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黑龙江省绥化市2024年中考化学真题

更新时间：2024-07-24 浏览次数：14 类型：中考真卷
一、选择题（本题共12个小题，每小题2分，共24分。1-10题每题只有一个正确选项；11-12题每题有一个或两个正确选项，正确选项不全得1分，有错误选项不得分）
  • 1. (2023·长春) 端午节是中国的传统节日，在下列制作粽子的环节中，涉及物质发生化学变化的是（  ）
    A . 清洗竹叶 B . 淘洗糯米 C . 竹叶包粽 D . 生火煮粽
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  • 2.  正确的实验操作是化学实验成功的重要保证，下列实验基本操作正确的是
    A . 倾倒液体 B . 过滤 C . 稀释浓硫酸 D . 氧气的验满
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  • 3.  下列物质中，属于氧化物的是
    A . 氯酸钾 B . 氧气 C . 氢氧化钠 D . 水
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  • 4.  2035年我国要实现生态环境根本好转，建设美丽中国。下列做法不符合这一主题的是
    A . 分类回收废旧电池，减少环境污染 B . 处理工业废水，使之符合排放标准 C . 提倡大量使用一次性木筷，干净卫生 D . 使用低碳燃料，减少二氧化碳排放
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  • 5.  下列有关实验现象的描述中，正确的是
    A . 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 B . 打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，有白烟冒出 C . 镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁固体 D . 将铜片和黄铜相互刻画，铜片表面留下明显痕迹
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  • 6.  “冰墩墩”外壳的主要成分是PVC（聚氯乙烯）及PC（聚碳酸酯），其中聚氯乙烯的单体是氯乙烯，其化学式为C2H3Cl。下列选项不正确的是
    A . 氯乙烯中氢元素质量分数最小 B . 氯乙烯由2个碳原子、3个氢原子、1个氯原子构成 C . 氯乙烯是有机化合物 D . 氯乙烯中碳、氢元素质量比为8：1
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  • 7.  现将40gA和足量的B混合加热。A与B发生化学反应，40gA完全反应后生成32gC和22gD，则参加反应的B与生成的D的质量比是
    A . 20：7 B . 7：11 C . 5：4 D . 16：11
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  • 8.  如表对化学知识的阐述中，完全正确的一组是

    A.化学与生活

    B.化学与材料

    ①生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

    ②洗涤剂具有乳化作用，能清洗餐具上的油污

    ①聚乙烯塑料加热后熔化，有热固性

    ②用燃烧闻气味的方法区分纯棉纤维和羊毛纤维

    C.化学与健康

    D.化学与安全

    ①人体缺铁会引起贫血

    ②人体缺维生素A会导致坏血病

    ①家用电器着火，用水浇灭

    ②用甲醛溶液浸泡海产品以保鲜

    A . A B . B C . C D . D
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  • 9.  逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是
    A . 碳酸盐与稀盐酸反应能产生气体，所以能与稀盐酸反应产生气体的物质一定是碳酸盐 B . 碱溶液可以使无色酚酞溶液变红，所以能使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液 C . 同种元素的原子质子数相同，所以具有相同质子数的原子一定是同种元素 D . 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
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  • 10.  下列图像能直观表达各种变化关系，加深对知识的理解，下列图像与其对应表述正确的是
    A . 分别向等质量的锌、铁中加入等质量分数的稀盐酸 B . 电解一定质量的水 C . 加热高锰酸钾制取氧气 D . 将足量锌粉投入到一定质量的硝酸铜和硝酸银混合溶液中
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  • 11.  如表实验方案能达到实验目的的是

    实验目的

    实验方案

    A.除去KCl溶液中的K2CO3

    加入过量的稀盐酸

    B.检验NH4Cl中是否含有CO（NH2）2

    加入熟石灰研磨，闻气味

    C.分离KCl和MnO2的固体混合物

    加入足量的水，溶解、过滤、洗涤、干燥

    D.鉴别CaCO3、NaOH、NH4NO3、CuSO4

    分别取样，加水溶解，观察现象

    A . A B . B C . C D . D
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  • 12.  （多选）密闭容器中，将32.1g的Fe（OH）3与一定质量的CO加强热一段时间后，得到FexOy和Fe的混合物共19.2g。向此混合物中加入一定质量分数的稀硫酸100g恰好完全反应生成0.3g的H2（已知：2Fe（OH）3Fe2O3+3H2O）。则下列说法正确的是
    A . FexOy为Fe2O3 B . 该稀硫酸中溶质的质量分数为29.4% C . 加强热后生成H2O的质量为8.1g D . 混合物中含有11.2g铁元素
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二、填空题（本题共5个小题，每空1分，共15分）
  • 13.  按要求用化学用语回答下列问题。
    1. （1） 氩气。
    2. （2） 三个亚铁离子。
    3. （3） 标出NH3中氮元素的化合价。
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  • 14.  生活中处处有化学，请回答下列问题
    1. （1） 某食堂午餐食谱有米饭、炒鸡蛋、骨头汤，从营养均衡上看还应该补充的食物是____（填字母）。
      A . 红烧鲤鱼 B . 凉拌黄瓜 C . 玉米馒头 D . 糖醋排骨
    2. （2） 打开某品牌汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明气体的溶解度与 有关。
    3. （3） 由于空气污染形成酸雨，导致一些地方的土壤酸性增强，不利于农作物生长，于是人们将适量的 加入土壤，改良土壤的酸性。
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  • 15.  甲、乙物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题。

    1. （1） P点表示的含义是。
    2. （2） t2℃时、将30g甲物质加入50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶质的质量分数是（精确到0.1%）。
    3. （3） t2℃时，取等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液，分别恒温蒸发等质量的水后。下列说法正确的是____（填字母）。
      A . 溶液中溶剂的质量：甲＝乙 B . 析出晶体的质量：甲＞乙 C . 若降温到t1℃时，溶液的质量：甲＞乙 D . 若降温到t1℃时，溶液中溶质的质量分数：甲＝乙
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  • 16.  我国科研人员以水滑石为载体，通过一种复杂的催化剂，在阳光的作用下使甲烷和水发生反应生成氢气和A，其微观反应示意图如图所示，请回答下列问题。

    1. （1） 写出生成物A的化学式 。
    2. （2） 参加反应的各物质的质量比是 （最简整数比）。
    3. （3） 下列说法正确的是____（填字母）。
      A . 该催化剂在此反应中加快了反应速率 B . 该反应前后分子的种类和个数都不变 C . 该反应属于置换反应 D . 该反应制氢气充分利用太阳能。可达到节能的目的
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  • 17.  构建知识网络是一种重要的学习方法。A﹣F是初中化学常见的六种物质，其中A﹣E属于五种不同类别的物质（单质、氧化物、酸、碳、盐），D是常见的溶剂、B和E是配制波尔多液的主要成分，F是钠盐。它们之间有如图所示的关系（图中“—”表示两种物质之间能发生化学反应。“→”表示一种物质能转化为另一种物质。部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答下列问题。

    1. （1） 写出B的化学式。
    2. （2） 写出E﹣F的化学方程式。
    3. （3） D﹣E的反应属于反应（填“吸热”或“放热”）。
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三、实验与探究（本题3个小题，每空1分、共24分）
  • 18.  如图所示为实验中常见气体制备、净化、干燥、收集的部分仪器，请回答下列问题。

    1. （1） 在装置A中使用仪器①时的注意事项是。
    2. （2） 写出实验室制取二氧化碳的化学方程式。如果要控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是（填字母）。
    3. （3） 实验室用装满水的E装置收集氧气。应从导管口（填“a”或“b”）输入气体。
    4. （4） 若用锌粒和稀盐酸反应制取氢气，收集的氢气往往不纯，其中含有的杂质是（填物质名称），想要得到纯净的氢气，则连接仪器的顺序是A→→→C。
    5. （5） 用A、D装置制取氧气，由于药品不足，没有收集满一瓶氧气，在不拆解装置、不添加反应物的情况下，想要多收集一些氧气，接下来应如何操作。
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  • 19.  化学是一门以实验为基础的科学，科学的许多发现和研究成果都是通过实验得到的。请你完成以下实验活动。

    【活动一】在农业生产上，常用质量分数为16%的氯化钠溶液选种，现要配制150g这种溶液，请回答下列问题。

    1. （1） 需称量氯化钠的质量是。
    2. （2） 如图1图示实验中，正确的操作顺序是（填序号）。
    3. （3） 把150g质量分数为16%的氯化钠溶液稀释为8%的氯化钠溶液，需加水的质量是g。
    4. （4） 配制氯化钠溶液时，下列操作中会导致所得溶液溶质的质量分数偏小的是____（填字母）。
      A . 称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质 B . 用于溶解氯化钠的烧杯中有少量的水 C . 将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量液体溅出 D . 用量筒量取水时仰视读数
    5. （5） 【活动二】制备与生产流程的探究。

      某火力发电厂产生的固体废弃物粉煤灰（粉末）中含有较多的氧化铝（其他能与酸反应的成分忽略不计）。从粉煤灰中提取氧化铝的工艺流程如图2，请回答下列问题。

      加酸时，为了使反应更充分，可采用的实验操作是。

    6. （6） 写出步骤①中发生反应化学方程式。
    7. （7） 氨水的pH7（填“＞”“＜”“＝”）。
    8. （8） 该工艺的价值在于。
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  • 20.  实验室有一瓶开封且久置的氢氧化钠溶液，某化学小组设计如下方案对其变质情况进行探究。

    【提出问题】该氢氧化钠溶液中溶质的成分是什么？

    1. （1） 【猜想假设】

      猜想一：氢氧化钠  猜想二：  猜想三：碳酸钠

    2. （2） 【设计实验】

      实验步骤

      实验现象

      实验结论

      步骤一：取适量样品于试管中加入充分反应

      有产生

      猜想二成立

      步骤二：取步骤一试管中的物质过滤，向滤液中加入CuCl2溶液

      有产生

    3. （3） 【反思拓展】

      某同学提出可用Ca（OH）2溶液代替步骤一中加入的试剂进行实验，大家一致认为此方案不可行，理由是。

    4. （4） 氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示），因此氢氧化钠应保存。
    5. （5） 分别取两份完全变质的氢氧化钠样品于试管中，向其中一份加入稀盐酸有气泡产生，另一份加入氢氧化钡溶液有白色沉淀产生，然后将两文试管中的所有物质倒入同一废液缸中，得到澄清溶液，所得溶液中溶质一定有。
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四、计算题（本题共1个小题，共7分）
  • 21.  某毕业班同学去制纯碱化工厂实习，对该厂生产的纯碱产生兴趣，于是取10.7g纯碱样品（含有少量的氯化钠）进行如下探究，完成以下问题。

    1. （1） 加入无色酚酞溶液的作用是。
    2. （2） 该样品中碳酸钠的纯度是（精确到0.1%）。
    3. （3） 将反应后的溶液恒温蒸发6.3g水，计算所得溶液中氯化钠的质量分数（要写出计算过程，结果精确到0.1%）。
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