 邀请理由;

    2. 活动安排。

    注意:

    1. 词数不少于60;

    2. 开头和结尾已给出,不计入总词数。

    Dear Jim,

    Yours,

    Li Hua

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