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河北省保定市阜平县2023-2024学年六年级下学期语文7月...

更新时间:2024-07-29 浏览次数:2 类型:期末考试
一、积累与运用
  • 1. (2023·阜平) 下列选项中,加点字的读音有误的是(    )
    A . 熟(xán)  吞(shì) B . 惧(wèi)   步(fá) C . (jù)    探(zhēn) D . (zhì)   璨(cuǐ)
  • 2. (2023六下·阜平期末)  读句子,看拼音,写生字
    1. (1) 爸爸从银行dài款买了一pī 货,在火车站那片区域fàn卖。
    2. (2) 聪明líng俐的他想出了办法,解救了被绳子束fù住的小狗。
  • 3. (2023·阜平) 下列选项中,加点字的解释相同的是(    )
    A . 别出心  量体 B . 象更新   不得已 C . 心满意  丰衣 D . 司空见  娇生
  • 4. (2023六下·阜平期末) 先把下列四字词语补充完整,再选词填空。
    1. (1) 先把下列四字词语补充完整。

      死得 ;      威风 ; 五

        湃;     心 ;   不可

    2. (2) 高粱梗上结茄子——
    3. (3) 来自的朋友欢聚一堂,衷心祝愿大会圆满成功。
  • 5. (2023六下·阜平期末) 老师在教室墙上贴标语,向学生征集名言警句。下列句子不合适的一项是(    )
    A . 苟日新,日日新,又日新。 B . 良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。 C . 书到用时方恨少,事非经过不知难。 D . 树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
  • 6. (2023·阜平) 下列语句没有语病的一项是( )
    A . 有良好的心态是我们在各类比赛中能否取得成功的重要因素。 B . 当蒲公英随风飘舞时,我看到它正以一种独特的美,装点着这个世界。 C . 通过参观刘老庄八十二烈士陵园,让我们更加了解了家乡的红色文化。 D . 关于这件事的具体详情,我以后再告诉你。
  • 7. (2023·阜平) 依次填入句子中的关联词语,最恰当的是(    )

    “两弹元勋”程开甲说:“____我的身体状况不适合再到科研一线奋战了,____我还是有句话想给年轻的科研工作者们说,____国家强盛,____有个人的幸福。”

    A . 虽然  但是  无论  都 B . 因为  所以  只有  才 C . 虽然  但是  只有  才 D . 因为  所以  如果  就
二、按要求写句子。
  • 8. (2023六下·阜平期末) 句子加工厂
    1. (1) 父亲对我笑着说:“你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。”(改为转述句)
    2. (2) 住方家大院的八儿,今天非常开心。(改为夸张句)
    3. (3) 在此次抗击新冠肺炎的战“疫”中,全国人民万众一心 , 共克时艰。医护人员,无私奉献;部队官兵,勇挑重担;社区居民,顾全大局……(在横线上填入和“万众一心”意思相同但说法不同的词语,补全句子)
    4. (4) 人生路上,有时一个微笑,可以让我们感受到世间的美好;人生路上,;人生路上,。(仿照例句,续写两句话,与例句构成结构相同、内容相关的排比句)
  • 9. (2023六下·阜平期末) 日积月累填一填。
    1. (1) 《江南春》中的“”写出了江南的晴朗之景,声色之美。
    2. (2) 《石灰吟》中的“”借写石灰,一语双关,表明诗人不怕牺牲的精神以及永留高洁品格在人间的追求。
    3. (3) 假期我和家人来到杭州西湖,当我们乘船欣赏美景的时候,天突然下起了大雨,不禁让我想起了苏轼的诗,真是:
    4. (4) “。”陆游这句名言时刻提醒我们,每一个平凡的人都要有一颗朴素的爱国心。
  • 10. (2023·阜平) 下列诗句中,“(    )”写出了春草萌发的样子。
    A . 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 B . 春风又绿江南岸,明月何时照我还。 C . 等闲识得东风面,万紫千红总是春。 D . 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
  • 11. (2024·榕城模拟) 制作成长纪念册时,小林采用了“栏目式”进行整理分类(如下)。他在第一部分放入的是学校的基本情况介绍,下面栏目名称最适合的一项是( )

    ——②同窗之情——③感念师恩——④成长足迹

    A . 学校印象 B . 校园美景 C . 操场掠影 D . 学校蓝图
三、口语交际
  • 12. (2023六下·阜平期末) 口语交际

    小学六年,你一定读了很多书。在读过的书中,你认为哪些书可以被称为“经典”?选择你印象最深刻的一本经典名著简单介绍它的内容,并写出你在读这本经典名著时用过的读书方法以及自己的感悟。试着写一写吧!

四、阅读理解
  • 13. (2023六下·阜平期末) 阅读理解

    真理诞生于一百个问号之后(节选)

    波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天,他急匆匆地向自己的实验室走去,路过花圃时,阵阵醉人的香气扑鼻而来,他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中,然后开始和助手们做实验。不巧的是,一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上,爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下,重新插入花瓶中。谁知过了一会儿,溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即____(敏感 迟钝)地意识到,紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么,这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验。由此他发现,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色,其中以石蕊地衣中____(提示 提取)的紫色浸液最明显:它遇酸变成红色,遇碱变成蓝色。利用这一特点,波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后,这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。

    1. (1) 在选段中的括号里选择正确的词语。
    2. (2) 选段中加点的“这一奇怪的现象”指的是 
    3. (3) 为了证明“”的观点,选段列举了这一事例,这个事例是按照 的顺序写的。
    4. (4) 你觉得选段中的波义耳是一个怎样的人?
  • 14. (2023六下·阜平期末) 阅读理解

    在冬夜里歌唱的鱼

    ①天空是一片灰蒙蒙的苍茫,鸟儿离开了岑寂的北方。火烧云沉到山那一边,山岗上,风一阵冷过一阵,蒿草在风中萧瑟。目光越过一道道山梁,一个人的影子就会在昏暗中挟裹着晚风,逐渐清晰。我和妹妹就在这样的黄昏,在这样的山梁上等待父亲,还有父亲手中的鱼。

    ②父亲手中提着一尾胖头鱼,这种鱼头重尾轻,是乡村廉价的鱼,很适合我父亲的购买能力。父亲微薄的工资,要养活一家六口,只能偶尔买这种鱼。他很少笑,只在递给我们拴鱼的草索时“嘿嘿”几声。在夜色中,牙齿很白,这是他留给我最深的印象。

    ③我飞跑着,把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼,刮鳞、剔腮、破肚,把整条的鱼分成小块,娴熟而又忙乱。当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥敞开来的时候,厨房成了温暖的心脏,召集一家人围拢到一起,催促着母亲往炉膛添柴。火舌从灶口舔出来,母亲的影子贴上后墙,忽大忽小,斑驳摇曳。罡风缠绕窗棂发出呜咽,屋里的温度升起来,热量向着寒冷四散突围。

    ④锅中的水,沸腾起来了。咕噜咕噜,鱼开始在水中歌唱,由一个声部转入另一个声部。这是世间最美的音乐,传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率,装模作样地伏在灶台做作业;二姐用桃木梳梳她又黑又粗的长辫,眼睛随着腾起的蒸汽升高;妹妹和我,绕着灶台打架,虚张声势,有别于平日里泄愤的争斗,而是在幸福的预感中,矫揉造作,故作娇嗔。父亲黝黑、冷峻的脸上露出慈爱和笑容,虽然沉默独坐,而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦,眼前的景象是他的成就。

    ⑤不知道时间过了多久,鱼熟了,母亲只吃鱼汤泡饭。她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子,挑出一块大而少刺的鱼肉,放在一只小碗中。在我们茫然的眼神里走出异香氤氲的房间。寒冷跟随着温暖的小碗,跟随着母亲推开那间草屋的门。温暖的鱼让瞎老爷爷的冰冷的小屋同样获得了温度。老人边吃边有泪水涌出,不知道是不是太辣的缘故?

    ⑥同样是一个冬天的夜晚,这位孤寡老人孤单地走了。临终前,他告诉在场的人,他庆幸的时刻是那个冬夜,因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口,说:“这里,很暖!”

    ⑦另一个冬天黄昏,我们不再去那个山岗张望。我父亲在这年的秋天去世了。妹妹的黄发已经扎成了小辫,我们渐渐长大成人。但我们常常想念那样的冬夜,温暖只会在寒冷中感知,冬夜是我人生最初的一门课程。严寒来袭时,需要取暖,并且不让一个人孤单。

    1. (1) 文章围绕“鱼”写了哪几件事?请简要概括。

      →吃鱼→

    2. (2) 短文中“咕噜咕噜,鱼开始在水中歌唱,由一个声部转入另一个声部”这句话在用词、修辞上都很有特点,请简要赏析。
    3. (3) 仔细阅读第4自然段,填写相关人物的具体表现和心理状态。

      人物

      具体表现

      心理状态

      大姐

      装模作样地伏在灶台做作业

                      

      二姐

                      

      迫不及待想吃鱼

      我和妹妹

      绕着灶台打架,虚张声势

                      

      父亲

                      

      喜悦

    4. (4) 短文最后一段说“冬夜是我人生最初的一门课程”,联系文章内容写一写对此你有怎样的感悟和思考?
五、写作
  • 15. (2023六下·阜平期末) 写作

    一转眼,六年的小学生活马上就要结束了。褪去稚气,逐渐走向成熟的你们,面对即将开始的初中生活也一定充满了期待,“我的未来不是梦”是回荡在你心中最强的声音。那么,就用你真挚的情感、饱满的激情写下你的心声,以“我的未来不是梦”为题,写一篇作文。

    要求:书写工整,字迹清晰,内容具体,情感真实,语言自然,表达流畅,力求有文采、内涵。文中不出现真实的姓名和学校名称。

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