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江西省吉安市井冈山市2023-2024学年三年级下学期语文...

更新时间:2024-07-22 浏览次数:8 类型:期末考试
一、基础运用。
  • 1. 看拼音写词语并圈出整体认读音节。
    zī shì
    nuò ruò
    ōu zhōu
    mì mì
    qì guān
    qīng shuǎng
    shuì lián
    liú tǎng
  • 2. 下列每组中的多音字读音完全相同的一项是( )
    A . 步 闲  文 仙女 B . 止 烟 不禁 情不自 C .  石缝 缝补 见插针 D . 累 累计 累 日积月
  • 3. 下列加点字的解释不正确的一项是( )
    A . 窃私语(偷偷地) B . 准确无(耽误) C . 没精打(精神) D . 不及待(急促)
  • 4. 把下面的词语补充完整,并完成练习。
    1. (1) 把下面的词语补充完整。

      夺目     添足             念念不

      争奇斗      琴书画           学五车

    2. (2) 写出与上面画横线的词语结构相同的词语 
    3. (3) 画波浪线的成语出自故事,像这样的成语还有
    4. (4) “雅人四好”指的是;“中医四诊”是指
  • 5. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 我想它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(改为陈述句)
    2. (2) 王老师年近六十。王老师精力还很旺盛。(用关联词语把两句话合并成一句话)
    3. (3) 同学们在温和的阳光下做游戏。(修改病句)
    4. (4) 铁罐对陶罐说:“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”(改为转述句)
    5. (5) 注意加点部分,照样子仿写句子。

      顾客噌的一下跳了起来:“这么慢啊!”

  • 6. 根据课文内容填空
    1. (1) 何为诗中有画?在“,沙暖睡鸳鸯”的和谐自然中;在“竹外桃花三两枝,”和“,春来江水绿如蓝”的春日美景中。
    2. (2) 《燕子》是我国著名作家先生写的优美散文,课文的字里行间流露着作者对的喜爱之情。
    3. (3) 《童年的水墨画》一文选取了这三幅儿童生活的画面,表现了孩子们天真快乐的童年生活。
    4. (4) “。”哪怕是亲戚朋友说得天花乱坠,也不如亲眼见到更让人信服。
二、快乐读书吧
  • 7. 选择题
    1. (1) 南郭先生是下列哪个寓言故事中的主人公?( )
      A . 对牛弹琴 B . 刻舟求剑 C . 滥竽充数 D . 纪昌学射
    2. (2) 在《狐狸和乌鸦》中,狐狸让乌鸦( ),然后自己抢到了乌鸦的奶酪。

      A唱歌             B.跳舞             C.飞翔

    3. (3) 写一写你读过的中国古代的寓言故事,并把你从中明白的道理写下来。寓言故事《》告诉我们:
三、阅读练习
  • 8. 课内阅读。

    赵州桥(节选)

    这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

    1. (1) 给下列加点字选择合适的解释。

      ①回遥望

      A.第一。 
      B.头。 
      C.首领。

      ②双龙

      A.玩耍、游戏。 
      B.开玩笑、嘲笑。 
      C.戏剧,也指杂技。

    2. (2) 选段是围绕那句话来写的?请写在横线上。
    3. (3) 选段文字主要写赵州桥( )的特点。
      A . 雄伟 B . 美观 C . 坚固
    4. (4) 仿照选段中画横线的句子,用“有的……有的……还有的……”写句子。
  • 9. 课外阅读。

    我爱菊花

    ①我家院子里种了许多花,有米兰、玫瑰、太阳花……每年春夏间,它们争芳吐艳,惹人喜爱。然而,我最爱的是迎寒怒放的菊花。

    ②深秋的早晨,大地、屋顶、树枝上都(落 飘 洒)满了寒霜,瑟瑟秋风吹来,黄叶纷飞,百花凋谢。可是菊花却挺立着干,伸展着枝,张开着叶,盛开着花,显示了它傲霜耐寒的性格。

    ③菊花的种类繁多,颜色艳丽,姿态万千。就说我家院子里的菊花吧,那白菊白得像雪,黄菊白里透黄,墨菊紫里透红,真是五颜六色,好看极了!再说形态吧,龙须菊的花瓣向上卷起,好像小姑娘的头上的卷发;白菊花瓣很大,向外伸展着,大有展翅欲飞之势;黄球菊开放时,朵朵花儿就像毛茸茸的小鸡……这朵朵菊花,在寒风中竞相开放,千姿百态,美丽极了。

    ④我爱菊花!菊花啊,你坚强的品格(激励 鼓励 勉励)着我奋发向上。

    1. (1) 选择文中括号内正确字和词语写在
    2. (2) 第2自然段中用来描写菊花的动词有:
    3. (3) 第3自然段是围绕“”这句话来写的。描写菊花的形状时,作者用比喻龙须菊向上卷起的花瓣,用比喻黄球菊的花朵。
    4. (4) 把描写菊花“颜色艳丽”的句子写在横线上。
    5. (5) 文中的“我”爱菊花的原因是什么?
四、习作园地。
  • 10. 写作

    题目:            的笑声

    提示:在横线上填写表示地方的词语,如餐桌上、教室里、义卖会上公交车上……再想一想,是什么事儿让这里充满了笑声?

    要求:1.把一件高兴事儿或一项妙趣横生的活动写清楚,写具体。

    2.语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。字数不少于250字。

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