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广东省东莞市虎门镇2023-2024学年六年级下学期语文期末...

更新时间:2024-07-22 浏览次数:4 类型:期末考试
一、基础·运用(30分)
  • 1. (2024六下·虎门期末) 读拼音,写词语,注意书写规范、美观。

    我们不要因为身处困境而kǒng  jù和jīng huáng,要学会用自己稚嫩的肩膀抵挡风雨qīn  xí的

  • 2. (2024六下·虎门期末) 同学们毕业演讲稿中的句子,注音和书写无误的一项是(    )。
    A . 看着老师那异常严厉的目光,我赶紧低下头,不禁头涔(chén)而泪清潸。 B . 校园中避静的小道里,藤蔓爬满围墙,花开一大片,美如仙境。 C . 只要有(qiè)而不舍的精神,终有一天能拨云见日,有所建竖。 D . 既然立下鸿鹄之志,就该脚踏实地,不断努力。
  • 3. (2024六下·虎门期末) 结合语境,能恰当填入文段的一项是(    )。

    李大钊受尽敌人的酷刑却         ,最后英勇牺牲;张思德在延安窑洞舍己救人,        ;董存瑞        舍身炸暗堡;狼牙山五壮士宁愿         , 也要完成任务。这些人历史不会忘,人民更不会忘。

    A . 从容不迫    死得其所    昂首挺胸    粉身碎骨 B . 粉身碎骨    死得其所    从容不迫    昂首挺胸 C . 从容不迫    昂首挺胸    死得其所    粉身碎骨
  • 4. (2024六下·虎门期末) 下列句子表达情感的方式和其他几句不同的一项是( )
    A . 天灰蒙蒙的,压抑得让人透不过气来。路旁的花儿耷拉着脑袋,无精打采 B . 我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去,沉郁下去 C . 有谁知道我心里的痛哎,语文课在我深深喜欢上你的时候我就要离开你了。
  • 5. (2024六下·虎门期末) 按要求完成句子练习。
    1. (1) 在横线上填入两个与加点词意思相近的四字词语。

      在兴趣班里,同学们都心无旁骛地做着自己的事。有的在地下棋,有的在地画画。

    2. (2) 听说要去研学,他高兴得要飞起来了。(注意加点部分,仿写句子)

      饿:

  • 6. (2024六下·虎门期末) 判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。
    1. (1) 《十六年前的回忆》是一篇回忆录,采用了倒叙的叙述方式。
    2. (2) “孰为汝多知乎”中的“知”与“见微知著”中的“知”,意思相同。
    3. (3) 读名著时,我们要懂得书中的人物都是立体多面的。
    4. (4) 写作品梗概时应该采用生动的语言具体介绍每个章节的内容。
  • 7. (2024六下·虎门期末) 按要求作答。
    1. (1) 学校将开展以“诵经典古诗,做有志少年”为主题的诵读活动,以下符合主题的一组诗文是(    )。
      A . 《从军行》    《马诗》    《寒食》 B . 《竹石》    《石灰吟》    《蝉》
    2. (2) 语文里有:“,燕山月似钩”的壮阔;也有“劝君更尽一杯酒,”的不舍;更有“,要留清白在人间”的执着;语文还似一场春雨,“,润物细无声”地滋润每个人的心田。
  • 8. (2024六下·虎门期末) 整本书阅读。
    1. (1) 下列关于名著的介绍,不正确的一项是( )。
      A . 《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔·笛福。 B . 《骑鹅旅行记》这本书字里行间充满了怀乡之情。 C . 《汤姆·索亚历险记》表达了作者对自由的向往和对社会的赞美。
    2. (2) 鲁滨逊创造了在荒岛上生存28年的奇迹,你认为下面四个因素中哪一个起到了最关键的作用?请结合书中的内容阐述理由。

      理物质基础   精神力量  生存知识  生存技能

二、阅读·鉴赏(30分)
  • 9. (2024六下·虎门期末) 阅读下面的材料,回答问题部分

    【材料一】舌尖上的浪费

    ①食物浪费并不只是发生在餐桌上,也不是中国独有的现象。

    ②在“颜值即正义”的时代,供应商对食物零瑕疵的挑选标准,让很多食物离开土地就直接进了垃圾箱。伤痕累累的番茄、不慎被刮掉一层皮的洋葱、直径小于11厘米的花椰菜……不达标的“丑货”统统被倒掉。超市、餐厅为了保证出售的食品足够新鲜,常常会在一天结束之时扔掉没卖完的食品。根据欧盟2019年的最新统计,光是欧盟国家,每年就有约500万吨的食物浪费发生在批发或零售环节,损失超过130亿欧元。

    食品有两个保存期限,一是严格的保质期,过期就不能食用;另一种是最佳食用期,饼干、面粉、咖啡等食品过了最佳食用期,口感或许不如新鲜食品,但基本没有食品安全风险,直接扔掉很浪费。如今,吃临期食品已成为一种节约时尚“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”古人尚懂得“____,____”的道理,今人更不能浪费食物,糟蹋社会资源。

    【材料二】食物浪费环节

    ①发展中国家

    超过40%的食物损失发生在作物收获后及初加工阶段

    ②发达国家

    超过40%的食物浪费发生在零售消费环节

    ③中国

    大多食物浪费发生在餐饮环节,而非家庭消费环节

    【材料三】不同国家应对浪费的办法。

    在澳大利亚,若是10人以下的小型宴会,实行分餐制,每人吃自己面前的那一份,故很少浪费。10人以上,往往采取自助式。这种自助式有别于国内的自助餐,韩国20世纪末推出一项法令,如果一家餐馆能向顾客提供把饭菜吃光的标准菜单,就可享受减税的优惠。德国被认为是处罚餐厅浪费最严的国家,在德国,无论自助餐还是点餐,都不能浪费,一旦发现有人浪费,会按规定处罚。

    1. (1) 从【材料一】可知,食物浪费主要发生在(    )。(多选)
      A . 餐桌上 B . 批发零售环节 C . 扔掉临期食品
    2. (2) 在【材料一】的横线上填写恰当的诗句。
    3. (3) 判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。

      ①在“颜值即正”的时代,不达标的“丑化”应该统统被倒掉。

      ②澳大利亚的自助式宴会与中国的自助餐方式不一样。

      ③我国应该着重控制零售消费环节的浪费。

    4. (4) 画横线句子描述的浪费现象对应材料二中的是( )
      A . 发展中国家 B . 中国 C . 发达国家
    5. (5) 你经常喝的一款200毫升的牛奶离保质期还有三天,商场正在搞“买一送一”的促销活动,你会购买吗?请结合材料说明理由。
    6. (6) 班级要召开“厉行节约,反对浪费”主题班会,你要即兴发言。请结合材料,把你想说的写下来。
  • 10. (2024六下·虎门期末) 阅读袁隆平写的信《稻子熟了,妈妈我想您了》节选,回答问题。

    ①稻子熟了,妈妈,我来看您了。

    ②还记得吗?1953年,我要从重庆的大学分配到这儿,为了帮我带小孩,把您也拖到了安江。我从来没有问过您有什么难处,我总以为会有时间的。等我闲一点一定好好地陪陪您……哪想到,直到您走的时候,我还在长沙忙着开会。

    ③那天正好是中秋节,全国的同行都来了,搞杂交水稻不容易啊,我又是召集人,怎么着也得陪大家过这个节啊,只是儿子永远亏欠妈妈您……我真的好后悔,这么多年哪,为什么我就不能少下一次田,少做一次试验,少出一天差,坐下来静静地好好陪陪您。哪怕,哪怕就一次也好。

    ④妈妈,每当我的研究取得成果,每当我在国际讲坛上(    ),每当我接过一座又一座奖杯,我总是对人说,这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊

    ⑤无法想象,没有您的英语启蒙,在一片闭塞中,我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献。无法想象,在那个( )的岁月中,从北平到汉口,从桃源到重庆,没有您的执着和鼓励,我怎么能够获得系统的现代教育。无法想象,没有您跟我讲尼采,讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人,我怎么能够在千百次的失败中坚信,必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿?他们说,我用一粒种子改变了世界。我知道,这粒种子,是妈妈您在我幼年时种下的!

    稻子熟了,妈妈,您能闻到吗安江可好那里的田埂是不是还留着您熟悉的欢笑?隔着21年的时光啊,我依稀看见,小孙孙牵着您的手,走过稻浪的背影;我还要告诉您,虽然稻芒划过我的手掌,但是您可知道儿子心中的那份喜悦:稻草在场上堆积成垛,谷子在阳光中哔啵作响,水田在夕照下泛出橙黄的颜色……这都是儿子要跟您说的话,说不完的话啊!

    1. (1) 选择合适词语的填入文中的括号内。(填序号)
      A . 能言善辩 B . 谈笑风生 C . 颠沛流离
    2. (2) 画波浪线句子运用了什么抒情方法?这样写的好处是什么?
    3. (3) 下列对文章内容的理解,不正确的一项是( )。
      A . 选文用第二人称“您”来表达,有利于直接抒发强烈深沉的感情。 B . 最后一段中的省略号,省略的是母亲在世时温馨美好的生活场景。 C . 作者说“稻子熟了,妈妈我想您了”,是因为妈妈是在稻子熟了时去世的。
    4. (4) 根据选文内容,解释下面句子中加点词语的含义。

      ①他们说,我用一粒种子改变了世界。

      ②这粒种子 , 是妈妈您在我幼年时种下的!

    5. (5) 读画线句子,结合第⑤自然段内容,概括母亲对作者成长的影响。

      ;②

      ③跟“我”讲尼采,教育“我”要有昂扬的生命与意志力。

    6. (6) 本文蕴含了袁隆平先生对母亲丰富的感情有(    )。(多选)
      A . 母亲去世21年影响、支持与帮助,让作者对母亲充满感激、敬重之情。 B . 因为工作繁忙母亲去世时不在身边,作者充满愧疚(后悔)之情。
三、表达·交流(40分)
  • 11. (2024六下·虎门期末) 读书、踢球、练书法、手工制作、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣,得到了教益和启迪。请你以“         真让我着迷”为题,写一篇记叙文,写出你的真实感受。不出现真实的校名、姓名。

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