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云南省楚雄彝族自治州双柏县2024年中考语文三模试卷

更新时间:2024-07-29 浏览次数:6 类型:中考模拟
一、积累与运用(共16分)
  • 1. (2024·双柏模拟) 阅读下面文字,按要求完成小题。

    乡间,人声鼎沸 , 一群孩子在捉栖(qī)息于草丛中的蟋蟀。他们的方法千篇一律:蹲在地上,____有几分粗犷(guǎng)和不羁,然后,搜寻,当草丛中出现一只蟋蟀,孩子们便____往前一扑,想用手捂住蟋蟀,但往往孩子们刚一行动,蟋蟀就逃窜(cuàn)到别处,很难抓到。

    这时,不远处有一个少年吸引了我的目光。我发现少年的瓶子里都是品相极好的蟋蟀。当别的孩子累得无精打彩却收获甚微的时候,这个少年____抓住了这么多蟋蟀,确实不简单。

    一问才知,原来这少年捉蟋蟀的方法确实别出心裁他是站着在草丛中行走,目的是为了惊起蟋蟀。蟋蟀现身后,也并不急着去抓,而是密切关注着隐匿(mì)蟋蟀的动向,然后逼其跳跃,待其跳跃到另一处时再去惊扰,逼其再次跳跃。如此反复几次,蟋蟀走投无路且乏力之时,用脚吓唬,也只能慢腾腾地趴着走了,少年便如捡珍珠般“捡回”蟋蟀,放入瓶罐中。

    我被少年____了,也许,不急于拥有,才能拥有得更多,越耐心地过好当下,也才能越成功地拥有未来。

    1. (1) 文中注音不正确的一项是( )
      A . 栖(qī) B . 犷(guǎng) C . 窜(cuàn) D . 匿(mì)
    2. (2)  文中加点词语中有错别字的一项是( )
      A . 人声鼎沸 B . 无精打彩 C . 别出心裁 D . 走投无路
    3. (3)  文中横线上应填入的词语,最恰当的一项是( )
      A . 姿态 匆忙 果然 佩服 B . 姿势 匆忙 竟然 折服 C . 姿势 慌忙 竟然 折服 D . 姿态 慌忙 果然 佩服
    4. (4)  对文中画线句子病因的分析,正确的一项是( )
      A . 语义重复 B . 成分残缺 C . 不合逻辑 D . 搭配不当
  • 2. (2024·双柏模拟)  下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是(   )

    不过,在传统文化中,清明除了扫墓,____。____。____。____,____,并不仅是旅游的一种游山玩水。

    ①而清明前后的踏青郊游 ②旅游,可以在一年四季的任何时候 ③这一点意义,常常被今天的人仅仅认为是旅游 ④还有一重要意义,便是踏青郊游 ⑤其实,并不这么简单

    A . ⑤①③④② B . ⑤②④①③ C . ④⑤③②① D . ④③⑤②①
  • 3. (2024·双柏模拟)  名篇名句默写。

    王国维先生说:“一切景语皆情语。”在古诗词中,环境描写总为抒情服务。“”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)抒发李白对友人离去的不舍和担忧;“”(《黄鹤楼》)两句用乐景写哀情,写出崔颢对故乡的思念;“”(《钱塘湖春行》)运用拟人,写出白居易对钱塘湖早春的喜爱之情。

二、综合性学习(共12分)
  • 4. (2024·双柏模拟) 阅读下面材料,完成下面小题。

    材料一:《节约用水条例》已由国务院常务会议审议通过,并将于2024年5月1日起实施。这是贯彻落实习近平总书记关于治水重要论述精神和党中央、国务院决策部署的重要举措,是全面建设节水型社会、保障国家水安全、推进生态文明建设、推动高质量发展的客观要求。

    材料二:

    1. (1)  从材料一中,你获得主要信息是什么?
    2. (2)  请仔细观察材料二中的漫画,写出相关寓意。
  • 5. (2024·双柏模拟)  班级开展《海底两万里》阅读分享会,请你一起参与吧。
    1. (1) 障碍设置,是小说常用手法,其能更好地突显人物品质。下面是小华《海底两万里》阅读卡片,请完成A、B两空的填写。

      障碍一

      障碍二

      障碍三

      障碍四

      障碍五

      搁浅与土著人围攻

      A.

      冰山封路

      B.

      北冰洋大风暴

    2. (2) 上述障碍的设置可以看出尼摩船长是一位勇敢、坚毅的英雄,但有同学读了下面语段后,认为这一段的描述有悖其英雄形象塑造,你的看法是什么?

      “您可以说,”船长对我说,“这人不懂得法语。”我最后看一下伤员,然后回答:“这人在两小时内就要死了。”“没有什么办法可以救他吗?”“没有。”尼摩船长的手抖起来,几滴眼泪从他的眼中流出来了。从前我以为他是不会哭的。

  • 6. (2024·双柏模拟) 书法临写与鉴赏。
    1. (1) 请仔细观察下面的书法作品,从中挑选八个不同汉字,用正楷临写在田字格中。

    2. (2)  孙虔礼之《书谱》,被后人尊称为“有唐第一妙腕”。下列对《书谱》字体评价最恰当的一项是(   )

      A . 该幅作品字体是楷书,字体方正,笔画横粗竖细。 B . 该幅作品字体是草书,笔画牵连,运笔潇洒飘逸。 C . 该幅作品字体是行书,章法平和,笔意奔放。 D . 该幅作品字体是篆书,笔画流畅,笔势强健有力。
三、阅读(共32分)
  • 7. (2024·双柏模拟) 阅读下面这首唐诗,完成下面的题。

    泊秦淮

    杜牧

    烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

    商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花

    1. (1) 下面对这首诗的赏析有误的一项是(   )
      A . 该诗是一首七言绝句,题目“泊秦淮”交代了诗人停泊船只的位置。 B . “烟笼寒水月笼沙”是环境描写,描绘了一幅凄迷的夜景图,为下文抒情做铺垫。 C . “夜泊秦淮近酒家”中“近”字,既写出诗人听闻商女歌声的依据,也写出作者对酒家的远离。 D . “商女不知亡国恨”写出对商女不思国事的批判,同时也抒发了对统治者无人相助的同情。
    2. (2)  本诗画线句与李白《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳”都选用“歌名”抒情,其抒发的情感有何不同。
  • 8. (2024·双柏模拟) 阅读下面文言文,完成下面的题。

    【甲】

    景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”

    孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”

    (选自《富贵不能淫》)

    【乙】

    文王曰:“何谓仁义?”

    太公曰:“其众,合其亲。敬其众则和,合其亲则喜,谓仁义之纪。无使人夺汝威,因其明,顺其常。顺者,任之以德;逆者,绝之以力。敬之勿疑,天下和服。”

    注释:①合:团结。②纪:准则。③因其明,顺其常:要根据自己的明察顺应常理去处理事务。④绝:消灭。⑤敬:遵循。

    (节选自《六韬》)

    1. (1)  解释下列句中加点词的意思。

      往之家         女:

      与民之         由:

      其众           敬:

      谓仁义之纪     是:

    2. (2)  用现代汉语翻译下列句子。

      ①以顺为正者,妾妇之道也。

      ②敬其众则和,合其亲则喜。

    3. (3)  甲文中,孟子是怎样来阐述自己的观点的?
    4. (4)  请结合甲乙两文内容谈谈你对“仁义”的理解。
  • 9. (2024·双柏模拟) 阅读下面文章,完成下面的题。

    源自大自然的民间非遗

    ①树皮画是一种北方民族古老的民间艺术,利用树皮所具有的天然形态、不同颜色与纹理,经创意巧妙组合粘贴出各类半浮雕式图画。

    ②自从桦树成为人类远古的生产、生活资源起,就产生了原始的桦树皮制品。勤劳、智慧的人们就地取材,使得桦树皮的应用十分广泛,日常生活、打猎、捕鱼用的工具很多都是用桦树皮制作而成。大到桦皮船、桦皮桶、桦皮箱,小到锅、碗、瓢、盆、刀鞘、酒具、烟盒等用具,这些都属于桦树皮的立体表现形式。

    ③桦树皮画则是以平面的表现形式呈现,以桦树皮为原料,经过剪、贴、刻、烫、雕等多道工序与方法制成,既综合了传统桦树皮制品的制作手段,又增添了许多富有美感的装饰性元素,成为我国北方人民在利用桦树皮时审美自觉的有力体现,形成了极具地域特色的画种,展现出人们对天地、自然以及人本身的热爱与敬畏。

    ④树皮画虽然源自民间,但在题材的选择和色彩的运用上展现出很高的艺术性。它以简朴的材料体现了人民的审美追求,在继承民间文化的同时吸收外来绘画技法,使其呈现出独特的魅力。

    ⑤树皮画历史悠久,山西交口郭氏树皮画产生于清乾隆末年,距今已有200多年的历史。交口县是黄河流域古老文明的重要发祥地,境内群山连绵,森林广袤,树种繁多,为制作树皮画提供了得天独厚的优势。加之本地气候寒凉,不适合传统农作物的耕作。过去当地居民生活困苦,只能靠一双勤劳的双手就地取材,用桦树皮加工成水桶、食盒、烟灰缸等器物供生活所用,有时也捡拾一些老朽的树皮制作成画,变废为宝,作装点居舍、美化生活环境之用。

    ⑥2023年,交口郭氏树皮画被列入吕梁市非物质文化遗产保护项目。郭氏树皮画第五代传承人郭明在继承传统技法的基础上,不断融入现代人的审美需求,并结合自身擅长的书法、绘画艺术和当地剪纸、面塑等民间艺术,对树皮画不断进行创新发展。

    (选自《科学之友》,有改编)

    1. (1)  文章第⑤段运用了哪些说明方法?有什么作用?

      山西交口郭氏树皮画产生于清乾隆末年,距今已有200多年的历史。

    2. (2)  文章第③段和第④段能不能调换顺序?请说出理由。
    3. (3) 树皮画作为一种非物质文化遗产,继承时将会产生什么问题?我们又该如何继承?请提出问题并结合文章内容说说解决措施。
  • 10. (2024·双柏模拟) 阅读下面文章,完成下面的题。

    那一碗麻油拌饭

    彭生茂

    ①我对芝麻的印象很深。那时母亲还很年轻,她和村里的妇女们在生产队的芝麻地里拔麻杆,我则与小伙伴们在附近玩耍。每个孩子的身上几乎都沾满了泥水,因为芝麻地挨着沟渠和稻田,青蛙等小动物出入其间。

    ②生产队收了芝麻,每家经常会分到一些麻油。那是在乡下的榨油坊里榨的油,装在一个透明的盐水瓶子里,别提有多诱人了。有几回晚上少了菜,母亲就拿麻油拌饭给我们吃。香气扑鼻的麻油,就像清寒岁月的润滑剂,让我们度过了一个个锈迹斑斑的艰难日子,也让我们饥馑的童年多了一份美好回忆。

    ③我对整个80年代记忆犹新。那时我突然多了一份使命——闲暇之时领着视力不济的爷爷出门赶集或走亲戚。我们经常穿越禾山街去江对岸的姑妈家,因此我对这条街道非常熟悉。早先禾山是个乡名,与我们枫港乡相邻,为半丘陵地带,墙上、树上、电线杆上到处沾满了红褐色的泥巴。我喜欢禾山街古朴而浓郁的香气——沿街的磨粉厂、制糖厂、榨油厂所释放的气味令人沉醉。我尤其喜欢那种从作坊飘出来的油香,它让我疲惫的身心顿时轻松起来。事实上,禾山街还住着我的一个堂姑,长辈们都喊她宝香。每次路过禾山,我和爷爷总要到堂姑家歇脚,并吃上一顿饭。我喜欢吃拌有麻油的挂面,那是堂姑犒劳她叔侄的一道精美的吃食,多数时候她还会在面碗里卧上一个煎鸡蛋。煎蛋黄澄澄的,比面条还诱人,大人们常常拿它就烧酒吃。

    ④吃完饭的我和爷爷,告别堂姑一家便上路了。沿途的芝麻地开满花朵,散发着淡淡的清香,蜜蜂嗡嗡地从眼前飞过,像一个个忙碌的信使。数月之后,芝麻成熟了,在烈日下张着嘴,空气中隐约传出噼里啪啦的爆裂声。此刻我领着爷爷经过,免不了要停下来,摘下一个芝麻的果壳倒入口中,贪婪地品味着那香脆。那味道好极了,咀嚼的时候,似有一股油脂在嘴里流动。

    ⑤“你摘了人家的芝麻吃吧?”爷爷听出了身前的动静。

    ⑥“只摘了一个。”我吐了吐舌头。遂将另一个芝麻壳藏入口袋,像揣着一个不为人知的秘密。

    ⑦爷爷在我读小学四年级的时候便过世了。那时正值芝麻等旱地作物成熟的季节。山野浩荡,一个草芥般的生命从此熄灭。大风淹没了他的呼吸。是的,那是一粒生命的微光,它或将继续在尘世间照亮真理和未卜的事物。

    ⑧我从小喜欢看大人种地。小暑到来之际,天空接连下了几场透雨。人们赶在泥土松软之时种下芝麻。数天之后,地里便密布着嫩绿的幼苗。大概等幼苗的株高长到二十公分左右,人们开始对其进行间苗,这是为保证养分平衡和提高芝麻的产量。间苗的人往往要端着一个撮箕,将多余的叶子装起来,继而拿回家炒菜吃。鲜润的芝麻叶子吃起来有种涩涩的味道,却富含营养元素。那些年乡下人很少得大病,其中无污染的绿色蔬菜为人们的体质提供了可靠的健康保证。还有那些清洁的水源和可供自由呼吸的新鲜空气,它们是乡下人唾手可得的黄金。

    ⑨我怀念吃麻油拌饭时的艰辛岁月,它让我的思想纯洁,并充满着对故土的深情。我更怀念初夏时节的芝麻花,它像瑞雪一样洁白、玲珑,铺满漫无边际的原野。芝麻开花的季节是一年中最好的光景 , 泥土松软,山峦清新,草木泛着河流般的光泽,映衬着朴素的人间。

    1. (1) 阅读全文,补全下面表格。

      人物

      事件

      母亲

      A. 

      爷爷

      轻闻作坊油香

      B. 

      品尝麻油拌面

      村民

      地头种下芝麻

    2. (2) 结合文章内容,回答下列问题。

      ①请从修辞角度,对文章第②段中画线句作简要赏析。

      香气扑鼻的麻油,就像清寒岁月的润滑剂,让我们度过了一个个锈迹斑斑的艰难日子,也让我们饥馑的童年多了一份美好回忆。

      ②第③段中加点词在文中的含义是什么?

      那时我突然多了一份使命——闲暇之时领着视力不济的爷爷出门赶集或走亲戚。

    3. (3)  文章题目是“那一碗麻油拌饭”,为什么还要写爷爷赶集、人们种芝麻等事件?
    4. (4)  最后一段中画线句意蕴丰富,请结合文章内容说说你的理解。
四、作文(40分)
  • 11. (2024·双柏模拟) 请从下面的题目中任选一题完成写作。

    题目一:我一直都很美

    题目:一次    ▲    的课外活动

    要求:若选题目二,须将题目补充完整;立意自定,文体自选(诗歌除外);不得在文中泄露个人和学校信息;不少于600字,书写工整,字迹清楚。

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