当前位置: 初中语文 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

广东省韶关市2023-2024学年七年级下学期语文期末试卷

更新时间:2024-08-28 浏览次数:2 类型:期末考试
一、积累运用 (29分
  • 1. 默写古诗文。
    1. (1)  ,关山度若飞。(《木兰诗〉)
    2. (2) 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。。(李白《春夜洛城闻笛〉)
    3. (3) 念天地之悠悠,。(陈子昂《登幽州台歌〉)
    4. (4) 造化钟神秀,。荡胸生曾云,。(杜甫《望岳〉)
    5. (5) 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。。(陆游《游山西村》)
    6. (6) 请从《约客〉(赵师秀)中选择合适的诗句,填入下面的横线上。,梅子黄时日日晴。至竟是晴还是雨,熟梅天气不分明。(缪珠荪《瑞鹧鸪•夏窗戏拍》)
    7. (7) 诗人善于借用景物来表达内心的情感。周敦颐在《爱莲说》“予独爱莲之出淤泥而不染,”中以莲喻人,表达自己不与世俗同流合污的高尚情操;龚自珍《己亥杂诗〉(其五)“落红不是无情物,”,以花自喻,表明自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运;韩愈《晚春〉“草树 知春不久归,”,借写百花惜春争艳的场景,表达了诗人对春天的留恋之情。
  • 2. 《登飞来峰》(王安石)是登高抒怀之作,诗人触景生情,借“不畏浮云遮望眼,自缘身最高层”来寄托壮怀,请结合资料链接,概括诗人的政治抱负。

    资料链接:北宋仁宗时,国家表面上平安无亨,实际上阶级矛盾和民族矛盾都一天比一天尖锐起来了。王安石作为封建统治阶级内部一个进步的知识分子,他怀着变革现实的雄心壮志,希望有一天能.施展治国平天下的才能。所以他一登到山岭塔顶,就联想到鸡鸣日出时光明灿烂的奇景,通过对这种景象的憧憬,表达了对自己前途的展望。

  • 3. 阅读下面的文字,完成各题。

    二十四节气是古代中国人总结一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的完整知识体系,展现了古人zhuó yuè (        )的观察力和创造力,如“雨水”时节烟雨         ____、草木萌动,“大寒”时节天气极寒、“夜眠如露宿”。在古代,二十四节气如同一位 huǐ rén bú juàn (        )的老师,____着农业生产。人们在四季循环中依节气之规,安排耕地、播种、除草等农事,一旦拖延便可能影响收成。古人的一些日常衣食住行也受 节气影响,如小雪时节,一年农事已告一段落,而天气尚未大冷,人们____,往往xiū。qì (        )房屋、寻访朋友。二十四节气还有着深刻的文化意义,历代文人墨客不断提高着节气的内涵,今天的我们能有一种与天地感应的诗意浪漫。

    1. (1) 根据拼音写出相应的词语。

      zhuó yuè (  )    huǐ rén bú juàn( )xiū qì ( 

    2. (2) 下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( )
      A . 蒙胧  指导  轻装上阵 B . 朦胧 指导如 释重负 C . 蒙胧 指挥 如释重负 D . 朦胧 指挥 轻装上阵
    3. (3) 语段中画波浪线句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
      A . 历代文人墨客不断提高着节气的内洒,使今天的我们能有一种与天地感应的诗意浪漫。 B . 历代文人限客不断提高着节气的内涵,使我们的今天能有一种与天地感应的诗意浪漫。 C . 历代文人墨客不断丰富着节气的内涵,使今天的我们能有一种与天地感应的诗意浪漫。 D . 历代文人墨客不断丰富者节气的内涵,使我们的今天能有一种与天地感应的诗意浪漫。
  • 4. 阅读下面的文字,完成各题。

    2024年4月23日是世界读书日,韶关市中小学开展以“典耀中华.阅美韶关“为主题的系列活动,请你参与并完成以下任务。

    1. (1) 请运用对联知识,把下面六个短语组成一副对联,作为本次活动现场的宣传标语。浸心  寻智慧.  墨香  泛舟  悟人生  书海

      上联: 下联:

    2. (2) 小钢搜集了两则关于图书馆的公益广告,请任选一则,说说它的妙处。

      ①走进图书的海洋,点亮智慧的灯塔。

      轻步细语,书香弥漫;静默守护,智慧传承。

  • 5. 根据名著内容,完成各题。
    1. (1) 下列关于《骆驼祥子〉和《海底两万里〉的有关内容表述,不正确的一项是(    )
      A . 《骆鸵祥子〉创造性地运用北京市民的口语,给通俗朴素的文字增添了亲切、新鲜、 恰当、活泼的味道,让读者感受到小说的地方特色。 B . 《骆驼祥子〉以20世纪20年代的上海为背景,以祥子与虎妞的爱情故事为主线,表现了底层劳动者的悲惨命运。 C . 《海底两万里》中的“两万里”指的是“诺第留斯号”潜水艇从太平洋出发,先后经过印度洋、红海、地中海、大西洋、南极海域等地的航海行程。 D . 《海底两万里〉是“现代科学幻想小说之父”凡尔纳三部曲的第二部,该作品构思巧 妙,情节惊险,书中很多独具特色的幻想如今已经变成了现实。
    2. (2) 《骆驼祥子》和《海底两万里》这两部作品在人物塑造方面各具特色,清结合你的阅读体验,完成表格内容。

      作品

      人物

      具体情节

      探究形象

      《骆驼祥子》

      祥子

      他早出晚归,忍饥受冻,风里雨里整整拼了 3年,终于攒足了 100芫,买了一辆新车。

      ①    

      虎妞

      善玩心计

      《海底两万 里》

      ③    

      当“诺第留斯号”在南极被巨大的冰山困住时,他没有惊慌失措,而是采用排放热水的 方法阻止了海水结冰,从而使潜艇最终冲出 冰层,得以脱险。

      沉着、冷静

      阿龙纳斯

      他和仆人康塞尔将海洋生物向我们做了详实 的介绍,界、门、纲、目、科、属、种,说 得井井有条,令读者大开眼界。

      ④    

二、阅读(41分)
  • 6. 阅读下面的文言文,完成各题。

    【甲】

    山不在高,有仙则。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,吾德馨。苔痕阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋有?”

    ——刘禹锡《陋室铭》

    【乙】

    三间茅屋,十里春风,窗里幽兰,窗外修竹。此是何等雅趣,而安享之人不知也。懵懵懂懂,没没墨墨,绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人,忽得十日五日之暇,闭柴扉, 扫竹径,对芳兰苦茗时有风细泽于篱仄筏之间俗客不来,良朋辄至,亦适适然,自惊为此日之难得也。凡吾画兰画竹色石,用以慰天下之劳人,非以供天下之安享人也。

    —选自《郑板桥集》

    注释:①没没墨墨:义同“惜懵懂憧”糊涂,不明白。②啜:喝。③仄:同“侧”, 旁边。④适适然:形容快乐开心的样子。

    1. (1) 下列选项中,加点词语的用法和意思都相同的一项是(    )。
      A . 有仙则/卷卷有爷 B . 苔痕阶绿/子在川 C . 何陋有/无丝竹乱耳 D . 吾德馨/手熟尔
    2. (2) 翻译下列句子。

      ①谈笑有鸿儒,往来无白丁。

      ②无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

    3. (3) 解释下列加点词语的含义。

      忽得十日五日之)               以慰天下之人(

    4. (4) 请用给文中划线的句子断句,断3处。

      对芳兰啜苦茗时有微风细雨润泽于疏篱仄径之间

    5. (5) 刘禹锡与郑板桥均为文坛巨匠,他们颇有相同之处。请结合文本,填写表格。

      相同之处

      刘禹锡

      郑板桥

      A          

      “调素琴,阅金经”

      “画兰画竹画石”

      朋友交往

      “谈笑有鸿儒,往来无白丁”

      B          

      生活态度

      刘禹锡住的是“陋室” , 但他却说“何陋之有”

      郑板桥住的是“茅屋” , 他亦C          

      人物形象

      从以上内容可以看出,两位文坛巨匠都有D           的志趣和E的情操。

  • 7. 阅读下面文字,完成各题。

    一粒种子的“太空之旅”

    近日,太安育种鲜花入驻中国电商平台,这也是国内太空育种鲜花首次大规模面市。一粒种子被带入太空,再回到地球,会经历怎样的历程?太空育种有哪些神奇之处?

    种子进入“题级实验室”

    首批上线的太空育种鲜花,以山丹丹为例,它原本在陕西延安一带种植,适应15℃-30℃之间的温度,而经过太空育种培育出来的“延丹1号”,耐高温和低温,即使零下30℃也能正常过冬。一个冬天不见水也能开花,在酸碱性土壤中都可种植。

    这项神奇的技术被称为“太空育种”,也叫“航天育种“。通俗地说,就是种子被宇航员带入太空,经历一段太空环境后,再返回地球进行培育。这是一种将辐射、宇航、育种和遗传等学科综合起来的高新技术。

    在国内外农业育种过程中,辐射育种十分带见。对种子来说,太空就是一个超级实验室,是提供辐射的绝佳场所,因为它具备了微重力、弱地磁、强辐射、高真空、极洁净、超 低温等极端条件,在这个环境中引起检物基因变异的概率更高、程度更彻底、周期更短,因此太空育神的鲜花花期更长、花朵更鲜艳,而育种后的蔬菜更加高产优质,口感也更好。

    种子的“太空之旅”是伴随现代航天事业的发展而实现的。目前,世界上只有美国、俄罗斯、中国三个国家拥有返回式卫星技术。

    中国的太空育种始于1987年,此后,我国先后30多次利用返回式卫星、神舟飞船、天宫空间实验室和其他返回式航天器搭载植物种子,培育了700多个太空育种新品种,不仅有农作物品种,还有林草花卉、中草药等新品种。

    不是所有种子都能完成使命

    什么样的种子才会被带入太空?载人航天工程的载荷资源十分珍贵,种子要经过纯度、净度、发芽率等标准严苛的筛选,只有果实饱满、活力好且遗传稳定性高的种子,才可能随宇航员一向在太空“出差"。

    即使进入太空,能顺利完成基因突变的种子比例可能不到10%。在科学家看来,航天诱变和“开盲盒”有几分相似。

    因为一些种子在宇宙环境里并不会发生变化,或者发生的变化毫无意义或只产生倒退的变化(结果实率降低、甜分流失、成熟期延长等)。种子在诱变过程中,其遗传物质哪部分发生变化,如何变化,这其中存在极大的随机性和不可控性。

    所以,进入太空的种子,只有发生良性基因改变的才能被留下,成为“天选之种"。它们再被送往全国各地多个生态区进行筛选、繁殖、培育,成为高产优质的新品种,最终进入市场和餐桌。整个过程需耗时6年至8年。

    实验证明,并不是所有植物都适合太空育种。小麦、玉米、棉花、向日葵、大豆、黄瓜和番茄等种子经过太空辐射后,活力和发芽率都有所捉高。而水稻、豌豆、青椒等种孑和未上过太空的种子相比没有多大差异。

    如今,全国多个省市都有太空育种蔬菜销售市场。经国家相关机构检测,太空育种蔬菜比普通蔬菜的营养含量高30%左右,所以价格也较普通蔬菜略贵。

    变了模样的太空蔬果安全吗

    地面上普通的番茄、黄瓜、青椒种子,去太空转悠一圈,回到地球便变换了模样。对于大空育种的蔬菜、水果,有人担心安全问题,这些东西可以放心食用吗?

    从原理上来看,太空育种和常规诱变育种一样,都是植物自身的基因组序列发生改史,没有增加任何放射性。早在20世纪80年代,世界卫生组织、国际原子能机构、联合国粮农组织共同认定航天育种产品是安全的。

    经过太空育种的番笳仍然是番茄,大豆还是大豆,并没有外来生物基因导入与整合,其物种井未发生本质的变化。这就好比,DNA的基因排列是“1、2、3、4”,经过大空育种后的基因排列是“1、4、3、2",只是排序发生交化。

    从实际培育情况来看,经过太空育种的蔬果,味道、口感和营养都比普通蔬果更好。比如,大空小番茄比普通番茄的含糖量更高,吃起来更香甜;太空土豆的外皮呈黑色,内里是紫色,富含花青素,有美容保健的作用等。

    中国对太空肓种展开研究巳有30多年。2006年9月,我国发射了首颗航天育种专业卫星——“实践八号”,这意味着我国的农作物种子第一次拥有了太空专属“座驾”。“实践八号”搭载了粮、棉、油、蔬果、花卉等9大类、152个品种、2000多份种子等,推动我国太空育种研究实现跨越式发展。

    ——(选自《解放日报》12版,2024年4月8日,有删改)

    1. (1) 选文②-⑥段思路清晰,采用逻辑顺序,先举例太空育种鲜花山丹丹优点突出,再介绍太空育种的①,接着介绍太空育种的②,最后介绍我国太空育种的③
    2. (2) 依据文章内容,下列说法不正确的一项是(    )
      A . 文章标题运用拟人的修辞,新颖有趣,吸引读者,体现了说明文语言的生动性。 B . 文章第②段写了经过太空育种的山丹丹鲜花耐高温、耐低温、耐旱、耐酸碱就等诸多优点。 C . 被筛选过的能同宇航员一同在太空“出差”的种子,其顺利完成基因突变的概率很高。 D . 水稻、豌豆和青椒等种子不大适合太空育种,因为它们和未上过太空的种子相比没有多大差异。
    3. (3) 小文和奶奶一起去太空育种蔬菜销售市场买菜,看到货架上摆放了外皮呈黑色的土豆,标价¥15/500g,奶奶很困惑:土豆怎么卖这么贵?黑乎乎的能吃吗?如果你是小文,请你结合文章内容,解答奶奶的疑惑。
  • 8. 阅读下面的文字,完成各题。

    制服

    春明穿上制服,他觉得自己很威风。大檐帽,深蓝色制服,臂章,肩章,像军人一样。他来回走了两趟,对着路过的中队长老秦敬了个礼。

    老秦打趣道:“你穿上这身制服真威风!”春明也觉得是,妻子也这样说他,不过他们吵了一架,春明对妻子越来越不耐烦,妻孑对他也是。

    第二天,春明跟着老秦执勤。春明喜欢执勤,他很兴奋,把头仰得高高的,胸脯挺得直立的,他觉得自己不是在执勤,而是在检阅,在检阅他的市民,他的城市。着到人们很有秩序地流动,他觉得很满意。

    流动好像发生了堵塞,前面道旁,有一群人正围在一起,春明三步两步跨上去,把老秦甩到了后面,他讨厌这种堵塞。春明扒开人群进去,着到人群当中有一辆破旧的三轮车,一个六七十岁的老大爷正在称黄瓜。老人极瘦,瘦骨嶙峋的大手紧紧握住秤杆,脸皱得像风干的橘子皮,只是破旧的三轮车上的一小堆黄瓜还很鲜嫩。人们看到他们来了,也就慢慢散开了。

    春明走到老大爷跟前,敬了个礼,说:“这里不允许摆摊!”

    那我上哪儿摆?”

    “我管你上哪儿摆……”春明的肩头被一只大手按住了,老秦赶了上来。

    “大爷,您在路边摆摊多危险啊!这里本来路就窄,车又多,您在这一停,过来买菜的鲜众有很多横穿马路的,还推着电动车,这里都挤成一个疙瘩了,您说,要为买个菜卖个菜被汽车剐蹭一下子,多不划算?"

    “啊!是呀,同志!但我不知道上哪卖呀?这是我自己种的,吃不完,就想着换些零花钱,不也能减轻一下孩子们的负担吗?孩子们都不易呀!”

    “这是好事!大爷。您上政府后街的便民巷吧,咱们政府为了方便咱们老百姓,开辟了好几个便民市场,那儿离这儿最近。”

     “好啊!谢谢你,同志!但我不知道便民巷在哪儿呀。”

     “没事,大爷,我的同事会带您上那去。春明?”老秦扭过头来,低声对春明说:“给老人安排一个不碍事的空位,爱民家这几天有事,没出摊。把老人安排在他的摊位就行。”

        “好吧!”春明红了脸。老秦给他正了正帽子.轻声时他说:“你穿制服的样子,很帅气!”

    春明看着蹬着三轮一顿一顿向前移动的老大爷,他没觉得自己有多么帅气,相反,觉得有些火气,自己是执法者,怎么变成服务者了?

    到了便民市场,春明安顿好了老人,就赶回队里去了。一回到队里,迎面遇到了老秦。春明就气不打一处来:“老秦!我有意见。我是执法者,我手执的是执法的利剑,我打击的是不法行为,我又不是热心的居委会大妈!”老秦抚住春明的背,替他抚平制服上的褶皱,耐心地说:“春明,我们手里拿的,不光是剑,还有盾,那盾是保护老百姓的!”

    老秦又抚摸着自己的制服,说:“制服,代表了党和政府的成信和形象,它代表的不是威风,不是权势,是责任。我们不光要做执法者,更要做人民群众的主心骨和靠山,才能对得起它。我们要像爱护自己的眼睛一样爱护它,别让它染上污渍!要知道保持干净很困难,要污染它,一忽儿的事!"

    春明沉默了。他想起了妻子的话:“你就不像个人民!”

    又一个星期天的上午,天空蓝得舒爽,像极了春明的心情。他又和老秦一起上岗执勤。卖梨的大妈突然一头栽到地上,旁边批发香蕉的李勇连忙走上前去,想把大妈扶起来。

     “别动!”春明发现大妈嘴唇有些发紫。他忙走上前去,把手放在她的鼻子下面,然后又扶住她的手臂,把手指搭在她脉搏上。然后扭过头,望向老秦,急速地点了点头。老秦抢步向前,清除掉大妈口鼻处的分泌物,然后对春明说:“心脏按压,深度5cm,每分钟100次,快!”

    "1、2    30"“停!做人工呼吸!两次!”

    春明不知道做了几组了,他只觉得自己的双臂酸痛,他的意识模糊了,但他不能停下。终于他听到了救护车的鸣笛声,只觉得那是自己听到的最动听的声音他才双腿一软坐在了地上

    这可能是医院,四周一片洁白。春明转头望去,自己的制服搭在床边。他拽过来穿上,打开手机中的镜子,春明望着镜子里的自己,面色苍白,满脸汗水,制服皱皱巴巴的,他连忙抚了又抚,又戴上了帽子,那镶嵌了国徽和“人”字飘带的帽子。他问自己:“你是个执法者吗?”“是!你是最好的执法者!而且是最帅的!”不知什么时候,妻子的手搭上了他的肩膀,温柔地对他说。

    (选自中国作家网有删改)

    1. (1) 请梳理文章,用简洁的语言将情节补充完整。

      开端

      发展

      春明执勤遇见老人占道摆摊,原本想赶他走,后在老秦的要求下帮 老人转移到规定位置

      高潮

      结局

      救人后的春明在医院醒来,妻子夸他是最帅的执法者。

    2. (2) 品味下列加点词句,分析其表达效果。

      ①“好吧!”春明涨红了脸。

      ②终于他听到了救护车的鸣笛声,他只觉得那是自己听到的最动听的声音,他才一软,坐在了地上

    3. (3) 本文标题《制服》有什么含义和作用?
    4. (4) 文中㉒段,春明的制服皱巴巴的,妻子却说“你是最好的执法者!而且是最帅的!”你如何理解她说的话?
三、作文(50分)
  • 9. 从七年级的语文学习中,我们看到了病重的老王临终前还给杨绛一家送来了视若珍宝 的大鸡蛋和好香油;我们看到了身处底层、大字不识的保姆阿长费尽周折给迅哥儿买来《山海经〉……这些人物虽然很平凡,但他们身上常闪现优秀品格的光辉,引导着 人们向善,务实,求美……

    请以“我发现,他(她)不平凡”为题,写一篇作文,讲述自己身边普通人的故事, 注意运用细节描写,写出他/她的“不平凡”,表达你的感悟。

    要求:①除诗歌外,文体不限;②要有真情实感,不得抄袭和套作;③不少于500 字;④文中不得出现真实的校名、人名。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息