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河北省邢台市临西县多校2023-2024学年三年级下学期语文...

更新时间:2024-07-29 浏览次数:2 类型:月考试卷
一、积累与运用(54分)
  • 1. 读拼音,写生字。
    1. (1) 电tī里的警líng是一种紧急信号装置,老人孩子都需要认识它。
    2. (2) 如何qiǎo妙地去除mò水污渍呢?
    3. (3) 小女孩虽然是不小心打碎了wǎn,但还是被爸爸mà了一顿。
  • 2. 给下列加点字选择正确的读音。

     (bì mì)

    尿 (niào shuì)

     (liáo liào)

     (jiàn jàn)

     (xún zūn)

     (fǒu bù)

     (qìng qíng) 

     (hé huò)

  • 3. 比一比,再组词。

  • 4. 给下列句子中加点的“味道”选择正确的解释,填序号。

    ①味。

    ②气味。

    ③指趣味;情趣。

    1. (1) 这个连续剧越看越有味道
    2. (2) 妈妈今天炒的菜味道好极了。
    3. (3) 他身上有一种难闻的味道
  • 5. 写出与下列句子中加点词语意思相近的词。
    1. (1) 我非常担心明天的考试,因为我还没准备好。
    2. (2) 小猫在屋子里戏耍着毛线球,看起来非常开心。
    3. (3) 每次看到恐怖电影,胆小的她总是紧闭双眼,害怕得浑身发抖。
    4. (4) 病人央求医生给他开一些止痛药,以缓解他的疼痛。
  • 6. 把下面的四字词语补充完整。

    气喘吁  

    津津有

    夺门

    影零乱

    日丽 

    丁零

  • 7. 按要求写句子。
    1. (1) 他是不是正把作业本放回书包?(改为陈述句)
    2. (2) 光丽的薄球无声地散裂了。(缩句)
    3. (3) 我的表弟小沙天生胆小,他怕吃药,怕做噩梦,还怕剃头。(照样子,围绕开头意思往下写具体)小猫真淘气,
  • 8. 积累填空。
    1. (1) 人影给溪水,钓竿上立着。忽然人影碎了,草地上蹦跳着。——《溪边》
    2. (2) 见善则迁,。——《周易》
    3. (3) 人谁无过?,善莫大焉。——《左传》
  • 9. 口语交际。照样子,请你帮他们把身边人的特点补充完整。

    老师:同学们,每个人都有自己的特点,你能用不同的词语形容一个人的特点吗?

    雨彤:宋涛知道的故事最多,我用“故事大王”来形容他。

    浩南:我同桌,我用来形字

    王晓:

二、阅读(26分)
  • 10. 阅读理解

    剃头大师(节选)

    总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好,听不清小沙的抗议,而且,他有得锃亮的剃刀,所以,小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。

    最痛苦的是,老师傅习惯用一把老掉牙的推剪,它常常会咬住一绺头发不放,让小沙叶这还不算,老师傅眼神差了点儿,总把碎头发掉在小沙的脖子里,痒得小沙哧哧笑。你想想,痛一会儿痒的,跟受刑一样。

    最让小沙耿耿于怀的是,每次剃完头,姑父还要付双倍的钱给“害人精”。

    1. (1) 照样子,写词语。

      ①哧哧笑(含笑的三字或四字词语)  

      ②规规矩矩(AABB式词语) 

    2. (2) 老师傅剃头让小沙很痛苦,小沙因为而痛,又因而痒。
    3. (3) 选文中说的“害人精”指的是谁? 为什么要称为“害人精”呢?
  • 11. 阅读理解

    美丽的三峡

    早晨,透明的露水闪耀着,峡风有些凉意,仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜,新鲜而明净。太阳出来了,露水消逝了,橘柚树闪烁着阳光,绿叶金实。三峡中又是一片秋天的明丽。

    中午,群峰披上金甲。阳光在水面上跳跃,长江变得热烈了,像一条金鳞巨蟒(mǎng)翻滚着,呼啸着,奔腾流去;而一面又把它那激荡的、跳跃的光辉,投向两岸陡立的峭壁。于是,整个峡谷,波光荡漾,三峡又充满了秋天的热烈的气息。

    下午,太阳还没有落,峡里早升起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早,而去得特别迟。于是,在青色的透明的黄昏中,两岸峭壁的倒影,一齐拥向江心,使江面上剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌,变得有如一条明亮的小溪。

    夜,终于来了。岸边的渔火,江心的灯标,接连地亮起,连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路船只,响着汽笛,在江面划开一条发光的路。于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳。

    1. (1) 短文是按照顺序写的,从这些词语中可以看出。
    2. (2) 短文第1自然段描写了哪些景物? 表现了三峡怎样的特点?
    3. (3) 短文中画横线的句子运用了的修辞手法,体现它的词语是
    4. (4) 短文描写的是什么季节的三峡? 你有什么感受?
三、写作(20分)
  • 12. 《宇宙的另一边》一文中,作者在宇宙的另一边想象着发生了很多有趣的事情。你也来想象一下:宇宙的另一边还会有哪些秘密?把你心中所想写出来和大家来分享吧。题目自拟,想象奇妙,语句通顺,文中不出现真实的姓名和学校名称。

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