四川省宜宾市兴文县2023-2024学年下学期六年级科学期末...

更新时间：2024-08-22 浏览次数：2 类型：期末考试

一、我会选择题：每题只有一个正确答案，把每题正确答案的序号填涂在下面的答题卡上。

1. (2024六下·兴文期末) 在建筑设计中， ( )是最重要的。

A . 成本 B . 材料 C . 安全性

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2. (2024六下·兴文期末) 长城是中国古代第一军事工程，它建于高山峻岭或平原险阻之处，根据地形和防御功能的需要而修建，凡在平原或要隘之处修筑得十分高大坚固，而在高山险处则较为低矮狭窄，这主要是为了 ( )。

A . 节约人力和费用，节约成本 B . 便于情报的传递 C . 整体的美观

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3. (2024六下·兴文期末) 右图是某科学小组制作塔台模型的修改设计稿，其修改的目的是 ( )。

A . 增加塔台的承重能力 B . 使得塔台外形更加美观 C . 节省材料

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4. (2024六下·兴文期末) 相同的瓶子放在室外的同一张桌面上，如果一阵风吹来，最容易倾倒的是（）。

A . B . C .

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5. (2024六下·兴文期末) 工程设计过程中需要进行成本预算，分析下列做法，不合理的是（）

A . 统计材料的用量和价格 B . 直接估计一个数值 C . 估计需要的人工和用时

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6. (2024六下·兴文期末) 长江上水电大坝的建设是项利国利民的工程。而在建设大坝的时候专门为洄游鱼类设计了“鱼道”。这是建筑设计中对 ( )的考虑。

A . 生态环境 B . 建造成本 C . 实用性

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7. (2024六下·兴文期末) 在调查生物时，下面说法正确的是( )。

A . 若校园内有小池塘，可以站在池塘内去观察 B . 看到校园里美丽的花朵就摘下来带回家观察 C . 当看到一些体积小的生物时，可以借助于放大镜去观察

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8. (2024六下·兴文期末) 小明利用二歧分类法将校园的桂花树、榕树、荔枝树分为一类，将狗尾草、蒲公英、含羞草分为一类。他的分类依据是 ( )。

A . 平行叶脉还是非平行叶脉 B . 木质茎还是草质茎 C . 会不会开花

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9. (2024六下·兴文期末) 关于绘制校园生物分布图，下列说法中错误的是( )。

A . 生物在不同的季节会有所不同，我们可以进行长期观察 B . 生物种类太多，我们可以用“图注+编号”的方法绘图 C . 绘制生物分布图时不用标注不知名的植物和动物

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10. (2024六下·兴文期末) 奥地利科学家孟德尔曾将高株碗豆和高株碗豆杂交，发现后代

A . 全是高株 B . 全是矮株 C . 不全是高株

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11. (2024六下·兴文期末) 下列关于遗传和变异的说法，不合理的是( )。

A . 妈妈经过美容手术割的双眼皮可以遗传给孩子 B . “一树结果，酸甜各异”描述的是变异现象 C . 动物之间也有遗传和变异现象

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12. (2024六下·兴文期末) 下列发明，应用了“人的相貌各异”这一特性的是（）。

A . 刷卡支付 B . 密码门锁 C . 刷脸解锁手机

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13. (2024六下·兴文期末) 被称为“杂交水稻之父 ”的科学家是

A . 钟南山 B . 袁隆平 C . 钱学森

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14. (2024六下·兴文期末) 下列关于保护生物多样性的观念，正确的是 ( )。

A . 物种灭绝后还可以再生 B . 生物多样性的消失对人类不会产生威胁 C . 与人类没有直接关系的生物也应保护

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15. (2024六下·兴文期末) 为了更好地认识太阳系，我们把八颗行星按照离太阳远近的不同标记在纸带上，这样的方法称为( )。

A . 对比实验 B . 建立模型 C . 观察记录

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16. (2024六下·兴文期末) 八颗行星运行轨道模型中，地球运行在从太阳向外的( )条轨道上。

A . 第一 B . 第二 C . 第三

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17. (2024六下·兴文期末) 北斗七星是 ( )最明显的标志。

A . 小熊座 B . 大熊座 C . 天鹅座

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18. (2024六下·兴文期末) 下列哪张图能科学地表示地月系、太阳系、银河系的层级关系?( )

A . B . C .

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19. (2024六下·兴文期末) 将小苏打和白醋混合后，我们能观察到的现象是（）。

A . 反应时，用手触摸密封袋，感觉热热的 B . 反应结束后，液体呈紫色 C . 二者混合后，立刻产生大量气泡

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20. (2024六下·兴文期末) 科学老师在课上给大家表演了一个小魔术：先用白醋在白纸上画了个圈后自然晾干，然后向纸张上喷了一种特殊的液体，纸张上就出现红色的现象。这种特殊的液体可能是 ( )。

A . 白糖水 B . 小苏打溶液 C . 紫甘蓝汁液

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二、冷静判断

21. (2024六下·兴文期末) “中国天眼”工程包含了大量的科学原理，应用了大量的科学技术。没有科学技术的支撑，是不可能完成这么浩大的工程。（）

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22. (2024六下·兴文期末) 工程的关键是设计。（）

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23. (2024六下·兴文期末) 小组交流评估塔台模型时，不仅要重视自己做的模型结构有哪些优点，没必要关注缺点的改进。（）

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24. (2024六下·兴文期末) 植物的后代与亲代存在着相同与不同。（）

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25. (2024六下·兴文期末) 建立自然保护区更有利于保护生物的多样性。（）

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26. (2024六下·兴文期末) “千里之堤，溃于蚁穴。 ”这句话充分说明生物能影响环境。（）

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27. (2024六下·兴文期末) 为了便于辨认，人们将星空划分成100个不同区域，称为星座。（）

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28. (2024六下·兴文期末) 银河系像一个盘子，直径约为10万光年，其中光年是时间单位。（）

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29. (2024六下·兴文期末) 不同的季节，天空中会出现不同的星座。（）

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30. (2024六下·兴文期末) 生命体内每时每刻都发生着各种各样的化学变化，这些化学变化维系着我们的生命。（）

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三、我会填空

31. (2024六下·兴文期末) 住房由供水、供暖、、电路等多个系统组成。

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32. (2024六下·兴文期末) 港珠澳大桥全长55千米，是集桥、、隧为一体的跨海大桥。

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33. (2024六下·兴文期末) 生物是地球生命存在的基础。

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34. (2024六下·新县期末) 植物后代和亲代非常相似，这种现象叫；植物后代和亲代之间也会有一些细微的不同，这种现象叫。

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35. (2024六下·兴文期末) 太阳系有八颗星，它们在其特定的轨道上绕运转。

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36. (2024六下·兴文期末) 科学家认为，宇宙诞生于上百亿年前的一次大爆炸。通过观测分析，我们的宇宙还处于之中。

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37. (2024六下·兴文期末) 物质的变化中会出现发光发热、改变颜色、产生气体、等现象。

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38. (2024六下·兴文期末) 地球的很多资源如岩石、矿物、煤、石油、氧气等都是的产物。

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四、我会连线

39. (2024六下·兴文期末) 将下列物质与其发生的变化及主要现象用线连起来。

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五、我会实验探究

40. (2024六下·兴文期末) 晚上回到家，小红听奶奶讲了一个天狗食日的故事，对这个现象非常好奇，于是翻阅书籍发现，原来这是一种有趣的天文现象，叫作日食。通过资料的学习，小红对日食有了一定的了解。
1. （1）发生日食时，太阳、地球、月球三个天体在同一直线上，其位置情况为( ) 。
  
  A . B . C .
2. （2）小红用如图1所示的纸片分别代表太阳、地球和月球模拟日食现象。
  纸片①表示。为了方便观察，要在纸片(填序号①②③) 上打一个观察孔。通过观察孔观察到如图2所示的现象，如果此时小红想要看到日全食现象，球②所处的位置应该离球①更(填写“近”或“远”)
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41. (2024六下·兴文期末) 科学兴趣小组的同学对蜡烛燃烧进行了如下图所示的探究实验，请根据你所学的知识完成以下问题。
1. （1）蜡烛燃烧的时候会发光发热，蜡烛油会(填“熔化”或“溶解”) 。
2. （2）蜡烛上方倒扣的玻璃杯内壁会出现。
3. （3）玻璃片接触火焰有物质产生。
4. （4）通过以上实验，说明蜡烛燃烧时有物理变化，也有。
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六、我会应用

42. (2024六下·兴文期末) 下学期要举行校园运动会，学校想利用暑假时间在操场建造一个塔台。要求高1.5来，带有护栏的台面不小于1平方米，方便体育老师站在塔台上指挥队员训练，且成本不超过5000元。学校发布了征集令，最终以竞标的形式确定建塔资格。同学们纷纷报名参加此次竞标……

（1）塔台模型的设计需经历以下步骤，请填写正确的选项____。
①制作一个模型 ②明确要解决的问题③进行设计 ④测试模型，评估改进

A . ①②④③ B . ②①④③ C . ②③①④

（2）有三组同学率先展示了塔台模型，以下是学校对三个小组塔台的评价表。

组别	塔高	项端承重	抗风能力	抗震能力	项端承重
第1组	1.35米	★★	★★★	★★★	4500工程币
第2组	1.3米	★★	★	★	4100工程币
第3组	1.5米	★★★	★★★	★★★	4150工程币

根据评价表，我们可以发现第组建造的塔台稳定性存在不足。

你推测可能的原因是什么? (至少写出2条) ：

①。

②。

（3）参考上面的评价表，你想搭建什么样的塔台呢?请在下面方框中画出你的设计图，要求图文结合(包括材料、结构、规格、功能等)，并至少写出该设计2处优点。
设计图：

优点：
①
②

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43. (2024六下·兴文期末) 铁生锈的研究
铁生锈是生活中的常见现象，小明进行了一次实验，方法如下：
甲乙丙
甲试管：装满煮沸过的水、封口。
乙试管：装半试管水，铁钉一半露出水面一半在水中，封口。
丙试管：不装水，封口。
1. （1）我的推测：一星期后，试管中的铁钉生锈会比较严重。
2. （2）分析原因：铁生锈是( )共同作用的结果。
  
  A . 空气 B . 水 C . 空气和水
3. （3）炒菜的铁锅生锈了，小明想减缓铁锅生锈的办法，请你帮小明写出两种简便实用的办法。
  ①
  ②
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

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