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陕西省西安市雁塔区2024年小升初语文试卷

更新时间:2024-07-26 浏览次数:5 类型:小升初真题
一、基础知识
  • 1. 根据拼音和语境,在横线上写出正确的字词。

    当你感到无liáo寂mò的时候,可以寻一处pì静的地方,静静地读书,因为书jí能驱散fù盖在你心头的乌云,给fá味的生活增添色彩。

  • 2. 下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是( )
    A . (wēi) 惟妙惟(xiāo) B . 子(bō) 奄待毙(yǎn) C . (pǔ) 自愧如(fó) D . (diào) 衣衫褴褛(lǚ)
  • 3. 下列选项中,习俗与寓意相符的是哪一项?( )
    A . 过年时吃鱼:辞旧迎新 B . 中秋节吃月饼:招财纳福 C . 元宵节吃汤圆:团团圆圆 D . 建筑上雕刻蝙蝠:驱邪治病
  • 4. 下列句子中加点部分的表达效果与其他三项不同的是( )
    A . 太阳刚一出来,地上已经着了火 B . 妹妹最心爱的玩具坏了,她伤心得眼泪流成了河 C . 他站在镜子前面闭上眼睛,过了好几分钟才睁开 D . 监房突然像沉入无底的深渊中,就是落下一根针也可以听见
  • 5. 下列句子中,名言警句使用不恰当的一项是( )
    A . 你的一番话让我茅塞顿开,真是“听君一席话,胜读十年书”。 B . “路遥知马力,日久见人心。”相处久了,才能真正了解对方。 C . 人们常用“苟日新,日日新,又日新”来督促自己,及时反省,不断完善自我。 D . 我们应该虚心接受他人的建议,因为“常将有日思无日,莫把无时当有时”。
  • 6. 在下面一段话中的横线上填上恰当的词语,合适的一项是( )

    友谊如____,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;友谊如____,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣衫;友谊如____,我们共同播撒,培育出一个个美丽的花坛。

    A . 珍珠 彩绸 花种 B . 贝壳 衣料 花蕊 C . 珍珠 衣料 花朵 D . 贝壳 彩绸 花瓣
  • 7. 将下面四字词语补充完整,并按要求完成练习。
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

      ②念念

      ③五

      ⑤赴汤

      ⑥见

    2. (2) 上面这些词语中,有的有明显的构词特点。如词语②是AABC式的词语,这种特点的词语我知道还有
    3. (3) 我们虽然来自,但是为了取得全民族的解放,即使,我们也在所不辞。(选词填空,填序号)
  • 8. 综合改错。修改语段。

    一个人的阅读史就是一个人的灵魂成长史。阅读虽不能使人生变宽,却可以使人生变长;成长虽不能让幸福变多,却可以让幸福变厚。一个有科学素养或者人文素养的民族,面对未来的可能不确定性,将可以自信地说:“我们更有把握?”

  • 9. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 照样子,引用诗句,给老师写一句赠言。

      例:“海内存知己,天涯若比邻”,我们的友情永远不会被距离阻隔。

    2. (2) 在八千多日的匆匆里,除徘徊外,没剩些什么。(改为反问句)
    3. (3) 从“压轴、跑龙套、字正腔圆”这几个词语中任选一个写一句话。
    4. (4) 结合“回家的路上”这个情境试着写一写你得奖之后愉快的心情。
  • 10. 根据所学古诗词填空。
    1. (1) “天街小雨润如酥,”描写出早春时节春雨如酥、草色若有若无的清新之美;“大漠沙如雪,”展现出边塞地区大漠无边、月光皎洁的辽阔之美;“,两山排闼送青来”描绘出山村田野青翠、山环水绕的恬静之美。
    2. (2) “若到江南赶上春,”表达了词人对友人的祝福和不舍;“谁道人生无再少?!休将白发唱黄鸡”传递出词人乐观豁达的人生态度;“稻花香里说丰年,”流露出词人对丰收在望的喜悦。
  • 11. 填空

    小说《鲁滨逊漂流记》记述了鲁滨逊在自然条件恶劣、人迹罕至的孤岛上的生活经历,他能够在孤岛上艰难地生存28年,靠的是(填四字词语)这从的情节中可以看出来,你由此得到的启示是

  • 12. (2023·荔湾) 班级围绕“数字化时代是否需要练习书法”开展一场辩论。
    1. (1) 为了准备辩论赛,大家欣赏了两位古代著名书法家的楷书作品。你能区分出哪一幅是元代赵孟頫的作品,并从他的书法特点写写你的理由。

    2. (2) 对于本次辩论的话题,你的观点是什么?请运用合适的事例或引用名人名言说明你的观点。
二、阅读。
  • 13. 课内阅读。

    两小儿辩日

    孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

    一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

    一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”

    一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

    一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

    孔子不能决也。

    两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

    1. (1) 解释下列句中加点的字。

      ①及其日中如探

      ②孔子不能

    2. (2) 阅读短文,用文中的语句完成表格。

      人物

      观点

      现象

      依据

      小儿甲

      日初出大如车盖,

      及日中则如盘盂

      小儿乙

      日初出远,而日中时近

    3. (3) 判断下面说法的正误,用“正确”“错误”表示。

      ①本文选自《孟子•告子上》,题目为后人所加。

      ②短文紧扣“辩”字,以人物对话的方式展开,具有论辩性。

      ③“此不为远者小而近者大乎”和“孰为汝多知乎”中“为”的读音相同,意思也相同。

  • 14. 现代文阅读。

    撞击的希望

    ①一个星期天的早上,我拿起牙刷恹(yān)恹地挤上牙膏,走到阳台上懒洋洋地拉开窗户,没精打采地刷着牙,窗外的阳光是那么明媚娇艳,透过明丽的窗户,一束束地照射进来,而我却慵懒得毫无一丝生机。

    ②忽然,一只小麻雀不知为何闯了进来。它像一个迷路的孩子,突然从广阔无垠的天空和鸟语花香的自然界,飞进了这宛如透明笼子的阳台中,惊惶和迷茫顿时笼罩了它,以至在阳台里慌慌张张地扑来扑去……

    ③说实话,我讨厌这只麻雀,大清早哪儿不好飞,偏偏闯进我家来捣乱。望着它毛茸茸、灰蓬蓬的小身躯,我拉开阳台上所有的纱窗,希望它能尽快从我的视线里消失,还我一个清静。谁承想,它越是惊慌越是飞不出去。我打开左面的窗户,它偏朝右面的窗户飞,我打开了右窗,它却害怕得一头扎进了卧室。天啊,这小家伙,弄得我像一只无头苍蝇,慌里慌张地跟在它后面,大声乞求着:“快出去,你这个讨厌的小东西。”

    ④麻雀在房间里转了一圈又一圈,发出一声声凄厉的尖叫。它一双圆溜溜的眼睛望着外面,渴望即刻回到大自然,而厚厚的玻璃却无情地阻隔了它。我连忙将客厅的纱窗打开,心里正想着怎样帮它找到那扇通往自由的窗口,只听“砰”的一声,麻雀突然用自己的身体向玻璃撞击……“砰、砰”声接连不断,一次比一次努力,一次比一次坚定!我霎时惊呆了,震撼了,从来没有见过这么壮烈的场面,也从来没有想过一只如此弱小的生灵,会用自己的生命去追求自由。它每一次的撞击该是多么疼痛,多么坚毅,多么寄予生的希望!

    ⑤渐渐地,随着一次次剧烈的撞击,那小小的身体终于落到了地板上,两个纤细的小爪子无力地抖动着,只有肚皮微弱的起伏还证明它是活着的。它可能马上就要不行了,一股怜悯和钦佩之情霎时占据了我的心。我鼓足勇气向它走去,走向这只纤弱的小麻雀。突然,它顽强地站了起来,乌黑发亮的小眼睛紧紧盯着窗外,翅膀努力地扇动着,顽强地飞了起来……

    ⑥那只小麻雀竟然意外地获得了成功,它准确地穿过那扇没有玻璃与纱窗的窗户,向着蓝天仰冲而去,而后宛如一阵风,飞向了广阔辽远的美丽天空。

    ⑦时间过去了很久,然而麻雀撞击玻璃的声音,仍驻在我的心里……

    1. (1) 请你用简洁的语言概括文章的内容,写在下面的横线上。(不超过30字)
    2. (2) “我”对小麻雀的情感随着情节发展不断变化,请找出相关词语并完成填空。

      →惊呆了,震撼了→

    3. (3) 第④自然段中“我霎时惊呆了,震撼了”,是因为(    )
      A . 麻雀在房间里转圈并发出凄厉的尖叫。 B . “我”被这突如其来的麻雀搞得不知所措。 C . 麻雀接连不断用自己的身体向玻璃撞击。 D . 麻雀在一次次剧烈的撞击后摔落到地板上。
    4. (4) 以下说法错误的一项是(    )
      A . 文中第①自然段对“我”没精打采的描写为下文作了铺垫。 B . 第⑤自然段中“无力地抖动着”“微弱的起伏”属于细节描写。 C . 麻雀误闯室内又飞走的生活小事却被作者写得生动感人。 D . 文中多处描写“我”的心理,是为了表达“我”讨厌这只麻雀。
    5. (5) 以下对第②、③自然段的概括,最准确的一项是(    )
      A . 小麻雀闯进“我”家,它到处捣乱。 B . 小麻雀闯进“我”家,它非常慌乱。 C . 小麻雀闯进“我”家,“我”想帮助它。 D . 小麻雀闯进“我”家,“我”很讨厌它。
    6. (6) 联系全文想一想,第⑦自然段中“麻雀撞击玻璃的声音,仍驻在我的心里……”表达了“我”怎样的内心世界?
三、写作。(30分)
  • 15. (2023·江门) 题目:《           毕业季》 

     ㅤㅤ要求:审清题意,是“勿匆”?“难忘”?还是“依依难舍”毕业季?请先把题目补充完整;明确中心,列举真实具体事例,让真情实感自然流露;字数不少于450字。不写真实的校名和姓名。 

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