湖南省永州市双牌县2023-2024学年七年级下学期历史期末...

更新时间：2024-09-11 浏览次数：2 类型：期末考试

一、选择题（每小题四个选项中，只有一项最符合题意，请将各题正确答案选出来并在答题卡上按题号用2B铅笔填涂方框．本大题共16小题，每小题3分，共48分）

1. 唐玄宗开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年，天下大理。”“天下大理”的局面被誉为（）

A . 文景之治 B . 贞观之治 C . 开元盛世 D . 靖难之役

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2. (2017·高密模拟) 文成公主长期以来受到汉藏人民的喜爱。这主要是因为（）

A . 促进了汉藏经济文化交流 B . 嫁给了松赞干布 C . 促进了中印经济文化交流 D . 促进了亚非各国的友好往来

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3. 2014年9月20日，国家主席习近平在印度发表题为《携手追寻民族复兴之梦》的重要演讲。他说：“中印两国人民交往史上浓墨重彩的是佛教交流。”回顾历史，如图所示，唐朝曾经为中印文化交流做出重大的贡献的是（）

A . 玄奘 B . 郑和 C . 鉴真 D . 遣唐使

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4. “冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，是唐末农民大起义领袖黄巢的诗句。这次起义（）

A . 形成了藩镇割据局面 B . 推翻了唐朝的统治 C . 平定了安史之乱 D . 给唐朝统治以致命的打击

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5. (2023七下·西城期末) 某班同学为历史故事会收集了如下材料：收复建康、取得郾城大捷、“冻死不拆屋，饿死不掳掠”“撼山易，撼岳家军难!”由此判断他们讲述的是（）

A . 岳飞抗金 B . 王安石变法 C . 玄奘西游 D . 戚继光抗倭

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6. “自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛。然幅员之广，咸不逮元。”元朝疆域辽阔，为实现有效统治，元朝主要实行（）

A . 分封制 B . 郡县制 C . 行省制 D . 刺史制度

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7. 著名史学家陈寅恪说：“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”“赵宋之世”（宋朝）耀目于文坛的文学形式是（）

A . 诗 B . 词 C . 赋 D . 小说

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8. 著有《窦娥冤》的元朝最优秀的剧作家（下图）是（）

A . 孔尚任 B . 王实甫 C . 关汉卿 D . 汤显祖

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9. “说凤阳，道凤阳，凤阳本是好地方，自从出了朱皇帝，十年倒有九年荒。”这段凤阳花鼓词中的“朱皇帝”指的是（）

A . 唐太宗 B . 元世祖 C . 明成祖 D . 明太祖

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10. 我国的科举制度经历了从积极推动社会进步到束缚人们思想、阻碍社会进步的转变。下列关于科举制度的叙述不正确的是（）

A . 隋炀帝设进士科，科举制度正式诞生 B . 强调以家世背景作为选官的标准 C . 唐朝考试科目很多，以进士、明经两科最为重要 D . 明朝八股取士禁锢了人们的思想

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11. “盘旋在崇山峻岭之上/绵延峭拔的八达岭啊/舞起矫健的巨龙/短兵相接的年月/你是抵御外敌入侵的壁垒/和平建设的年代/你是显示民族气魄的支柱……”诗中赞美的伟大工程是（）

A . 都江堰 B . 大运河 C . 明清皇宫 D . 长城

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12. 如图（电视剧照）“九九八十一难”“大闹天宫”“三打白骨精”，说的是（）

A . 《水浒传》 B . 《三国演义》 C . 《西游记》 D . 《红楼梦》

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13. “螳螂捕蝉，黄雀在后”如果将李自成比作螳螂，把明朝比作蝉，那么黄雀应该是（）

A . 西晋 B . 唐朝 C . 明朝 D . 清朝

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14. 台湾自古以来就是中国的领土，清军进人台湾后，清朝设置台湾府加强对台湾的管理。当时台湾府隶属于（）

A . 浙江省 B . 江苏省 C . 福建省 D . 广东省

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15. 明朝末年的大动荡对社会经济造成严重破坏，清初的统治者认识到“国之大计”应是（）

A . 加强中央集权 B . 恢复和发展农业生产 C . 改革科举制度 D . 加强思想控制

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16. “明月有情还顾我，清风无意不留人。”雍正皇帝时的一位进士因写这两句诗而被斩首，这主要反映了清朝（）

A . 制造文字狱 B . 设立特务机构 C . 实习八股取士 D . 设立军机处

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二、非选择题（第17小题11分，第18小题12分，第19小题16分，第20小题13分，共52分）

17. 阅读材料，回答问题。
材料一：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”
材料二：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”
材料三：如图
1. （1）材料一中的“河”的中心在哪里？它的开通有什么历史意义？
2. （2）从材料二和材料三可以看出，该“河”南北两端在哪里
3. （3）结合材料及所学知识简要评价隋炀帝的功与过。
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18. 阅读材料后，回答问题。
材料一 “他引用古人的话告诫太子说：‘舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。’” ——部编版《中国历史》七年级下册
材料二 唐太宗统治时期，注意吸取隋亡的教训，重视发展农业，减轻农民的赋役；注意“戒奢从简”。政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。
1. （1）材料一中的“他”是谁？他统治时期出现了什么政治局面
2. （2）材料一中“他”引用的这句话是什么意思？“他”为什么要说这些话？
3. （3）根据材料二结合所学知识，你能举例说明“他”是如何处理“舟水”关系的吗？
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19. 阅读材料，回答问题。
材料一：战国时期，我国人民就用天然磁石制成了指南仪器——“司南”。北宋时期，人们又发明了“指南针”，并开始用于航海事业。南宋时，指南针经由阿拉伯人传入欧洲。
材料二：中国的造纸术首先传到亚洲东部的越南、朝鲜、日本等国，后经由阿拉伯人传入欧洲，15—17世纪，造纸术又横渡大西洋，传入美洲。
材料三：北宋时毕昇发明了活字印刷术。15世纪中叶，德意志人谷腾堡等人受活字印刷术的启发，造出了合金活字印刷机。
隋唐印刷品北宋印刷术
材料四：火药是我国炼丹家发明的。唐末开始用于军事，宋元时期，火药武器广泛用于战争。蒙古军队在征战中，将他们掌握的火药、火器知识和制作技术传往中亚、西亚和欧洲。
1. （1）为新航路的开辟提供重要条件的是哪一项发明？
2. （2）在毕昇发明活字印刷术之前我国在隋唐时期就发明了什么印刷术？用这种印刷术印制的世界现存最早的、标有确切日期的印刷品是什么？
3. （3）结合材料四说出我国的火药和火器是通过什么方式传到欧洲的。
4. （4）从材料中摘录两句话，证明阿拉伯人是东西方文明交流的使者。
5. （5）据以上材料，你有何感想与启发？
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20. 阅读下列材料，回答问题。

材料一

时间	1405—1433年
次数	先后7次
海船规模	最大的海船长44丈，宽18丈
船数	每次航行大小船只有200多艘
人数	每次出海2.7万—2.8万人
到达范围	亚非30多个国家和地区