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陕西省咸阳市秦都区2023-2024学年小升初语文试卷

更新时间:2024-08-01 浏览次数:14 类型:小升初真题
一、积累与运用。(40分)
  • 1. (2023·秦都) 根据拼音和语境,在横线上写出正确的汉字。
    1. (1) 当你感到无liáo的时候,可以寻一处pì静的地方,静静地读书。
    2. (2) 面对问题,我们要敢于开展自我pī评;面对困难,我们要tài然处之,chè底克服畏jù情绪,迎难而上。
    3. (3) 每个阳光明mèi的周末,我都会去乡下。奶奶喜欢让我依wēi在她怀里,念dao我小时候的趣事。
    4. (4) 小男孩在观察花ruǐ的颜色时,旁边的xī shuài突然发出了清脆的叫声。
  • 2. (2023·秦都) 查字典填空。

    “执”用音序查字法,应先查大写字母,再查音节。“执”在字典中的解释有:①拿着;②执掌;③坚持;④执行,施行;⑤凭单。给下列词语中的“执”字选择正确的解释。(填序号)

  • 3. (2023·秦都) 下列各组中加点字读音相同的一项是( )
    A . 山 罗庚 B . 络 脉无言 C . 察 白云 D .  深痛绝
  • 4. (2023·秦都) 下列句子中,画横线的词句使用错误的一项是(  )
    A . 正所谓“塞翁失马,焉知非福”,虽然这次比赛失利了,但我们能从中总结经验,防止犯同样的错误。 B . 门前流水尚能西”,对六十岁的您来说,学习使用智能手机肯定不会有问题。 C . 路遥知马力,日久见人心”,和他相处久了才知道,原来他冷冰冰的面孔下有一颗炽热的心。 D . 那些作恶多端的坏人终于受到了法律的制裁,真是死得其所
  • 5. (2023·秦都) 下列赠言中(  )赠给“心胸狭窄”的人最合适。
    A . 不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。 B . 宽容是豁达的人生态度,是和谐的人生色彩,让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。 C . 有花自有香,不必大风扬。你的潜能等着你去开发,相信自己:“我很棒!我能行!” D . 生活有时虽不像你所想的那样美好,但也不会像你所想的那么糟糕。
  • 6. (2023·秦都) 小明把书法作品和人名标签弄混了。请你借助下列信息帮他找出赵孟頫的作品。(  )

    ①赵孟頫是元代著名书法家,以楷书闻名。

    ②运笔自然,点画圆润多姿。

    ③整体上显得秀丽柔美、稳健大方。

    ④结构严谨端庄、平正宽绰。

    A . B . C . D .
  • 7. (2023·秦都) 用修改符号修改下面的语段。(1处错别字,2处语病)

    ㅤㅤ今年夏天,天气炎热,我每天常常去游泳。游泳池里人很多,有大人、小孩、青年人、老年人,我向鱼儿一样游来游去,舒服极了。

  • 8. (2023·秦都) 按要求写句子。
    1. (1) 填写与加点词意思相近的词语,不可重复。

      我和王明既是朋友,又是对手。在象棋比赛中,我和他势均力敌 , 最后以平局收场;在乒乓球比赛中,我和他,最后握手言和;在钢琴比赛中,我和他,最后都获得金奖;在学习上,我们并驾齐驱 , 每次成绩不是我第一,就是他第一。

    2. (2) 请仿照下面句子的写法,写一两句话,直接表达自己“生气”的心情。

      爸爸答应了妹妹的请求,她顿时心花怒放,高兴得一蹦三尺高。

    3. (3) 从下面的情境中任选一个,就心情“好”这种状态写几句话。

      走进图书馆 走在雨中 坐在公交车上

  • 9. (2023·秦都) 古诗词默写。

    ㅤㅤ在诗人眼中,万事万物皆可为诗,四季均能成文。看早春细雨,便有了“,草色遥看近却无”的感叹;望中秋明月,又伤感低吟“今夜月明人尽望,”;见风中之竹,不禁赞叹“,任尔东西南北风”;凝园外红杏,涌发惊喜“,一枝红杏出墙来”;看春城飞花,便有了“,寒食东风御柳斜”的感慨;观大漠燕山,不禁浮现“大漠沙如雪,”的画面;望繁星满天,又会浅唱“迢迢牵牛星,”。

  • 10. (2023·秦都) 请仿照示例,依据《鲁滨逊漂流记》的内容,从所提供的标题中任选一个,用几句话介绍它的情节,并简要写出你的思考(可评价人物,可述说启发)。

    ㅤ示例:【了不起的粉刷匠】汤姆•索亚被罚刷墙,但他巧妙地将任务转化为一场游戏,吸引其他孩子用玩具交换刷墙的机会。他不仅完成了任务,还收获了许多玩具。

    ㅤ【我的思考】汤姆•索亚的机智和乐观让我印象深刻。我明白了面对困难时,应该积极寻找解决办法,保持乐观的心态。

    ㅤ备选标题:第一次航海 流落荒岛 我的一位新伙伴

    ㅤㅤ

    ㅤㅤ我的思考:

二、阅读与鉴赏。(30分)
  • 11. (2023·秦都) 课内阅读。

    学弈

    ㅤㅤ弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

    1. (1) 根据文言文内容,选出下列句子中“之”字的含义。(填序号)

      之:A.弈秋的教导;B.天鹅、大雁一类的鸟;C.他,这里指前一个人;D.的。

      ①通国善弈者也。

      ②一人虽听

      ③思援弓缴而射

      ④虽与俱学。

    2. (2) 用自己的话说说下面句子的意思。

      一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。

    3. (3) 根据文言文内容,填写思维导图,并完成练习。

    4. (4) 文段中画横线的句子表明两个人的学习结果不同,不是因为的差别,而是因为
    5. (5) 读了这篇文言文,你明白了什么道理?(  )
      A . 学习必须持之以恒,不能半途而废。 B . 学习必须专心致志,绝不可三心二意。 C . 学习必须不怕困难,知难而进。 D . 学习要找一个负责的老师。
  • 12. (2023·秦都) 课外阅读。

    半个父亲在疼

    ㅤㅤ    ①这些年,我感觉时间在不停提速,尤其是对父亲来说。在他身上,岁月的沙漠化一年深过一年,从牙齿到骨骼,他所有坚硬的部分,都迅速钝化、脆弱。

        ㅤㅤ②老了的父亲,失去标识度和分辨率,老成所有老人的样子——干瘦,呆滞,不苟言笑。但年轻时,他棱角分明,一顶光头“佛光”普照,哪怕在十里外咳嗽一声,我也“如雷贯耳”。

        ㅤㅤ③小时候,我诨号“葛维搅”。维是辈分,搅是捣蛋,我的调皮“有口皆碑”,基本上,只要有摩擦 , 罪就在我,以被父亲摁在地上“摩擦”结束。这俗套的剧情,常让我怀疑父亲是假的。那天,我跟着父亲压红芋,甚得他欢心。老师路过地头,随口“参我一本”。父亲顺手抄起扁担,抽向我。我手疾眼快地躲闪,但大长腿没能跟上,被铁钩抽到,烙出一道血印。

    ㅤㅤ    ④我抱着腿,疼得眼泪直流。父亲捉住我,把我摁在地上,他揽一把萋萋芽,嚼碎,敷在我的伤口上。我不经意间看见,他稳健的手,比我的腿颤抖得更厉害。

        ㅤㅤ⑤原来,当我疼时,父亲也在痛。我的一半疼痛,一直由父亲默默领受着。

        ㅤㅤ⑥父亲的脾气暴躁,大半是癣疾煎熬的。年复一年,一开春,癣就如藤蔓在他身上“开枝散叶”。不知听谁说的,用烧红的铜钱烫,就能把癣斩草除根。一盏抽搐的灯火前,他捋起袖子,让我给他烧铜钱烫癣。

        ㅤㅤ⑦我下不了手!他就自己来。牙一咬,眉一竖,火红的铜钱往手臂上一摁。一股焦肉味吱吱乱窜,撕咬得灯火弓起腰,啃噬得我心如刀绞。

        ㅤㅤ⑧父亲拍拍我的头,满面春风地说:“一点儿也不疼。”我满脸泪水,痛得不能自已。

    ㅤㅤ    ⑨我从未想过,当父亲疼时,我也会痛。父亲的一半疼痛,我愿默默领受。

        ㅤㅤ⑩做了父亲后,我回去得少了,但会经常念及父亲,想象我这个年龄时的他,想象儿子这个年龄时的父亲。起初是做反面教材,警醒自己别像他。慢慢地,我谅解了父亲,开始和三十多年前的他和解。无论在基因上,还是生活里,我们都有彼此的影子。

        ㅤㅤ⑪前不久,父亲的腿不堪磨损,闹起罢工。我带他看医生,背他上楼、下楼。起初他很不适应,肌肤和骨骼都极不情愿地抗拒我。但很快,他认了。回家时,他竟趴在我背上睡着了。在家门口,我扭头看他,他酣睡得像个孩子一样。

        ㅤㅤ⑫家里的地板刚被拖过,很滑。我和父亲摔成一团。父亲醒了,龇牙咧嘴地问我:“可摔痛了?”孩子一手扶着我,一手打地板,念念有词。我满面春风地对他们说:“一点儿也不疼。”

        ㅤㅤ⑬我和父亲,互换了三十年。

    1. (1) 短文主要叙述了“我”和父亲的几件事,分别是什么?请用简洁的语言概括。
    2. (2) 从描写手法的角度赏析下列句子的表达效果。

      ㅤㅤ父亲捉住我,把我摁在地上,他揽一把萋萋芽,嚼碎,敷在我的伤口上。

    3. (3) 下列对短文内容的理解不正确的一项是(  )。
      A . 第③段中的两个“摩擦”,前者指因矛盾而引起的冲突,后者指“我”被父亲教训,用词幽默。 B . “我”不敢给父亲烧铜钱烫癣,是因为“我”特别胆小。 C . 第⑧段与第⑫段中的“满面春风”都细腻地表达了父子互相关爱的情感。 D . “孩子一手扶着我,一手打地板,念念有词”表现了父子情在下一代中得以传承,深化了主题。
    4. (4) 短文中与题目“半个父亲在疼”相照应的两段话分别是第段和第段。请说说这两段话在短文中所起的作用
    5. (5) 父亲的形象是立体、多面的,请你结合短文内容说说父亲的形象特点。(至少两点)
三、畅想与表达。(30分)
  • 13. (2023·秦都) 每个人的心中,一定都藏着一个美好的愿望!长大后当一名保卫人民的警察,或者当一名学生喜爱的教师;希望妈妈烦心事少一点,希望奶奶身体健康;想拥有一本自己写的书,想有机会去看看高山草原……你的愿望是什么呢?请选择一个最想和大家分享的愿望,写一篇作文。

    ㅤ要求:①题目自拟;②内容具体,感情真实,分段表述;③语句通顺,行款正确,书写规范、整洁,正确使用常用的标点符号;④不得抄袭、套作;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息。

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