（2017教科版）四年级上册科学第三单元第1课《让小车运动起...

• 1. (2019四上·景县期中) 推和拉可以使物体的运动状态发生变化，推和拉都是。

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• 2. (2024四上·铜山期末) 在研究小车运动快慢与拉力大小的关系时，我们发现：垫圈越多，重力就越大，拉力就越大，小车运动就越快。（ ）

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• 3. (2024四上·武胜期末) 在探究“拉力大小与小车前进快慢的关系”实验中，拉力越大，小车运动得越慢。（ ）

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• 4. (2022四上·武江期末) 在用垫圈拉动小缆车的实验中，拉力大小可以用垫圈个数来表示。（ ）

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• 5. (2022四上·诸暨期末) 马车依靠马的拉力来行驶。（ ）

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• 6. (2021四上·常山期末) 在水平的桌面上用绳子和垫圈拉动小车，小车受到拉力，就会运动起来。

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• 7. (2021四上·金台期末) 拉力小，小车前进的快。（    )

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• 8. (2021四上·邳州期末) 垫圈越多 ，产生的拉力越大，拉动小车运动得越快。

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• 9. (2020四上·华州期末) 小推车靠人推作为动力，马车靠马拉作为动力。

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• 10. (2024四上·临平期末) 在桌面上做拉力大小与小车运动关系的实验时，绳子多长比较合适？（ ）

  

  A . 小车运动到终点时，垫圈碰到地面 B . 小车在起点时，垫圈刚好碰到地面 C . 小车运动到终点时，垫圈接近地面

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• 11. (2024四上·铜山期末) 在研究“小车运动速度与受到的拉力大小的关系"实验中，要改变的条件是（ ）。

  A . 拉力的大小 B . 运动的速度 C . 小车轻重

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• 12. (2024四上·南山期末) 如右下图所示，陈智小组的同学用小车、垫圈、绳子、秒表等材料，做实验比较小车运动的快慢。下表记录的是小车受不同数量垫圈拉动时行驶同样距离所用的时间。

  

  对表中实验数据进行分析，可以判断：下面哪种说法是正确的?（ ）

  A . 挂垫圈个数越多，小车运动越快 B . 使小车运动起来的动力是垫圈的弹力 C . 挂的垫圈越多，小车完成行驶距离用的时间越多

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• 13. (2024四上·龙华期末) 小车在垫圈的重力作用下3秒钟内行驶了50厘米，龙龙想让小车在3秒钟内行驶60厘米，下列做法可行的是（ ）.

  A . 增加垫圈数量 B . 增加小车载重 C . 更换粗糙的跑道

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• 14. (2024四上·罗湖期末) 在"让小车动起来”的实验中，关于拉小车的绳子长度的选择，下列说法最合理的是（ ）

  A . 绳子越长越好 B . 小车运动到终点时，绳子一端的垫圈接近地面 C . 小车在起点时，绳子的一端的垫圈刚好碰到地面

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• 15. (2024四上·罗湖期末) 小车2秒行驶了60厘米，如果想让小车2秒行驶80厘米，下列措施不可行的是（ ）

  A . 增大拉力 B . 减少载重量 C . 减小拉力

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• 16. (2024四上·武胜期末) 在探究“拉力大小与小车前进快慢的关系”实验中，需要改变的一个因素是（ ）。

  A . 小车的重量 B . 桌面的粗糙程度 C . 垫圈的个数 D . 从起点到终点的距离

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• 17. (2023四上·武江期中) 我们在完成实验《拉力大小与小车前进快慢是否有关》时，保持不变的是（ ）

  A . 拉力大小  B . 小车的重量 C . 小车运动的桌面

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• 18. 把交通工具及其动力用直线连接起来。

  马车             反冲力

  喷气式飞机       推力

  火箭返回舱       马的拉力

  手推车           弹力

  橡皮筋小车      重力

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• 19. (2022四上·巴林左旗期末) 探究拉力大小与小车前进快慢的关系

  1. （1） 研究的问题：
  2. （2） 假设：
  3. （3） 实验材料：
  4. （4） 不变条件：
  5. （5） 改变条件：
  6. （6） 实验结论：

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• 20. (2023四上·营口月考) 如图所示，回忆让小车运动起来的实验，回答问题。

  1. （1） 让小车运动起来的力是垫圈的转化为绳子对小车的拉力。
  2. （2） 拉力的大小与有关。拉力太小时，小车：当拉力大到一定程度时，小车拉力越大，小车运动得越

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