广东省深圳市宝安区2023-2024学年四年级下学期期末科学...

更新时间：2024-07-30 浏览次数：2 类型：期末考试

一、科学概念填空题 

1. (2024四下·宝安期末) 绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的，种子由种皮和组成。

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2. (2024四下·宝安期末) 种子萌发先长出。

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3. (2024四下·宝安期末) 无论是陆地还是海洋底部，地球表面都被坚硬的包裹着。

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4. (2024四下·宝安期末) 在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是(选填“森林”或“海洋”) 。

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5. (2024四下·宝安期末) 想要控制电流的通与断，需要在电路中加一个。

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二、判断题

6. (2024四下·宝安期末) 岩石中古代生物的痕迹可以告诉我们古代有哪些生物存在过。 ( )

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7. (2024四下·宝安期末) 给土壤施肥，能增加土壤中的腐殖质，让植物生长得更好。 ( )

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8. (2024四下·宝安期末) 矿物外表的颜色和条痕的颜色往往是一样的。 ( )

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9. (2024四下·宝安期末) 生活在不同环境中的植物，茎和叶的形态也会不同。 ( )

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10. (2024四下·宝安期末) 一些花的香味可以吸引昆虫和鸟， “闻”香而来的昆虫和鸟能帮助花传粉。 ( )

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三、单项选择题

11. (2024四下·宝安期末) 春天，公园里的木棉花盛开了，一朵朵花儿落到树下。小宝捡了一朵木棉花，想观察花的结构，你建议小宝 ( )。

A . 徒手把花撕开，分类排列在纸上观察 B . 用镊子从内到外撕下各部分，堆在纸上观察 C . 用镊子从外到内撕下各部分，分类排列在纸上观察

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12. 木棉花凋谢后会结出果实，果实中的白色棉絮包裹着种子。小宝捡起挂在灌木丛中的木棉花果实，经过仔细观察，他推测木棉传播种子的方式和 ( )相似。

A . 凤仙花 B . 蒲公英 C . 苍耳

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13. (2024四下·宝安期末) 木棉种子的外壳比较硬，导致种子播种后较难萌发。小宝查阅资料得知，对于外壳坚硬的种子，可在播种前进行特殊处理，促进萌发。下列处理方法不适当的是 ( )。

A . 用温水浸泡种子 B . 用砂纸轻轻打磨种子 C . 用铁锤将种子锤碎

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14. 同学们一起来到学校的劳动基地。小宝留意到入口处的“种子博物馆”陈列着许多种子(图)。小宝分析，这些种子没有萌发的原因最可能是 ( )。

A . 缺少水分 B . 缺少光照 C . 缺少空气

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15. 为进一步探究，小宝将两颗大小一致、完整饱满的蚕豆种子，分别放置在两个种植杯中(图)。几天后两颗种子都萌发了，说明 ( )不是种子萌发的必要条件。

A . 土壤 B . 水分 C . 适宜温度

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16. (2024四下·宝安期末) 劳动基地中生长着很多植物。小宝观察到玉米的叶片在茎上交叉生长，芭蕉的叶片又大又阔。这主要是为了 ( )。

A . 吸收空气中的水分 B . 吸收更多的阳光 C . 保持植株平衡

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17. 为了探究劳动基地里土壤的特点，小宝在三个种植区取了等量的土壤，倒入等量的水，观察水流过土壤后的现象 (图)。小宝想对比的是土壤的( )。

A . 颗粒大小 B . 渗水性 C . 黏性

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18. (2024四下·宝安期末) 小宝又在三个种植区取了一些土壤，分别倒在白纸上仔细地观察。根据17题的实验结果，下面的记录表中描述不符合事实的是( )。
土壤观察记录表
A.摸： ①号种植区的土壤摸着颗粒大且粗糙
B.闻： ②号种植区的土壤闻起来有气味
C.看： ③号种植区的土壤里有许多沙粒

A . A B . B C . C

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19. (2024四下·宝安期末) 小宝将①号种植区的土壤团成小球，他会发现 ( )。

A . 很难成型，很快散开 B . 容易团成小球，不易散开 C . 颗粒大小不均，团成球一会儿散开

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20. (2024四下·宝安期末) 小宝查阅资料得知：花生适宜在沙质土中生长，沙质土的土质松软，沙粒多，黏粒少，排水性较好。小宝判断三个种植区最适合花生生长的是 ( )。

A . ①号种植区 B . ②号种植区 C . ③号种植区

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21. (2024四下·宝安期末) 老师在课堂上说，在花生生长过程中，可以适当给根部松松土，这种做法可以增加土壤中 ( )的含量，保证根部的健康。

A . 沙砾 B . 腐殖质 C . 空气

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22. 小宝很喜欢吃五香花生米， “花生米”是花生的种子。下列果蔬中，主要食用部分也是植物种子的是 ( )。

A . 豌豆 B . 榴莲 C . 橙子

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23. 小宝用水果制作简易电路(图)。他用导线连接锌片和铜片，再将锌片和铜片插在橙子里，点亮了LED 灯。在这个装置中， “锌片、铜片、橙子”为LED 灯提供能量，相当于电路中的 ( )。

A . 开关 B . 电池 C . 导线

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24. (2024四下·宝安期末) 小宝捡到三种特别的岩石，他想把这些岩石补充到社团的岩石展示柜中。以下步骤排序正确的是 ( )。
①给岩石添加标签 ②请教老师或对照岩石图鉴识别③将岩石擦干净并编号 ④按编号顺序放入展示柜

A . ①③②④ B . ③①④② C . ③②①④

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25. (2024四下·宝安期末) 小宝用手电筒照射这些岩石，主要想观察这些岩石的( )。

A . 光泽度 B . 内部物质 C . 条痕颜色

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26. (2024四下·宝安期末) 小宝用指甲、铜钥匙和小刀依次刻画这些岩石，记录表如下， “×”表示没有刻画出痕迹， “✔”表示能刻画出痕迹。根据记录表可以推断这三种岩石的硬度排序是 ( )。
岩石①
岩石②
岩石③
指甲
✔
铜钥匙
✔
小刀
✔
✔

A . ①>③>② B . ②>③>① C . ①>②>③

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27. 劳动基地角落里堆着几袋砂石(图)。老师告诉大家，砂石是一种优质的建筑材料，硬度较高，由碎石和砂粒组成。关于砂石，下列说法不正确的是 ( )。

A . 砂石开采了还可以在自然界中再生 B . 砂石可能是由于大自然的力量导致岩石破裂产生 C . 砂石和土壤一样，都属于地球的宝贵资源

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28. 社团同学们来到学校的电动车充电棚开展调查(图)。电动车的动力来源于“电瓶”，也就是蓄电池。下列物品中，同样由电池供电的是 ( )。

A . 冰箱 B . 电话手表 C . 空调

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29. (2024四下·宝安期末) 老师启动电动车发动成功，她按下车头灯按键，却发现车头灯的其中一个 LED灯不亮了。小宝推测LED灯不亮的原因不可能是( )。

A . 电动车的电池没电了 B . 不亮的LED灯接触不良 C . 不亮的LED 灯短路烧坏了

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30. 电动车上有喇叭、转向灯、变速等多个功能按键(图)。同学们认真分析这些按键的工作原理，下列说法有误的是( ) 。

A . 按键可以控制对应功能的电路 B . 按下按键，对应电路闭合，产生电流 C . 一个按键坏了一定会影响其他按键

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31. (2024四下·宝安期末) 调查完毕后，同学们交流了各自的观点。关于电动车充电棚，下列观点全部正确的是 ( )。
①顶棚可以遮阴，避免夏天暴晒使电动车产生故障②顶棚可以挡雨，避免电动车产生故障或发生触电事故③无法充电时，可以用自制电路检测器检查充电棚的充电插口④雷雨天气尽量不要充电，并拔掉插头

A . ①②③④ B . ①②④ C . ①②③

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32. 老师提供了一个“电路盲盒”，模拟电动车的照明电路。小宝用电路检测器检测结果如下，可推测内部的电路连接可能是 ( )。

A . B . C .

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四、探究实践题

33. 我国于2024年4月25日发射的神舟十八号载人飞船搭载了植物培养箱，第一次在太空进行植物全生命周期培养实验。
1. （1）太空中一般用“栽培基质”来培养植物。“栽培基质” (图)由蛭石、蒙脱石、陶粒等成分组成，具有良好的透气、保肥和导水能力，是地球上的替代品。
2. （2）蛭石的外形很像云母，它和云母、石英、长石都属于。
3. （3）小宝在观看航天系列节目时注意到，植物培养箱的内壁上有许多小水珠。小宝认为该现象与植物的(填写植物结构)有关，具体分析是：。
4. （4）我国是首次在太空中完成水稻“从种子到种子”培育的国家，这表示在太空中，我国种植的水稻经历了完整的生长周期。请完善下面的水稻生长周期图吧！
5. （5）除了水稻，我国还在太空中成功培育了生菜、小麦、番茄等植物。我们日常食用的主要是这三种植物的什么部分呢?请你来连线。
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34. 小宝和小安用电路检测器(图)检测一些物品的导电性，他们用电路检测器的两个检测头接触物品的两端，如果小灯泡亮了记录为“✔”，小灯泡不亮就记录为“×”，检测记录如下：
检测物品
①剪刀
②橡皮
③铁勺
④水
用电路检测器第一次检测
✗
✗
✔
用电路检测器第二次检测
✔
✗
✔
1. （1）小宝分析：小灯泡亮了说明有通过。容易导电的物品称为，不易导电的物品称为。
2. （2）为什么对①剪刀的两次检测结果不同?原来是小安两次用检测头接触的部位不同(图)，第一次检测连接的是剪刀的，第二次检测连接的是剪刀的。 (选填“刀刃”或“把手”)
3. （3）老师提供了一个验电球(图，把检测头分别接触物体的两端，如果有电流通过，验电球发光。和电路检测器相比，验电球可以检测到更微弱的电流。小宝用验电球又检测了一次，部分记录如下：
  检测物品
  ②橡皮
  ③铁勺
  ④水
  用验电球第一次检测
  ✔
  用验电球第二次检测
  ✔
  ✔
  为什么用电路检测器和验电球的检测④水的结果不同?小宝分析，原因可能是：。
4. （4）新闻报道，一名小学生经过积水路面的路灯杆时，不幸触电倒在水中，庆幸的是最后被路人救起。路人救起小学生的方法可能是 ( ) 。
  
  A . 在水里捡到一根木棍把小学生拉过来了 B . 用有塑料把手的伞柄把小学生勾过来了 C . 用手迅速把小学生拉过来了
5. （5）另外两个方法是错误的，任选一个方法，并写下这个方法错误的原因：选项错误的原因是：。
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