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河北省唐山市丰润区2023-2024学年小升初语文试卷

更新时间:2024-07-22 浏览次数:9 类型:小升初真题
一、知识积累与运用(45分)
  • 1. (2024六下·丰润) 看拼音,写汉字。

    ㅤㅤ生活中不fá有无liáo 时刻,不要被寂mò捆bǎng。成长的路上无jù风冷雨,终将迎来明mèi的阳光。我们不再cuì弱,我们要尽情zhàn 放,吐露出花ruǐ的芬芳。

  • 2. (2024六下·丰润) 选出下列加点的字读音、词语书写完全正确的一组,在后面的横线上用“正确”表示。找出错误的读音、汉字,并在后面的横线上改正。
    1. (1) 木(fá)    耽(kē)    染缸    不知所错
    2. (2) 琴(xián)    (xǖe)    旗袍    精兵减政
    3. (3) (jīn)持    (qí)求    理智    迫不及待
    4. (4) (zhàn)时    (zhē)腾    哀思    养尊处忧
  • 3. (2024六下·丰润) 先将词语补充完整,再完成填空。

    全神

    于事

    专心

    无独有

    司空见

    上面的词语中,形容一个人做事一心一意的有。王敏说她最喜欢小小的兰花,,这也是我最喜欢的呢。我想一个人上山去采蘑菇,奶奶不同意,我想了多种办法都

  • 4. (2024·丰润) 关于《鲁滨逊漂流记》(节选)表达不正确的一项是(    )
    A . 鲁滨逊被海浪冲到荒无人烟的小岛上,在那里度过了二十八年的时光。 B . 鲁滨逊在荒岛上搭建屋子、打猎、种植,顽强地活了下来。 C . 鲁滨逊在荒岛上被“星期五”战胜,他就成了“星期五”的好帮手。 D . 鲁滨逊热衷于探险,是很多读者心目中的英雄。
  • 5. (2024六下·丰润) 根据学过的内容填空。
    1. (1) 诗言志。明朝于谦在《石灰吟》中用“”表明自己的高尚节操。清代的郑燮在《竹石》中用诗句“。”表达刚正不阿的铮铮铁骨。他们的精神品格也激励着我们。

      诗含情。王维在《送元二使安西》用“。”表达对朋友的送别。王安石在《泊船瓜洲》中表达对家乡的思念“。”

    2. (2) 文言文文简但意深。“锺子期死,伯牙破琴绝弦,,以为。”他们成了知音文化的代表。“使弈秋诲二人弈”却“弗若之”是因为一人“惟弈秋之为听”,而另一人“虽听之,一心以为“。”《两小儿辩日》中,两个小孩就“太阳大小”的问题各说各理。一儿曰“,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰“,此不为近者热而远者凉乎?”连孔子都“不能决也。”
    3. (3) 有人说,进入现代社会,还要学习拗口的文言文,一点必要也没有。你怎样看待这个问题?
    4. (4) 《为人民服务》是为纪念同志的发表的演讲稿,围绕“为人民服务”讲述了树立正确的生死观、三方面的内容。
    5. (5) 六年的小学时光匆匆而过,朱自清在《匆匆》中写到“过去的日子如,如”你对时光的流逝有什么感触?请仿照句式表达:过去的日子如,如。我们要珍惜时间,不要像《长歌行》中“”要做到《礼记》中所说的“,又日新。”
    6. (6) 在农历的五月初五,我们过了一个中国人的传统节日是。如果你来介绍这一传统节日习俗,你会怎样详略得当的安排呢?请写出你的介绍提纲:
  • 6. (2024六下·丰润) 下面是某位同学读完《汤姆•索亚历险记》后,画了一幅主要人物关系图,请联系关系图

    1. (1) 请结合你的阅读记忆,将关系图中三个字母所代表的内容补充完整。
    2. (2) 阅读名著时,画出人物关系图有什么好处?你还有什么好的阅读方法?请介绍给大家,并简要说明好在哪里。
二、阅读理解与感悟(25分)
  • 7. (2024六下·丰润) 阅读。

    (一)(节选)

    ㅤㅤ在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

    ㅤㅤ“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

    ㅤㅤ“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

    ㅤㅤ父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

    (二)

    ㅤㅤ钊自束发受书,即矢志努力于民族解放之事业,实践其所信,励行其所知,为功为罪,所不暇计。

    ——选自李大钊《狱中自述》

    (三)

    ㅤㅤ馆内38级台阶象征了大钊同志走过的38年人生岁月。瞻仰大厅内,安放着大钊同志汉白玉坐像,坐像高3.6米,神态沉静、深思,面容和蔼可亲。

    ——选自《李大钊纪念馆简介》

    1. (1) 节选的文字(一)选自课文《
    2. (2) 仔细阅读选文,找出描写李大钊外貌与神态的内容,填写下面的表格。

      外貌描写

      、没戴眼镜、

      作者用这样的描写塑造了个面对敌人的革命者形象。

      神态描写

      、非常安定、非常沉着

    3. (3) 法官怒气冲冲,拿起惊堂木“重重地”拍,父亲却“安定、沉着”,这里运用了的手法,这样写的作用是突出
    4. (4) 结合选文(二),说一说你对文中“一种伟大的力量”的理解。
    5. (5) 针对选文中父亲的“瞅了瞅”,下列说法中正确的一项是(    )
      A . “瞅了瞅”写出了父亲随意一看,表现了他因为对革命事业充满必胜的信心,所以在极端危险和困难的情况下也能够泰然自若。 B . “瞅了瞅”写出了父亲随意一看,显得不够正式,应该用意思相同的“望一望”,更能表现父亲对亲人的爱。
    6. (6) 写出你对选文中画横线句子的理解:
    7. (7) 到李大钊纪念馆参观时,请你在留言簿上写下自己的感言:
  • 8. (2024六下·丰润) 阅读。

    ㅤㅤ材料一:公安部门统计指出,摩托车、电动自行车、小汽车是导致交通事故死亡人数最多的车辆。摩托车、电动自行车驾乘人员死亡事故中,约80%为颅脑损伤致死。有关研究结果表明,当事故发生时,骑行头盔可吸收大部分撞击力,起到缓冲、减震的保护作用。

    ㅤㅤ世界卫生组织曾发表公报,骑乘摩托车等两轮交通工具时戴头盔,可使受伤者的比例下降70%,死亡率下降40%。

    ㅤㅤ不戴头盔头部损伤率是戴头盔的2.5倍,致命伤不戴头盔是戴头盔的1.5倍,头盔对于电动自行车驾驶人来说,相当于轿车驾驶人所系的安全带,是骑行者遇到危险时的最后一道防线。

    ㅤㅤ材料二:市面上的头盔种类很多,价格差距也很大。购买头盔时,应看清生产标准,选择正规厂家生产的有“3C”标识或“GB”编号的安全头盔。可通过头盔上粘贴的“CCC”标志进行识别。另外,还得选择大小合适的头盔。佩戴过程中,先调整束带长短,系上后,尽量与下颚贴合,也不宜过紧。骑行过程中,最好放下面罩,这样可以有效保护我们的面部和眼睛不受伤害。每一款头盔都有使用年限,一般为2﹣3年。如果超过使用年限,请及时更换。此外,安全帽不能代替头盔使用,因为前面没有挡风罩,后面没有后脑勺防护措施。

    1. (1) 材料一中,作者运用数据说明了哪三方面的内容?
    2. (2) 为了引起公众对佩戴头盔的足够重视,请你来写一句宣传活动标语:
    3. (3) 阅读材料二,选择头盔时应该注意:。佩戴头盔时应该注意:
    4. (4) 请判断下面积为同学的说法是否正确。用“正确”“错误”表示。

      小明说:“买头盔要选择正规厂家的,没有标识也没关系。”

      小红说:“为了节约,我们要物尽其用,头盔用坏了再买新的。”

    5. (5) 小丽的妈妈很爱美,为了避免头盔弄乱发型,总是将头盔挂在车上。看到交警检查时,她才取下戴上,等离开交警视线后,她又取下头盔,重新挂在车上。你认为小丽的妈妈的做法对吗?请说明理由。
  • 9. (2024六下·丰润) 小明又找到了时代英雄袁隆平的故事。仔细阅读下文完成题目。

    了不起的杂交水稻

    ①那年春季,粮食很缺,普通人家都要吃野菜树叶。春天,最早出土的,是一种名叫老鹄锦的野菜。与此同时出土的是苣荚菜,就是那种有很白嫩的根,带一点苦味的野菜。但是这种菜,不能当粮食吃。在大荒之年,我吃过杨花。就是大叶杨春天抽出的那种穗子一样的花。这种东西,是不得已而吃之,并且很费事,要用水浸好几遍,再上蒸锅,味道是很难闻的。在春天,田野里跑着无数的孩子们,是为饥饿驱使。他们漫山遍野地跑着,寻找着。灾荒的那些年,人民的遭遇是异常悲惨的。

    ②在遥远的非洲,人们也面临着大规模饥荒。在这场灾难中,儿童是最大的受害者。单在索马里,就有一半以上的儿童严重营养不良,孩子虚弱得连哭都哭不出来,平均每天就有六个婴儿夭折。在索马里街头,常常可以看到一群群迁徙的难民,他们从一个难民营迁徙到另一个难民营,没有别的目的,就只不过是想要得到他们最需要的食物!

    ③袁隆平年轻时就曾经历过孙犁在《度春荒》中描写过的这些画面,也目睹过类似非洲难民的遭遇。那天,他看到路边躺着饿晕的五个人。这一幕让他坚定了自己的想法,他手里握着一颗种子,另一颗种子也在心中发芽。

    ④1964年,袁隆平率先在我国开展杂交水稻研究。1973 年,袁隆平实现三育配套,成功育成杂交水稻。1976年至1988年间,全国累计种植杂交稻的面积为12.56亿亩,累计增产水稻1000亿千克以上。中国人民再也不用为了粮食发愁。2010年,袁隆平带着他的团队来到非洲岛国——马达加斯加。马达加斯加杂交水稻种植面积达两万公顷,平均每公顷产量达到了8吨,比当地品种增长 100%到300%。

    ⑤袁隆平与他的杂交水稻喂饱了全世界21%的人。

    1. (1) 根据选文补充小标题。

      ①国内饥荒→②→③萌发理想→④→⑤造福世界

    2. (2) 饥荒给人们带来了诸多苦难,其中不包括(    )
      A . 吃难以下咽的野菜度日 B . 儿童营养不良生命夭折 C . 不断迁徙寻找食物 D . 无法种植水稻
    3. (3) 第③自然段中两次提到的“种子”分别指的是(    )
      A . 这两颗种子都指的是真实的粮食种子。 B . 这两颗种子都指的是让人们吃饱饭的愿望。 C . 第一颗种子指的是真实的粮食种子,第二颗指的是让人们吃饱饭的愿望。 D . 第一颗种子指的是让人们吃饱饭的愿望,第二颗指的是真实的粮食种子。
    4. (4) 小明想继续阅读相关的内容,可以阅读以下哪两本书籍(    )
      A . 《袁隆平传》 B . 《爱的教育》 C . 《爱丽丝漫游奇境》 D . 《一粒种子改变世界》
    5. (5) 袁隆平先生曾被评为“感动中国”十大人物,下面是组委会写的颁奖词。结合文章和颁奖词内容,你想对袁爷爷说些什么呢?                                 

      感动中国颁奖辞

      他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿,喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。

三、妙笔生花习作展示(30分)

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